中国农业大学《人力资源管理（农业科创人才评价体系版）》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、单项选择题(本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.农业科创人才评价体系中，对创新能力的评价主要不包括以下哪方面？A.科研成果数量B.创新思维活跃度C.解决实际问题能力D.团队协作精神2.以下哪种不属于农业科创人才应具备的核心知识领域？A.农业生物技术B.市场营销策略C.农业机械制造原理D.农业经济管理3.在评价农业科创人才的实践能力时，重点关注的是？A.理论知识掌握程度B.发表论文数量C.参与实际项目的经验与成果D.获得的奖项数量4.农业科创人才评价体系中，对于职业道德的评价指标不包含？A.诚实守信B.创新效率C.责任心D.敬业精神5.以下关于农业科创人才评价体系中学习能力评价的说法，正确的是？A.只看学历高低B.主要看获得证书数量C.包括知识吸收与转化能力等D.与工作经验无关6.农业科创人才评价体系里，对沟通能力的评价不涉及？A.与团队成员沟通效果B.与上级汇报工作情况C.撰写科研报告能力D.与外部机构交流合作能力7.评价农业科创人才时，关于领导力的评价要点不包括？A.带领团队完成任务情况B.决策能力C.个人技术水平D.激励团队成员能力8.农业科创人才评价体系中，对于数据分析能力的评价主要考察？A.数据收集方法B.数据处理软件使用C.从数据中提取有价值信息并用于决策的能力D.数据存储方式9.以下哪项不属于农业科创人才评价体系中对专业技能的评价范畴？A.农业种植新技术应用B.财务管理知识C.农业加工工艺掌握D.畜牧养殖技术操作10.在农业科创人才评价体系里，对时间管理能力的评价主要看？A.每天工作时长B.能否按时完成任务C.工作时间分配合理性D.加班频率11.农业科创人才评价体系中，对风险应对能力的评价指标不包含？A.识别风险能力B.制定风险预案能力C.资金投入规模D.风险控制执行能力12.以下关于农业科创人才评价体系中文化融合能力的评价，说法错误的是？A.与不同文化背景团队合作的适应性B.对农业文化传承的理解C.只在跨国项目中有要求D.对多元文化理念的接纳程度13.评价农业科创人才时，对项目管理能力的评价重点是？A.项目策划流程B.项目成本控制C.项目整体推进与资源协调D.项目参与人数14.农业科创人才评价体系中，对于问题解决能力的评价不涉及？A.发现问题的敏锐度B.分析问题的深度C.个人兴趣爱好D.提出解决方案的可行性15.以下哪种属于农业科创人才评价体系中对团队合作能力的评价方式？A.团队成员互评B.个人业绩排名C.是否独立完成任务D.工作地点距离二、多项选择题(本大题总共5题，每题4分，共20分)1.农业科创人才评价体系中，评价创新能力通常会考虑的因素有？A.科研方法的创新性B.对行业前沿技术的敏感度C.专利申请数量D.技术转化效率E.团队成员性格差异2.农业科创人才应具备的综合素质包括？A.专业知识与技能B.创新精神C.身体素质D.社会责任感E.艺术修养3.在评价农业科创人才的实践能力时，可能涉及的方面有？A.田间试验操作B.农业企业生产管理实践C.农业项目推广经验D.实验室仪器操作熟练度E.阅读专业书籍数量4.农业科创人才评价体系中，关于职业道德评价的重要意义在于？A.保障行业健康发展B.提升个人职业形象C.增强团队凝聚力D.促进技术创新速度E.提高项目资金回报率5.以下属于农业科创人才评价体系中对学习能力评价要点的是？A.新知识学习速度B.知识更新频率C.将新知识应用于工作的能力D.学习资源获取渠道E.参加培训课程次数三、判断题(本大题总共6题，每题4分，共24分)1.农业科创人才评价体系主要侧重于对人才理论知识的评价，实践能力不重要。2.创新能力是农业科创人才评价体系中的核心要素，只要有创新思维就足够。3.农业科创人才评价体系中，职业道德评价与个人职业发展无关。4.学习能力强的农业科创人才一定能快速适应新的农业技术发展。5.在评价农业科创人才时，团队合作能力只体现在与本团队成员的协作上。6.农业科创人才评价体系中，对沟通能力的评价仅针对口头表达能力。四、简答题(本大题总共2题，每题6分，共12分)1.简述农业科创人才评价体系中对专业技能评价的主要内容。2.说明农业科创人才评价体系中，如何评价人才的时间管理能力。五、案例分析题(14分)某农业科创团队在研发一种新型农作物种植技术时，遇到了诸多问题。团队成员小李积极查阅资料，学习最新的农业科研方法，并将其应用到项目中，提出了创新的种植思路。在实践过程中，小李负责组织田间试验，协调各方资源，确保试验顺利进行。同时，他还与团队成员保