幼儿园防溺水应急演练工作方案

幼儿园防溺水应急演练工作方案为提升师幼防溺水安全意识，规范应急处置流程，检验幼儿园防溺水应急预案的可操作性，现结合本园实际制定防溺水应急演练具体实施方案。一、演练目标1.使全体师幼掌握溺水风险识别、自救互救基本技能（如仰漂、利用救生工具施救）。2.明确各岗位人员在溺水事件中的应急职责，提升快速反应与协同处置能力。3.完善幼儿园防溺水应急预案，消除应急处置流程中的薄弱环节。二、组织架构与职责分工总指挥：园长（全面统筹演练，下达启动/终止指令）现场指挥：保教主任（协调各组行动，反馈实时进展）救援组：3名男教师（负责溺水者施救，操作救生工具）医疗组：保健医生+2名持证急救教师（实施现场急救，对接120）后勤组：后勤主任+2名保育员（设置模拟场景、维护现场秩序、准备急救物资）宣传组：信息员（全程录像、拍照，收集演练素材）班级教师：各带班教师（组织幼儿参与演练，观察情绪状态）三、演练时间与地点时间：202X年X月X日（周三）上午9:0011:00（选择无风、无雨的晴好天气）地点：幼儿园户外活动区（模拟水域为提前设置的充气泳池，长5米、宽3米、水深25cm，池边铺设防滑垫，外围设置警戒线）四、演练准备工作1.物资准备：救生圈2个、长竹竿（带绳）2根、急救箱（含纱布、碘伏、一次性呼吸面罩）、扩音器2个、模拟溺水玩偶（穿幼儿服装）、防水手机（用于模拟报警）、计时器、备用干毛巾及衣物（供“溺水者”更换）、急救知识海报（用于总结环节展示）。2.人员培训：提前3天组织全体教职工召开演练培训会，讲解《幼儿园防溺水应急预案》，演示救生圈抛投、长竹竿拖拽、心肺复苏（CPR）操作要点；对参与救援的教师进行专项训练，确保能在60秒内完成施救动作。3.幼儿引导：演练前1天，各班教师通过绘本故事（如《小心！水悄悄》）、情景动画向幼儿渗透“不独自靠近水边”“同伴落水不盲目施救”等安全知识，告知次日将开展“安全小卫士”模拟游戏，缓解紧张情绪。4.家长告知：通过班级群发送通知，说明演练目的、时间及注意事项（如幼儿穿运动服参与），避免家长误解。5.场景布置：后勤组提前1小时完成充气泳池注水（水温25℃，模拟常温水域），在池边设置“危险水域”警示牌，周边放置救生工具；在安全区域摆放小马扎，供幼儿观摩。五、演练实施流程（一）预警与发现（9:009:15）1.各班教师带领幼儿至活动区开展“水上安全游戏”（内容为观察水域标识、传递救生圈），保育员在泳池旁1米处值守，模拟日常看护场景。2.9:05，1名“溺水幼儿”（由教师扮演，穿戴防水头套及玩偶服）趁教师讲解时，擅自翻越警戒线，踩滑坠入泳池，假装挣扎（溅水、挥手、呼喊“救命”）。3.附近2名幼儿发现后，立即向保育员呼救：“老师！XX掉水里了！”保育员迅速跑至池边确认情况，吹响随身携带的哨子（3声长鸣），同时用扩音器喊：“全体停止活动！大班教师带幼儿退至5米外安全区！”（二）应急处置（9:1510:00）1.信息上报：保育员通过对讲机向现场指挥“户外活动区泳池发生幼儿溺水，1名幼儿落水，正在挣扎！”现场指挥核实信息后，立即向总指挥汇报：“启动防溺水应急预案！”总指挥下达指令：“按流程处置，确保幼儿安全！”2.救援行动（9:159:18）：救援组2名教师携带救生圈与长竹竿快速跑至池边（计时开始），1名教师固定身体重心，双手持长竹竿递向“溺水者”：“抓住竹竿！”待“溺水者”握紧后，协同拖拽至池边；另1名教师抛投救生圈（落点距“溺水者”1米内），辅助其抓握。2分钟内将“溺水者”救至岸边平躺。3.现场急救（9:189:30）：医疗组立即上前，1名教师轻拍“溺水者”双肩呼喊：“小朋友！能听见我说话吗？”确认无反应后，检查呼吸（观察胸廓起伏510秒），发现无自主呼吸，立即实施CPR：开放气道（压额提颏）、人工呼吸2次（用呼吸面罩）、胸外按压（位置：两乳头连线中点，深度5cm，频率100120次/分，按压与呼吸比30:2）。同时，保健医生用防水手机模拟拨打120：“XX幼儿园户外活动区发生幼儿溺水，需急救，位置在XX路XX号，已开展CPR！”并记录通话时间。4.后续处理（9:3010:00）：后勤组取来干毛巾为“溺水者”擦干身体，更换备用衣物；1名教师安抚“溺水者”情绪（模拟哭泣场景）；现场指挥引导120“救护车”（由园车模拟）进入园区，医疗组将“溺水者”抬上“救护车”，标注转运时间。同时，宣传组全程记录救援、急救过程。（三）总结提升（10:0011:00）1.现场复盘：全体师幼集合至活动区，现场指挥用扩音器总结演练环节：“刚才的演练中，救援组在2分15秒内完成施救，比预设目标慢15秒，主要原因是长竹竿递出时角度偏差；医疗组CPR操作规范，但人工呼吸时未完全封闭面罩，导致气体泄漏。”2.知识强化：保健医生结合演练场景讲解：“同伴落水时，要像刚才的小朋友一样大声呼救，不能自己跳下去或拉着手救，要用救生圈、竹竿等工具；如果自己落水，要保持冷静，仰躺漂在水面，等大人来救。”现场演示仰漂动作（教师穿戴救生衣模拟）。3.承诺签名：各班幼儿在“防溺水安全承诺墙”上按下手模（红色印泥），教师带领朗读“六不准”口诀：“不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼儿不擅自下水施救。”六、注意事项1.模拟水域水深严格控制在30cm以内，池底铺设软质地垫，避免幼儿磕碰。2.救援组教师提前穿戴救生衣，演练前检查救生圈浮力、长竹竿牢固度。3.对情绪紧张的幼儿，班级教师需单独安抚，用“我们刚才是在练习保护自己”“你刚才呼救很勇敢”等语言缓解焦虑