2025年10月自考00402《学前教育史》试题及答案（含评分参考）

绝密★考试结束前2025年10月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码:004021. 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 2. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。选择题部分注意事项:

每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项 是最符合题目要求的,请将其选出。1.慈幼机构举子仓创办于A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.清朝2.下列观点由孟子提出的是A.老者安之,朋友信之,少者怀之。B.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。C.慈母之于弱子也,爱不可为前。D.敬老慈幼,无忘宾旅。3.“始于衣服冠履,次及言语步趋,次及洒扫涓洁,次及读书写文字,及有杂细事宜。皆所当 知。”这是指A.小人之学 B.中人之学 C.大人之学 D.成人之学4.王守仁提出儿童教育的目的是A.身心统一B.激发兴趣C.明人伦D.教化成性5.主张儿童完全由社会公育的是A.康有为B.梁启超C.张之洞D.严修6.由张之洞改造的蒙养院是A.京师第一蒙养院B.湖南蒙养院C.武昌蒙养院D.严氏蒙养院浙00402#学前教育史试题第1页(共3页)7.在自己家中创办南京鼓楼幼稚园的教育家是 A.陈鹤琴 B.熊希龄 C.张雪门 D.陶行知8.把注意力集中到女工劳动力的解放及子女教养问题上的幼儿园是

A.南京燕子矶幼稚园 B.劳工幼儿团C.大场农村托儿所 D.北京香山慈幼院9.陈鹤琴“活教育”的目的是A.做人、做中国人、做现代中国人C.鼓励儿童发现自己的世界

B.做中学、做中教、做中求进步D.爱国家、爱人类、爱真理10.倡导儿童教育要“尚自然”“展个性”的教育家是A.蔡元培B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴11.新中国第一部《幼儿园教师专业标准》颁布的时间是A.2010年B.2011年C.2012年D.2013年12.学前教育与民族救亡紧紧联系在一起的是A.古埃及B.古希伯来C.古巴比伦D.古印度13.昆体良的学前教育思想主要体现在A.《理想国》B.《政治学》C.《尼各马可伦理学》D.《雄辩术原理》14.鼓吹儿童是带着“原罪”来到人世,主张对儿童进行体罚。这种教育的依据是A.性恶论B.性善论C.预成论D.生成论15.伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展最主要的因素是A.自然B.练习C.习惯D.训练16.新兰纳克性格陶冶馆的创办者是A.维尔德斯平B.罗伯特·欧文C.格雷斯·欧文D.麦克米伦姐妹17.19世纪末的法国“母育学校”特别偏重A.道德教育B.智育C.身体锻炼D.宗教教育18.1908年,日本教育家谷本富和中村五六合著了《幼儿教育法》。他们的保育思想属于A.自由主义B.激进主义C.军国主义D.专制主义浙00402#学前教育史试题第2页(共3页)19.按照皮亚杰心理发生认识的四个阶段,“儿童对自己过去曾经看到和听到过的活动和故事情节来加以模仿”这一行为属于A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段20.加德纳的智能结构理论认为,一般在逻辑-数学智能上有突出表现的是A.记者B.科学家C.作曲家D.飞行员非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。二、名词解释题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。21.《颜氏家训》22.“蒙养家教合一”23.集美幼稚师范学校24.《母育学校》25.弗利托娜幼儿学校运动26.“做中学”三、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。27.简述中国古代家庭学前教育的原则。28.简述陈鹤琴的“五指活动”及其联系。29.简述亚里士多德的“儿童良好品德习惯培育说”。30.简述美国开端计划。31.试述老解放区托幼机构的主要形式及作用。32.试评述蒙台梭利幼儿教育的内容及对当前教育幼儿的启示。浙00402#学前教育史试题第3页(共3页)绝密★启用前2025年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试题答案及评分参考(课程代码00402)一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。1.B 2.B 3.A 4.C6.C 7.A 8.B 9.A11.C 12.B 13.D 14.A 16.B 17.B 18.A 19.B二、名词解释题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。5.A10.A15.D20.B21.这是颜之推所著。(2分)《颜氏家训》是中国古代影响十分广泛的家庭教育名著。(1 分)此书采取“整齐门内,提撕子孙”的类似家书的形式,“教人诚孝,慎言检迹,立身扬 名”,立论平实,高于世俗,成一家之言。(2分)

22.1904年,《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》规定“蒙养家教合一”是蒙养院宗旨。 (1分)“在于以蒙养院辅助家庭教育,以家庭教育包括女学。”(2分)“蒙养家教合一” 在理论上并没有错,但实施的效果却是蒙养教育又回到了过去几千年一贯的家庭教育 的轨道,这使得学前教育虽纳入了新学制的框架中,实际的状况却是仍然包含在家庭教 育之中。(2分)

23.由爱国华侨陈嘉庚创办于1927年。(2分)建校原因有三:一是完善集美学校,二是解 决幼稚教师的缺乏,三是立足于中国,立足于闽南,研究中国的幼稚教育,尤其要研究闽 南的幼稚教育。(2分)学校分预科、本科,各修业2年,有幼稚园3所,还有艺术专修 科。学生多数在福建、广东各地服务,担任幼稚园或小学低年级教员。(1分)

24.这是由夸美纽斯撰写的。(2分)《母育学校》是世界教育史上第一本学前教育专著。 (2分)该书被译成德文、波兰文、英文等多种文字出版,受到各国的普遍欢迎。(1分)25.弗利托娜创办了弗利托娜幼儿学校。(2分)学校积极响应了当时德国的学前教育政 策,完全适应这些政策的要求。(1分)弗利托娜幼儿学校影响很广泛,在它之后又建立 起20多所类似的机构,形成了弗利托娜幼儿学校运动,对德国各邦学前教育的发展起 了积极的推动作用。(2分)

26.这是杜威提出的教育观点。(2分)杜威反对传统的教师讲学生听的满堂灌的教学模 式,而是要求儿童通过主动活动去体验一切和获得各种直接经验的过程,即让儿童在主 观与客观交互作用中获得经验。(2分)杜威认为整个教学过程就是“做中学”的过程, 这是杜威教学理论的核心内容。(1分)三、简答题:本大题共4小题,每小题6分,共24分。27.(1)以身示教的原则;(1分)(2)因材施教的原则;(1分)(3)重视环境陶冶的作用;(1分)(4)爱与教相结合的原则;(1分)(5)重视趣味性的原则;(1分)(6)“知子”与“均爱”的原则。(1分)学前教育史试题答案及评分参考第1页(共2页)28.陈鹤琴以“五指活动”概括幼稚园的保教活动。它们是: (1)儿童的健康活动;(1分)(2)儿童的社会活动;(1分)(3)儿童的科学活动;(1分)(4)儿童的艺术活动;(1分) (5)儿童的语文活动。(1分)

联系:五指活动是互相联系不可分割的,就像人手掌上五个手指一样。(1分)

29.亚里士多德对儿童良好品德的培养提出三个要素:一是天性;二是习惯;三是理智。 (每点1分,共3分)其中习惯最为重要。(1分)良好习惯的形成就是在日常生活和言 行活动中,应让他们最先遇到美好的东西,经常接触好人好事,并让他们边学边做,身体 力行,反复练习。这样久而久之,良好的道德品质也就逐渐养成。(2分)

30.20世纪下半叶美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。(2 分)要求对处于困境者家庭的子女进行补偿教育。1968年的“追随到底计划”则是开端 计划之延伸。(2分)开端计划是二战后美国规模大、历时长、效果显著的学前教育机会 均等的运动。(2分)四、论述题:本大题共2小题,每小题13分,共26分。31.主要形式:(每点2分,共10分)(1)寄宿制的保育院、托儿所;(2)单位所属托儿所;(3)变工托儿所、哺乳室;(4)游击式的托幼机构;(5)小学附设的幼稚班。 作用:这些幼儿教育机构有完全公办的、民办的、民办公助的、有寄宿的、有日间的,也有 季节性质的。这些幼教机构解放了成千上万的妇女干部和劳动妇女,使他们能够参加 革命工作、生产或学习,使孩子们得到更好的养护和教育。(3分)

32.(1)蒙台梭利幼