幼儿园各项安全管理制度

幼儿园各项安全管理制度幼儿入园时，保健医生需严格执行“一摸二看三问四查”晨检流程：一摸前额、颈部感知体温；二看口腔、咽部是否红肿，皮肤有无皮疹、外伤；三问饮食、睡眠、排便等日常情况；四查随身携带物品，禁止携带细小玩具、尖锐物品或药品入园。晨检中发现体温异常（≥37.3℃）、口腔疱疹、皮肤红疹等情况，立即引导至隔离观察室，联系家长并做好记录；检出的危险物品由保健室登记保管，离园时交还家长。全日观察环节，班级教师每30分钟巡查幼儿状态，重点关注情绪低落、频繁揉眼、抓挠皮肤等异常表现，发现问题及时报告保健医生；保健医生每日不少于2次进班巡查，核对晨午检记录，对体弱儿、过敏儿进行专项观察，记录异常情况并与家长沟通。家长接送幼儿须使用幼儿园统一发放的接送卡，卡片含幼儿姓名、班级及家长照片，无卡人员不得接走幼儿。委托他人接送时，委托人需提前持本人身份证到园登记，经教师与家长电话确认并留存通话记录后，方可签字接走幼儿。陌生人自称家长朋友要求接走幼儿时，教师须当场与家长视频验证身份，确认无误后方可交接；若家长无法联系，立即联系园安全负责人，同时安排专人陪同幼儿在监控可视区域等待，直至家长到达。离园时段，班级教师须站在教室门口，逐一核对接送卡及人员信息，目送幼儿离开教学楼；最后一名幼儿离园后，教师检查教室门窗、电器关闭情况，填写《离园安全检查记录表》。食品采购严格实行定点采购制度，供应商须持有食品经营许可证，每批次采购留存送货单、质检报告及索证索票台账。验收时由保健医生与厨房负责人共同核对，检查食品新鲜度、包装完整性，拒绝接收过期、变质或标识不全的食品。食品存储遵循“生熟分开、分类分架”原则，荤类、素类、半成品分别存放于不同冰箱，干货类存储架距地面≥30厘米、距墙≥10厘米，每日检查库存食品保质期，临近过期（剩余保质期不足1/3）的食品立即停用并登记处理。食品加工过程中，厨师须穿戴清洁工作衣帽，操作前用肥皂流动水洗手20秒以上；生熟刀具、菜板分色区分（红色为荤类、绿色为素类、蓝色为半成品），加工后及时清洗消毒。每餐食品按品种分别盛放于专用留样盒，留样量不少于125克，标注日期、时间、餐次，存放于04℃专用冰箱，保留48小时备查。餐具清洗实行“一洗二清三消毒四保洁”流程，每日使用高温蒸汽消毒柜消毒（121℃持续15分钟），消毒后存放于密闭保洁柜，每周由保健医生抽样检测餐具表面菌落总数，合格率须达100%。幼儿用餐时，教师分餐温度控制在4045℃，先试尝确认无异味；引导幼儿细嚼慢咽，禁止奔跑、说话时进食，对小班幼儿实行分餐到口，避免发生噎食。室内活动前，教师须检查活动场地有无水渍、杂物，桌椅边角防护垫是否完好，教具、手工材料是否存在尖锐边缘或小部件（如纽扣、珠子直径小于3厘米的禁止使用）。活动过程中，教师站位需覆盖全体幼儿，视线不离开任何一名幼儿，每15分钟清点人数；禁止让幼儿单独留在卫生间、储藏室等封闭区域，如厕时教师在门口值守。户外活动前，保育老师检查幼儿服装（避免穿带绳连帽衫、长围巾）、鞋子（不穿拖鞋、高跟鞋），教师检查活动器材（秋千链条无锈蚀、滑梯表面无划痕、攀登网无破损）及场地（草坪无石子、塑胶地无鼓包），确认安全后带领幼儿有序出场。活动中，教师按“前中后”站位（1名教师在队伍前方引导，1名在中间巡视，1名在后方看管），控制活动强度（小班每次活动≤20分钟，中大班≤30分钟），禁止幼儿攀爬超出身高1.5倍的设施，避免推挤、追逐等危险行为。遇雨天、大风等特殊天气，户外活动改至室内多功能厅，使用软质器材（如泡沫垫、布球）开展游戏。集体外出活动（如春游、参观）须提前15日制定安全方案，明确活动路线、交通工具（须租用有校车资质的车辆）、跟车人员（每车配备2名教师+1名保健医生），报教育主管部门备案。活动前组织幼儿进行安全演练（如上下车顺序、集合口令），活动中每30分钟清点人数，返回后召开总结会，记录问题并整改。设施设备每日由保育老师进行基础检查：晨间检查桌椅螺丝是否松动、床栏卡扣是否牢固；午间检查空调滤网是否积灰、插座有无烧焦痕迹；离园前检查门窗插销是否闭合、楼梯扶手是否稳固，发现问题立即贴上“暂停使用”标识并报修。每周五由后勤主任带领维修组进行全面检查：大型玩具重点检查立柱焊接点、螺丝紧固度、地垫缓冲性，记录“晃动幅度≤2厘米”“螺丝无松动”等指标；消防设施检查灭火器压力值（绿色区域为正常）、烟感报警器测试（触发后3秒内报警）、疏散指示灯亮度（≥50流明）；水电设施检查水管有无渗漏、电线有无老化裸露，测试漏电保护器灵敏度（模拟漏电0.03A时0.1秒内跳闸）。每月邀请专业机构对大型玩具进行安全检测，出具检测报告；每学期开学前对教室、寝室进行甲醛检测（密闭12小时后浓度≤0.08mg/m³），检测合格方可使用。设施维修时，维修人员须佩戴工作牌，在幼儿活动区域设置警戒线，维修后由教师、保育老师共同验收，确认无安全隐患方可投入使用。传染病防控实行“早发现、早隔离、早报告”制度，晨午检时重点检查幼儿口腔（有无疱疹）、手部（有无皮疹）、咽喉（有无红肿），发现疑似手足口病、疱疹性咽峡炎等传染病症状，立即带至隔离观察室（独立房间，配备专用桌椅、体温计、消毒用品），由保健医生再次核查，确认后通知家长带往定点医院就诊，同时登记《传染病可疑病例登记表》。幼儿缺勤时，班级教师须在2小时内电话追踪，记录缺勤原因（病假须问明症状、就诊医院）；若为传染病，督促家长提供医院诊断证明，痊愈后持复课证明（须注明隔离期满、症状消失）经保健医生核查方可入园。确诊传染病后，立即对患儿所在班级进行终末消毒：地面用含氯消毒液（浓度500mg/L）擦拭，玩具用紫外线灯照射30分钟，桌椅、床栏用酒精（75%）擦拭，消毒后封闭教室2小时，通风30分钟方可使用。同时向属地疾控中心、教育主管部门报告，配合开展密切接触者排查，对其他幼儿增加晨检频次（由每日2次增至3次），持续观察14天。幼儿用药须由家长填写《幼儿服药委托书》，注明药品名称、剂量、服用时间，提供药品原包装（禁止散装）。保健医生核对委托书与药品信息（名称、剂量、有效期）一致后，在药品上标注幼儿姓名、班级，存放于专用药柜（上锁管理）。服药时，保健医生与班级教师双人核对，按委托书时间喂服（如“餐后30分钟”），喂服后记录《幼儿服药记录表》（包括时间、剂量、幼儿反应）。对过敏幼儿（如食物过敏、药物过敏），班级教师在《幼儿特殊情况登记表》中标注过敏类型（如“鸡蛋过敏”“青霉素过敏”），在餐点分发时单独提醒厨房调整食谱（如用豆类替代鸡蛋），活动中避免接触过敏原（如花粉过敏幼儿春季减少户外停留）。突发事件处置制定《幼儿园安全应急预案》，明确火灾、地震、幼儿受伤、走失、暴恐事件等场景的处理流程。火灾发生时，教师立即组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰沿疏散标识撤离（疏散路线每学期更换1次，避免形成固定思维），撤离至操场集合点后清点人数，报告总指挥；保健医生携带急救箱在集合点待命，处理轻微烧伤（用流动冷水冲洗15分钟）。地震发生时，教师引导幼儿就近躲避（课桌下、墙角三角区），用手臂保护头部，待震动停止后，组织有序撤离至空旷场地，禁止使用电梯。幼儿受伤时，教师立即查看伤情：表皮擦伤用生理盐水冲洗后涂碘伏；鼻出血时让幼儿身体前倾，用拇指按压鼻翼10分钟；关节扭伤立即冷敷（用冰袋包裹毛巾，每次15分钟）；若出现骨折、意识不清等情况，保持幼儿静止，拨打120并通知家长。幼儿走失时，教师立即报告安全负责人，启动园内搜索（分楼层、功能室、卫生间排查），同时调取监控查看最后出现位置；10分钟内未找到，联系家长确认是否自行接走，若否立即报警（提供幼儿照片、衣着特征），并安排2名教师陪同家长前往派出所协助调查。暴恐事件发生时，护园队（由后勤主任、保安、男教师组成）立即持防暴钢叉、盾牌在门口阻拦，教师迅速将幼儿转移至教室（反锁门窗、拉上窗帘），用桌椅堵住门，安抚幼儿保持安静；若暴徒闯入，教师用椅子、灭火器等物品阻挡，优先保护幼儿躲到角落，等待警方救援。每月组织1次教职工安全培训，内容包括《中小学幼儿园安全管理办法》解读、近期安全事故案例分析、急救技能演练（如海姆