幼儿园电梯管理制度-电梯使用安全守则

幼儿园电梯管理制度电梯使用安全守则幼儿在园期间使用电梯须严格遵循以下安全守则：幼儿乘坐电梯时，须由当班教师、保育人员或家长全程贴身陪同，禁止单独使用或脱离成人看护自行进入电梯。陪同人员需提前检查电梯层门、轿门是否闭合严密，显示面板楼层数字是否清晰正常，确认无异常声响或异味后再引导幼儿进入。进入电梯后，陪同人员应站在靠近电梯操作面板一侧，主动按下目标楼层按钮（禁止让幼儿自行操作按钮），同时用身体自然遮挡电梯门区域，防止幼儿因好奇触碰开门键或倚靠门体。电梯运行过程中，陪同人员需保持高度警觉，密切观察幼儿行为，严禁幼儿在轿厢内蹦跳、攀爬扶手、推挤打闹或用手、脚、玩具等物品触碰电梯门缝隙、通风口及按钮面板。若遇电梯突发停梯、晃动或异常声响，陪同人员须立即安抚幼儿情绪，告知“不要害怕，我们等叔叔阿姨来帮忙”，同时保持站立姿势护住幼儿，严禁拍打轿门、强行扒门或试图从安全窗爬出。此时应第一时间按下电梯内紧急呼叫按钮（位置通常在操作面板下方），清晰说明“XX幼儿园XX号楼电梯，有X名幼儿被困，无人员受伤”，并持续观察轿厢内通风及照明情况，直至维保人员抵达。电梯到达目标楼层后，陪同人员需先确认楼层显示与目标楼层一致、电梯门完全开启且轿厢地面与楼层地面无落差后，再牵领幼儿有序离开，离开时注意提醒幼儿抬脚避开门槽缝隙，避免衣物、鞋子或玩具被夹。每日晨间开园前30分钟，由园所安保人员或后勤主管对电梯进行专项检查，内容包括：测试紧急呼叫按钮响应是否及时（通话音量清晰、对方能准确识别电梯位置），检查轿厢内摄像头是否正常工作，清理轿厢地面水渍、杂物（重点排查小颗粒物品防止幼儿误拾），查看楼层指示屏是否有黑屏、乱码现象，测试电梯门开关是否顺畅（开关过程中无卡顿、异响，触碰到阻挡物能立即反弹）。检查结果需如实记录在《电梯日常安全检查表》（表格包含检查时间、检查人、检查项目、异常情况及处理措施等栏目），若发现异常须立即停用电梯并联系电梯维保单位，同时通过班级群告知家长当日暂停使用电梯，幼儿上下楼层改由教师带队走安全楼梯（楼梯通行时须两人配合，前导教师牵领队伍，后随教师观察队尾，幼儿间保持一臂距离，禁止跳跃或推挤）。每周五闭园后，由园所安全负责人协同电梯维保人员进行全面检查，重点测试电梯超载保护功能（模拟超过额定载荷时电梯应不关门、不启动）、防夹功能（用5毫米厚硬质卡片模拟阻挡，电梯门应在触碰后立即反向开启）、限速器与安全钳联动功能（由专业人员通过仪器测试）。检查过程中需全程录像留存，检查报告由双方签字确认后存档，保存期不少于5年。严禁任何人员以“赶时间”“幼儿哭闹”等理由强行使用已标注“维修中”的电梯，严禁在电梯内堆放书包、教具等物品占用通道，严禁携带超过电梯额定载荷（通常为800公斤/13人）的物品（如大型玩具柜、桶装饮用水）乘坐电梯。新入职教师及保育人员须完成园所组织的电梯安全培训（内容包括电梯基本构造、常见故障识别、紧急情况处置流程、幼儿情绪安抚技巧），培训后通过笔试（满分100分，85分合格）及模拟演练（能正确操作紧急呼叫、安抚幼儿、配合救援）方可上岗。每学期组织2次全园电梯安全演练（一次为白天正常教学时段，一次为晚间兴趣班时段），演练前不提前通知具体时间，演练时由保健医生模拟“受伤幼儿”，检验教师在突发情况下的应急反应速度（要求从停梯到按下紧急呼叫按钮不超过15秒，从呼叫到向园领导汇报情况不超过1分钟）及幼儿的安全意识（观察幼儿是否能听从指挥安静等待，无哭闹乱跑现象）。演练结束后召开总结会，针对暴露问题调整看护策略（如增设轿厢内软质防撞条、优化按钮遮挡方式）。家长接送幼儿时，须遵守园所电梯使用规定：接送时段（早7:308:30、晚16:3017:30）家长与幼儿同乘电梯时，家长需主动抱起3岁以下幼儿（避免幼儿触碰按钮或攀爬），4岁以上幼儿须由家长牵手站立于轿厢中间区域，禁止家长在电梯内与教师长时间交谈影响通行效率。携带婴儿车乘坐电梯时，须折叠婴儿车后再进入（未折叠婴儿车投影面积超过轿厢地面1/3的禁止使用电梯），折叠后需将婴儿车扶手朝内放置，避免刮碰电梯门。若遇电梯排队情况，家长应听从安保人员引导，优先让放学班级幼儿及行动不便的老人、幼儿