幼儿园消防应急演练方案

幼儿园消防应急演练方案为提升师幼火灾应急处置能力，强化安全意识，现组织本次消防应急演练，具体安排如下：演练时间定于2024年11月15日上午9:3010:30，覆盖幼儿园大、中、小班教室、走廊、楼梯及户外操场。参与人员包括全体在园幼儿（共12个班级，360人）、教职工（教师36名、后勤人员8名、保健医生2名），并邀请辖区消防救援站2名消防员全程指导。演练前3日完成三项准备工作：一是物资筹备，包括4台烟雾发生器、12具4kg干粉灭火器、2盘消防水带、2个急救箱、10个哨子、2个扩音器、20个应急灯、30张疏散指示标识（贴于走廊、楼梯转角）、模拟火源（金属桶内放置浸湿木屑与少量酒精，确保可控）；二是环境检查，提前清理走廊杂物，测试应急灯与疏散标识亮度，关闭演练无关区域（如多功能室、仓库）门窗；三是培训动员，召开教职工会议明确分工，教师通过绘本《火灾逃生记》、动画短片《消防小卫士》对幼儿开展3次集中教育，模拟“湿毛巾捂口鼻”动作（折叠8层，覆盖口鼻），熟悉“二楼→楼梯→操场”“一楼→直接出教室→操场”两条固定疏散路线。演练分五个阶段实施。第一阶段为警报触发（9:30），后勤人员启动二楼中二班教室烟雾发生器（模拟浓烟），同步通过广播循环播放：“请注意，二楼中二班教室发生模拟火情，请全体师生立即按疏散路线撤离！”警报持续1分钟。第二阶段为班级疏散（9:319:34），中二班主班教师听到警报后10秒内取出提前准备的湿毛巾（用温水浸湿，折叠8层），分发给幼儿并示范“捂住口鼻、弯腰低姿”；配班教师迅速组织幼儿成两列纵队，主班教师在前引导，配班教师在后看护，保育老师检查桌椅下、卫生间是否有遗漏幼儿，确认无误后关闭教室电源、门窗，带领幼儿沿走廊向楼梯口撤离；各楼层楼梯转角处安排2名教师引导（如一楼楼梯口由大五班教师负责），提示“慢慢走、不推挤”；小班幼儿由教师牵手或抱送，避免因紧张哭闹影响疏散；整个疏散过程严格控制在3分钟内，确保全员到达操场集合点。第三阶段为集合清点（9:349:36），各班到达操场后，教师立即用哨子集合幼儿（吹3声短哨），5秒内完成人数清点（主班报应到数，配班核对实到数），依次向总指挥（园长）“小一班应到30人，实到30人，无遗漏。”保健医生同步检查幼儿状态，模拟1名中班幼儿因奔跑摔倒“受伤”（膝盖贴红色标记），由2名教师用担架送至临时救护区（操场东侧帐篷），保健医生用碘伏、纱布进行简单包扎，记录“伤情”。第四阶段为灭火实操（9:369:50），消防员手持灭火器示范“一提（提把手）、二拔（拔保险销）、三握（握喷管前端）、四压（压手柄”），讲解“站在上风口，距离火源23米”要点；邀请大六班教师、大三班幼儿代表（各2名）实操，用模拟火源（已点燃）进行灭火，消防员在旁指导调整角度；随后演示消防水带连接（两人配合展开水带，连接消火栓与水枪），后勤人员协助操作，展示“铺设水带→打开阀门→对准火源根部喷射”流程。第五阶段为总结讲评（9:5010:30），总指挥根据演练记录（行政人员全程计时、拍照、记录问题）指出：“中三班疏散时队列松散，2名幼儿直立行走；小班个别教师抱送幼儿时未保持低姿。”消防员补充强调：“火灾中70%伤亡由浓烟导致，湿毛巾需折叠8层以上，过滤60%以上有害物质；若无法疏散，应关闭房门、用湿布堵门缝、到窗边呼救。”大五班教师分享经验：“提前和幼儿玩‘小蚂蚁搬家’游戏，模拟弯腰走路，今天疏散时孩子们配合很好。”最后，全体师幼齐唱《消防儿歌》，演练结束。演练全程明确分工：园长担任总指挥，负责下达启动、结束指令；各楼层教师组成疏散引导组，固定站位楼梯转角；后勤主管带领2名保安组成灭火组，携带灭火器待命；保健医生与1名教师组成医疗救护组，驻守临时救护区；行政人员组成通讯联络组，记录时间、人数及问题，拍摄影像资料；2名消防员负责示范指导、安全监督。特别注意：烟雾发生器提前调试功率，避免高温烫伤幼儿；疏散时教师全程牵握幼儿手腕，楼梯段安排专人护导，防止摔倒；模拟火源由消防