浙江省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

浙江省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。（19分）

《敦煌壁画中的飞天形象》

敦煌壁画中的飞天形象，历经千年演变，形成了独特的艺术风格。这些飞天不仅是佛教艺术的象征，更是中国传统文化与艺术精神的体现。它们有的手持乐器，有的捧花献果，姿态万千，栩栩如生，表现了古人对美好生活的向往和对艺术的极致追求。随着时代的变迁，飞天形象也被赋予了新的文化内涵，成为连接古今的艺术桥梁。（1）下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）

A.敦煌壁画中的飞天体现的是佛教文化的全部内涵。

B.飞天形象在不同历史时期有着统一的文化寓意。

C.飞天形象展现了古人对现实生活与艺术创作的追求。

D.文章强调了飞天形象在当代艺术中的价值。（2）下列加点词语在文中含义分析恰当的一项是（3分）

A.“姿态万千”指的是飞天各种不同的动作。

B.“栩栩如生”指的是壁画技巧高超，具有生命力。

C.“艺术桥梁”指的是飞天将古代与现代连接起来。

D.“文化桥梁”特指飞天将佛教与道教结合。（3）下列不属于作者对飞天形象评价的一项是（3分）

A.飞天形象反映了中国传统文化内涵。

B.飞天形象具有丰富的艺术表现形式。

C.飞天形象是古代与现代的文化纽带。

D.飞天形象是佛教艺术的唯一象征。（4）作者将“飞天”形象视为“艺术桥梁”，请结合文本内容分析其原因。（10分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

2.阅读下面的短文，完成下列各题。（16分）

《百合花》

在这片荒原中，一株百合孤独地生长着。它不与百花争艳，只愿静静地开放。人们嘲笑它太过平凡，但它从不言弃，年复一年，它依旧在风霜雨雪中绽放微笑。直到某一天，它的花香吸引了远方的蝴蝶，成为了一个美丽的传说。（1）下列对“孤独”一词在文中的理解，正确的一项是（3分）

A.描述百合孤立无援的生存状态。

B.暗示百合与大自然其他生命隔绝。

C.写出百合不与他人合作的孤独性格。

D.表现百合独立坚强的品性。（2）下列对“花香吸引了远方的蝴蝶”的理解，不正确的一项是（3分）

A.象征百合通过努力获得了认可。

B.暗示百合的美丽最终被世人发现。

C.表达一种对美好结局的期待。

D.暗示对世俗偏见的不满。（3）请从修辞手法的角度分析“它依旧在风霜雨雪中绽放微笑”一句的表达效果。（10分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

3.阅读下面的文言文，完成下列问题。（20分）

《师说》节选

古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（1）文中“师者，所以传道授业解惑也”一句中，“所以”一词的意思是（3分）

A.用以

B.因此

C.既然

D.所以（2）“生乎吾前，其闻道也固先乎吾”一句中，“乎”字属于（3分）

A.介词

B.连词

C.助词

D.副词（3）下列句子中与“吾从而师之”结构相同的一项是（3分）

A.吾师道也

B.其闻道也亦先乎吾

C.人非生而知之者

D.不拘于时（4）请用自己的话简要概括本文的核心观点。（3分）（5）请指出文中使用的特殊句式并说明其作用。（4分）（二）古代诗歌阅读（9分）

4.阅读下面这首诗，完成下列问题。（9分）

《沁园春·长沙》

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；百舸争流，旌旗蔽空。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（1）下列对本诗内容的分析，正确的一项是（3分）

A.诗中表现出诗人对国家命运的关切之情。

B.“指点江山”中的“江山”指实物意义上的山河。

C.“粪土当年万户侯”表现的是对革命同志的蔑视。

D.全诗主要抒发了对昔日同学的思念之情。（2）“问苍茫大地，谁主沉浮？”一句中，“苍茫”一词的含义是什么？（3分）（3）请简要赏析“恰同学少年，风华正茂”在诗中的作用。（3分）（三）名篇名句默写（6分）

5.按要求默写下列名句。（6分）

（1）__________，蛟龙生焉，__________，圣人出焉。（《劝学》）

（2）寄蜉蝣于天地，__________。（《赤壁赋》）

（3）寄意寒星荃不察，__________。（《答鲁迅》）三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

6.下列各句中，加点词语使用不当的一项是（3分）

A.他今天的表现真是鹤立鸡群，让人刮目相看。

B.这位艺术家的画作别具一格，令人耳目一新。

C.这段文字语言流畅，没有赘述，堪称滴水不漏。

D.他的才华横溢，简直是天纵之才，无人能及。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.这个新方案，不仅解决了当前的问题，还避免了以后可能出现的诸多隐患。

B.由于他善于思考，所以每次考试都能取得好成绩。

C.我们必须防止不出现新的漏洞，确保系统安全。

D.看到他这般气度，我们不禁对他刮目相看。下列句子中，不属于比喻修辞的一项是（3分）

A.江流宛转，绕芳甸而疾驰。

B.他如一束阳光照进我冰冷的心房。

C.群山如黛，云雾缭绕。

D.天下兴亡，匹夫有责。按照示例，仿写句子。（2分）

示例：春雨如丝，轻轻润泽大地。

仿写：秋风似刀，__________。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

10.请将下面句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。请用恰当的词语填空，使句子通顺。（3分）

经过长期努力，他终于__________了困难，__________了成功。四、写作（60分）阅读下面材料，根据要求作文。（60分）

生活中总有一些细节，看似微不足道，却往往最能打动人心。比如一句温暖的问候，一个真诚的微笑，一次默默的守护……这些细节能让我们感受到人间的温情。请结合自身经历，以“细节能温暖人心”为题，写一篇记叙文。要求：

①立意明确，中心突出；

②内容真实，感情真挚；

③语言流畅，结构完整；

④不少于600字。答案及解析一、现代文阅读1.（1）C

（2）B

（3）D

（4）解析：“飞天”形象被视为“艺术桥梁”，是因为它不仅承载了佛教文化，也被后世赋予了新的文化意义，连接了不同时代对于美的追求与表达，成为一种跨越时空的艺术符号和文化象征。2.（1）A

（2）D

（3）解析：“花香吸引了远方的蝴蝶”象征百合经过长期坚持，终于获得了外界的认可和赞美，体现出一种由内而外的生命力和影响力，增强了文本的象征意义和感染力。3.（1）A

（2）C

（3）B

（4）解析：本文核心观点是“道之所存，师之所存也”，即以“道”为师的标准，不论年龄、贵贱，都应该尊师重道。（5）解析：文中使用了宾语前置的特殊句式，如“其闻道也固先乎吾”，增强了语气的强调作用，突出了“闻道”在文中地位的重要。4.（1）A

（2）“苍茫”指广阔、辽远，形容天地的浩渺而引发人生的感慨。

（3）解析：此句总结了诗人对青春岁月的回忆，是全诗情感的升华点，展现了青年时代志向远大、意气风发的精神面貌。5.（1）积土成山，风雨兴焉

（2）渺沧海之一粟

（3