幼儿园班级管理制度

幼儿园班级管理制度幼儿入园时间为每日7:30至8:30，教师需在入园处迎接，主动与幼儿及家长问候，观察幼儿精神状态，检查手部、口腔是否有异常，测量体温并记录。家长需使用园所统一发放的接送卡交接，无卡者须提前电话告知教师并核对身份信息，禁止未登记人员随意接走幼儿。晨间活动时间为8:30至9:00，教师根据季节安排桌面游戏、手指操或轻器械活动，确保材料安全且数量充足，幼儿自主选择并在结束后自行整理归位。早餐前10分钟，保育教师用500mg/L含氯消毒液擦拭餐桌，作用15分钟后用清水擦拭2遍；幼儿使用流动水按七步洗手法清洁双手，教师逐一检查指甲长度及清洁度。早餐提供温热餐点，教师介绍食物名称及营养，鼓励幼儿自主进食，对挑食幼儿用“尝一口”“比快慢”等趣味方式引导，避免强迫。集体教学活动时间根据年龄调整：小班1520分钟、中班2025分钟、大班2530分钟，活动内容需融合游戏化、生活化元素，材料提前消毒并检查尖锐边角。教师采用分组指导与个别关注结合的方式，对操作困难的幼儿蹲身示范，避免直接接手完成；活动中注意观察幼儿专注力，通过提问、互动保持参与度，结束前5分钟提示整理材料，幼儿分类放回指定位置。户外活动时间每日不少于2小时（其中体育活动不少于1小时），教师提前检查场地是否有石子、积水，器械是否牢固；活动中主班教师站在场地中央观察全局，配班教师分区域指导，确保视线覆盖所有幼儿。开展跑跳类活动时，要求幼儿间隔1米以上；使用秋千、滑梯时，教师在旁守护并提示“排队等待”“手抓扶手”；活动后及时为幼儿擦汗、补充温水，避免脱衣受凉。午餐时间11:30至12:15，保育教师提前10分钟盛好饭菜（主食温度不超过50℃，汤类不超过40℃），教师介绍菜品并示范“一口饭一口菜”的用餐习惯。幼儿自主取餐，按需添加，对掉饭粒的幼儿引导其用纸巾清理桌面；用餐结束后，幼儿将餐具轻放于指定筐内，用温水漱口，教师检查嘴角、手部清洁情况。午睡时间12:30至14:30，保育教师提前30分钟通风（冬季15分钟），拉上遮光窗帘，铺好消毒后的被褥（每周暴晒1次）。幼儿睡前如厕、脱外衣（留一件薄背心），教师检查口袋是否有小物件（如珠子、硬币），对需抱玩偶入睡的幼儿，要求玩偶提前消毒。午睡期间教师每15分钟巡视1次，观察呼吸、睡姿（避免蒙头），为踢被幼儿盖被，记录异常出汗、说梦话等情况；起床时协助小班幼儿穿衣服，中大班鼓励自主穿脱，教师检查衣领、裤脚是否整齐。下午活动以区域游戏为主，设置建构、美工、阅读、角色等区角，材料每月更新1次，危险工具（如剪刀）仅限大班使用并由教师保管。教师参与区域游戏时以“游戏伙伴”身份引导，如在角色区问“小医生，病人咳嗽该怎么照顾？”，促进语言与社会交往能力发展。离园前30分钟组织安静活动（如故事分享、拼图），避免幼儿过度兴奋；离园时教师与家长逐一交接，提醒携带物品，反馈当日表现（如“今天画画很认真，还帮助小朋友收蜡笔”），对家长询问的问题（如饮食量、午睡情况）详细作答，特殊事项（如磕碰、情绪低落）需当面沟通并记录在《班级日志》。每日离园后，保育教师用含氯消毒液擦拭桌椅、门把手、玩具柜（作用30分钟后清水擦拭），塑料玩具浸泡消毒30分钟，布制玩具紫外线照射30分钟；垃圾当日清空，卫生间地面用消毒液拖洗2遍。教师整理《幼儿成长记录册》，记录特殊事件（如某幼儿今日主动分享玩具）、健康异常（如某幼儿午睡时体温37.5℃）及家长沟通内容，与配班教师交接明日注意事项（如某幼儿过敏需避免鸡蛋）。每周五开展班级安全排查，检查桌椅螺丝是否松动、插座是否裸露、窗户限位器是否有效，发现问题立即报修并记录；每月组织1次安全演练（防火、防拐），演练前不告知幼儿，通过情景模拟让幼儿掌握“用湿毛巾捂口鼻”“不跟陌生人走”等技能。每学期初召开家长会，发放《家长须知》（含接送时间、物品准备、疾病报告要求），每月发布《育儿指南》（如秋季防感冒护理），家长群内每日发布12张活动照片（经家长同意拍摄），禁止