陕西省咸阳市实验中学2025-2026学年八年级上学期阶段性检测道德与法治试卷（含答案）

陕西省咸阳市实验中学2025-2026学年八年级上学期阶段性检测道德与法治试卷一、单选题1．小月自幼孤僻，喜独处。父母送她入学堂，使其与同窗共处。起初抗拒，渐于集体课业、游戏中习得协作、妥协与共情。年岁稍长，已能从容应对人情往来，言谈举止合乎礼仪，昔日棱角尽数敛于温婉笑靥之下。对此理解正确的有（

）①人的成长是不断社会化的过程②社会化止于成年时期③社会为人的成长提供必要支持④融入社会关键靠他人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．“美不美故乡水，亲不亲故乡人”“老乡见老乡，两眼泪汪汪”这两句民间俗语反映了中国人怀有浓厚的乡土情结。下列情境中涉及的社会关系类型与俗语中的相一致的是（

）情境一：小美经常帮助邻居独居老人扔垃圾

情境三：张某旅游时遇见了同村的儿时伙伴情境二：小军遇到数学难题主动向老师请教

情境四：王某和同事共同合作完成项目策划A．情境一和情境四 B．情境二和情境三C．情境一和情境三 D．情境二和情境四3．小亮的爸爸是一名农业技术员，负责研发高产抗病虫害的水稻品种；妈妈是一名作家，创作反映时代发展的文学作品；舅舅是一名社区工作者，负责组织社区志愿服务和调解邻里纠纷。对此，下列认识正确的有（

）①小亮爸爸从事物质生产活动，与公共利益无关②小亮妈妈从事精神生产活动，丰富人们的精神文化生活③小亮舅舅从事精神生产活动，推动国家民主法治建设④人们在不同的岗位上发挥着各自的作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④4．2025年8月8日是我国第17个“全民健身日”，陕西省将主题活动与社区运动会启动仪式合并举行，设置了跳绳、魔方、象棋等五项公开赛，在推动这些项目推广和普及的同时，引领了欢度“全民健身日”的新风尚。丰富的赛事活动表明（

）A．社会生活丰富多彩B．物质产品极大丰富C．生产工具不断变革D．陕西体育全国第一5．自2025年5月20日起，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动。人民日报、新华社、“学习强国”等平台开设“我为‘十五五'规划献一策”建言专栏。广大网民提交的意见建议将汇总整理后提供给中央决策参考。这说明（

）A．网络扩大了公民的民主权利B．网络打破了人际交往的限制C．网络推动了生产方式的变革D．网络促进了民主政治的进步6．遵守规则，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳。在生活中，做到这一点的是（

）A．乘坐高铁时，小华着急赶时间，直接越过安检排队人群，冲到安检口B．小王在小区遛狗，任由狗狗随地大小便，也不清理C．小赵在图书馆借阅图书，按照规定的时间归还，并保持图书整洁D．小张在商场试衣服，试完后随手把衣服扔在地上，不管不顾7．我国加快建立个人信用体系，把不诚信的个人列入“黑名单”，并采取惩戒措施，如限制“老赖”办理信用卡、买房、乘高铁等，让其“品尝”失信的代价。这警示公民要（

）A．积极践行诚信美德 B．惩治社会失信行为C．完善社会信用体系 D．大力建设诚信国家8．陕西省发出文明旅游倡议书，倡导市民遵守文明旅游行为规范，做文明游客。陕西省这一举措（

）①有利于促进社会和谐②有利于促进法治建设③决定国家的发展④有利于市民塑造自身良好形象A．①② B．①④ C．②③ D．③④近日，广州市中级人民法院审结一起名誉权纠纷案件，判决在微信朋友圈发布侮辱、诋毁同事信息的被告删除朋友圈、赔礼道歉，完成下面小题。9．上述材料中被告的行为（

）A．属于行政违法，受到了行政处罚B．属于民事违法，受到了行政处罚C．属于民事违法，承担了民事责任D．属于刑事违法，受到了刑罚处罚10．上述材料给我们的启示是（

）①树立法治意识，自觉遵章守法②不犯罪就不会有不良影响③做到严格执法，杜绝民事侵权④不违法是人们行为的底线A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”下列对这句名言的理解正确的是（

）A．自由不是随心所欲，它是有限制的B．自由有利于培养多方面的才能C．自由推动社会的繁荣与进步D．自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围12．平等表现为每个人在人格和法律上是平等的。下列观点与此句话表述的含义不相符的是（

）A．某同学：“虽然他成绩不好，但他乐于助人、真诚友善，我很愿意和他做朋友。”B．某企业：“我们招聘时只考察能力与资质，不因性别、婚姻状况设置门槛。”C．某女士：“我觉得进城务工者的孩子素质不高，不想让自己的孩子和他们交往。”D．某男士：“无论是医生、教师还是环卫工人，都应得到同等的尊重与认可。”13．“公平可以兴邦，不公可以毁邦。”从社会角度理解，这句话的意思是（

）①公平是个人生存和发展的重要保障②公平能让人感受到尊严，从而激发潜能③公平是社会稳定和进步的重要基础④公平可以有效协调社会各方面的利益关系A．①③ B．①② C．②④ D．③④14．大型纪实纪录片《巡视利剑》第一集中，辽宁省委原书记王某、福建省原省长苏某、天津市公安局原局长武某等落马官员现身说法。这说明正义要求（

）A．营造和谐、安宁的社会环境B．使受害者得到救济C．使违法者受到惩罚D．使违法者得到改过自新的机会15．2025年1月7日，西藏定日县发生6.8级地震。消防救援、部队官兵等救援力量火速抵达灾区；地震专家组立即驰援灾区指导；全国五湖四海的爱心人士向灾区捐款捐物⋯⋯由此可见（

）①很多人为我们的生命财产安全负责任②承担责任能充分发掘个人潜能③不同的角色承担着不同的责任④承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、材料题16．融入社会促成长【社会生活我参与】某校组织同学们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的社会实践活动，并制定了以下计划。社会实践活动计划表活动时间活动主题活动内容活动一重阳节尊老助老·用爱陪伴到敬老院献爱心活动二国庆节不忘历史·爱我中华参观爱国主义教育基地活动三国际志愿者日①____②____(1)请你参照上表，将活动三的空白处补充完整。(2)此次主题活动的目的是：希望同学们在社会化的过程中，养成符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为习惯。请说说如何达成活动目标？【网络世界我思考】共青团中央维护青少年权益部发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》成果。调查显示，我国未成年网民规模不断扩大，2024年未成年网民规模已突破1.93亿，未成年人互联网普及率增长到97.2%。信息化时代，青少年在学习、社交、娱乐等生活场景中与网络紧密相连，建设清朗网络空间、促进青少年健康发展需要全社会的共同关注。(3)请分析以上2组数据并谈谈网络是如何改变青少年生活的？新时代青少年网络文明公约强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭圈乱象请绕行。远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为善拒网暴，守好底线不欺凌。线上新知勤学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共筑清朗好环境。(4)请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。17．维护社会秩序【校园秩序】在我们的校园生活中，规则无处不在，它们保障着校园秩序的正常运行，让我们能够在一个和谐、有序的环境中学习和成长。以下是关于校园规则与秩序的相关探究，请你认真思考并完成任务。同学们在校园里进行了观察，发现了以下现象。现象一：课间休息时，部分同学在走廊里追逐打闹、大声喧哗，影响其他同学休息和学习，还存在安全隐患。现象二：在学校食堂就餐时，有些同学不排队，插队打饭，导致秩序混乱，后面排队的同学抱怨连连。(1)结合材料和所学知识，谈谈规则与秩序的关系。(2)针对上述现象，分析这些行为会对校园秩序造成什么不良影响。【法治宣传】2025年5月是全国第五个“民法典宣传月”，全国各地各部门立足实际、创新形式，开展了一系列特色鲜明的法治宣传活动。某校也以“提升法治素养”开展相关活动。(3)如果你是校团委的一员，你建议学校通过哪些具体活动进行法治宣传？【以案释法】2024年12月30日，邯郸初中生被害一案一审宣判。河北省邯郸市中级人民法院一审公开宣判被告人张某某、李某、马某某（均时年13周岁）故意杀人一案，对被告人张某某以故意杀人罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身；对被告人李某以故意杀人罪判处有期徒刑十二年；被告人马某某依法不予刑事处罚。(4)该案件一审宣判结果，给青少年树立法治观念有何警示？18．阅读材料，回答下列问题。为维护校园公平正义，某中学“校园安全小卫士”志愿队开展系列行动：发现部分同学因“成绩差异”被孤立，志愿队组织“人格平等·公平交往”主题班会，向同学宣讲“每个人在人格上一律平等”，主动邀请被孤立的同学参与集体活动；遇到同学被欺凌时，志愿队成员及时上前制止，并向老师、学校保卫处反馈情况，同时协助民警开展“防欺凌·守正义”校园宣讲。成员小诺原本计划周末参加绘画比赛，但为了筹备主题班会和宣讲活动，她主动调整比赛报名时间，利用晚间完成绘画练习，全程参与志愿工作。(1)结合材料，运用“坚守公平”的知识，说明“校园安全小卫士”是如何维护公平的？(2)结合材料并运用“守护正义”的知识，分析“校园安全小卫士”是如何守护正义的？(3)结合小诺的行为，谈谈在维护公平正义的过程中，中学生应如何承担责任？

参考答案1．A2．C3．C4．A5．D6．C7．A8．B9．C10．B11．A12．C13．D14．C15．B16．(1)保护环境·爱护生态；到社区宣传并进行垃圾分类。(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。我们要主动了解社会，关注社会变化发展。了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。(3)初中生上网频率较高，半数以上每周接触网络；网上学习是青少年最主要的上网活动，同时也兼顾游戏、短视频等娱乐。可以看出青少年网络生活丰富多彩，网络深刻改变了青少年的生活方式，促进了人际交往，让青少年的生活变得更加便利和美好。(4)亲爱的同学们：为了提升媒介素养，我们在享受网络便利的同时要全面认识网络，根据《新时代青少年网络文明公约》，我们提出以下倡议：一、学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。二、学会选择网络信息，学会“信息节食”。自觉抵制不良信息。三、我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。四、恪守道德，遵守法律。文明互动、理性表达，做一名负责任的网络参与者。传播网络正能量，做网络强国的建设者、创新者。

倡议人：XXX

XX年XX月XX日17．(1)①社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。②社会规则保障社会秩序的实现。不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。(2)①在走廊里追逐打闹、大声喧哗，会影响其他同学的休息和学习，同时，追逐打闹容易引发碰撞，造成身体伤害，带来安全风险。②食堂就餐插队，破坏了就餐秩序，损害了其他排队同学的利益，容易引发同学之间的矛盾冲突，破坏校园和谐氛围。(3)法律知识竞赛；法律辩论赛；法治主题班会；法治手抄报。(4)①敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量。②积极主动地学习法律。一方面，我们要学习基本法律常识，另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动。③树立守法光荣、违法可耻的观念。我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起；自觉践行社会主义核心价值观，为营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。18．(1)维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。志愿队组织主题班会，邀请被孤立的同学参与集体活动，是主动反对歧视、维护同学的表现。他们遇到不公平的校园现象敢于说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的校园环境。公平不是绝对的，而是相对的，公平的实现是一个不断推进的过程。校园志愿队积极行动，以实际行动坚守