幼儿园防溺水安全教育工作方案

幼儿园防溺水安全教育工作方案为切实提升幼儿防溺水安全意识与自护能力，构建家庭、幼儿园、社会协同防护体系，有效预防幼儿溺水事故发生，现结合幼儿园实际，制定以下防溺水安全教育工作实施方案。一、工作目标通过系统化、趣味化的安全教育活动，实现三个“100%”目标：全体幼儿100%掌握“不靠近危险水域”“遇险情及时呼救”等基础安全常识；家长100%明确监护责任，熟知幼儿日常活动监管要点；幼儿园周边500米范围内重点水域隐患100%排查整改，形成“教育到位、监护到位、防护到位”的防溺水安全防线。二、实施时间与对象实施时间：202X年X月—202X年X月（覆盖春夏季溺水高发期，重点强化4—9月教育）。参与对象：全体在园幼儿（分小、中、大三个年龄班）、教师、家长及幼儿园周边社区相关人员。三、具体实施内容与方法（一）分层设计课程，融入日常教学1.小班（3—4岁）：以“认识危险”为核心，通过具象化教学帮助幼儿建立安全边界。采用卡通动画（如《小熊的危险冒险》）、手偶剧（设计“小鸭子在河边玩耍”情景）等形式，重点讲解“哪些地方不能去”（池塘、河边、喷泉池等），强化“离开成人不玩水”“看到水潭要绕开”的指令记忆。每日晨间活动增设“安全小问号”环节，教师提问“宝宝，刚才路过的小池塘能下去玩吗？”引导幼儿用“不能，危险！”统一回答，形成条件反射。2.中班（4—5岁）：以“识别险情与呼救”为重点，培养应急反应能力。开展“情景小课堂”：用塑料水池模拟河边场景，放置玩具球、小鸭子等物品，引导幼儿讨论“如果玩具掉进水里，能不能自己去捡？”“这时候应该找谁帮忙？”通过角色扮演练习“大声喊：‘救命！我要掉水里了！’”“跑到大人身边拉衣服求助”等正确行为。结合绘本《小松鼠落水了》开展讨论，教师示范“双手拍水引起注意”“抓住岸边树枝”等简单自救动作（仅限浅水区可触及的情况），明确“不盲目施救”原则。3.大班（5—6岁）：以“自护技能与责任意识”为核心，提升综合应对能力。组织“安全小卫士”实践活动：在园内安全区域设置模拟溺水场景（用充气泳池装浅水，幼儿佩戴安全护具），由教师扮演“落水者”，引导幼儿分组讨论“可以用什么工具救人”（如长树枝、救生圈、衣服打结的长绳），现场演示“递工具不伸手拉”的正确方法。邀请社区急救员开展“急救小课堂”，用模型演示“拨打120时要说清地址和情况”“如何用毛巾托住落水者下巴”等技能（仅限理论与简单操作，不涉及实际救助）。（二）开展多元活动，强化体验感知1.主题演练周：每学期组织1次全园防溺水应急演练。流程设计：晨间活动时，教师随机触发“模拟险情”（如播放“小朋友落水”的录音提示），各班立即停止活动，由保育老师带领幼儿撤离至安全区域（操场），主班教师快速清点人数并上报；同时，保健医生携带急救箱模拟现场救援，全程计时（目标：3分钟内完成撤离与上报）。总结环节：通过播放演练录像，引导幼儿讨论“哪些小朋友做得好？”“哪里还可以更快？”强化“听到警报不慌乱”的应急意识。2.亲子安全月：每月最后一周开展家庭参与活动。发放《家庭防溺水任务卡》，包含“和爸爸妈妈一起找家里的‘小水危险’（如未盖的水桶、浴缸）”“周末去公园时，指认‘水深危险’警示牌”等任务，幼儿完成后在园展示任务卡，教师给予贴纸奖励。举办“安全故事大赛”，鼓励家长与幼儿共同创编防溺水故事（如“宝宝和妈妈去河边，宝宝看到小鱼想抓，妈妈说……”），通过视频录制在班级群分享，优秀作品在园广播播放。（三）深化家园共育，压实监护责任1.家长培训：每学期初召开防溺水专题家长会，重点讲解“幼儿溺水高发时段与场景”（如放学后独自玩耍、节假日随祖辈出行、雨天路面积水），结合真实案例分析“监护疏忽的常见表现”（如低头看手机、认为“孩子在视线范围内就安全”）。发放《家长监护承诺书》，明确“六不准”要求（不独自带幼儿到无防护水域、不将幼儿交无监护能力的人代管等），由家长签字存档。2.日常提醒机制：通过班级微信群每日推送“安全小贴士”（如“今天气温28℃，小朋友可能想玩水，家长注意看管”）；周五放学时发放《周末安全提醒卡》，标注周边易积水区域（如XX路施工坑、XX小区景观池）；暴雨天气通过短信提醒“避免幼儿靠近围墙、下水道口”。（四）排查周边隐患，筑牢物理防线1.园内排查：由后勤主任牵头，每周检查园内水池（喷泉池、种植区水池）护栏是否牢固（高度不低于1.1米）、排水口是否加盖防护网；午休室、卫生间地面保持干燥，避免湿滑导致摔倒落水；户外活动时，教师严格遵循“1名教师看护5名幼儿”的配比，重点关注靠近水池区域的活动。2.周边联动：与社区、交管部门建立“水域隐患台账”，每半月巡查幼儿园周边500米范围内的河道、池塘、施工水坑，记录“无警示牌”“护栏破损”等问题，及时向社区上报并跟进整改；在主要路口设置“前方有水域，家长请看护好幼儿”提示牌，联合社区志愿者在上下学时段巡逻，提醒家长牵好幼儿。四、保障措施1.组织保障：成立防溺水安全小组，由园长任组长，副园长、保健医生、各班班长为成员，每周召开1次工作会议，汇总教育进展、隐患整改进度，调整下一步计划。2.物资保障：采购防溺水教学教具（如情景模拟水池、救生圈模型、安全动画视频资源）、宣传材料（海报、手册、任务卡），确保每班有1套专用教学工具；配备急救物资（急救箱、长绳、救生杆），定期检查更新。3.培训保障：每学期组织教师参加防溺水专题培训（邀请疾控中心、救援队专家授课），内容包括“幼儿心理特点与安全教育方法”“溺水应急处置流程”（如判断意识、拨打120、实施胸外按压），要求教师全员通过考核（掌握至少3种适合幼儿的教学方法、能正确演示基础急救步骤）。4.