2026年高考语文作文全国甲卷历年真题试卷

2026年高考语文作文全国甲卷历年真题试卷考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

题目内容：阅读下面的文字，完成1～3题。

材料：

近年来，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，从智能教学系统到个性化学习平台，AI正在重塑传统的教学模式。然而，AI在教育中的发展也引发了一些争议。支持者认为，AI可以有效提升教学效率，满足不同学生的学习需求；反对者则担忧AI可能削弱教师的主导作用，导致教育的人文关怀缺失。实际上，AI与教师并非对立关系，而是可以形成互补。教师的人文素养和情感交流是AI无法替代的，而AI的数据分析和精准推送能力又为教师提供有力支撑。因此，推动AI与教育的深度融合，需要建立合理的使用边界，实现技术与人文的协同发展。下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

答案：C

解析：材料强调AI与教师可以互补，而非对立，C项正确。材料中“AI与教师并非对立关系”的主要依据是什么？（4分）

答案：教师的人文素养和情感交流是AI无法替代的，而AI的数据分析和精准推送能力又为教师提供有力支撑。

解析：材料明确指出，教师具备AI无法替代的能力，同时AI能为教师提供支持，因此两者是互补关系，非对立。请简要概括材料的中心观点。（4分）

答案：推动AI与教育的深度融合，需要建立合理的使用边界，实现技术与人文的协同发展。

解析：材料中心在于AI与教师的协同发展，强调技术与人文的结合。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

题目内容：阅读下面的文字，完成4～6题。

材料：

黄昏的风掠过山岗，卷起几片枯黄的落叶，像是在告别的信笺。他站在山巅，望向远方，心中泛起一阵无法言说的惆怅。记忆如潮水般涌来，童年时他在这里追逐风筝，笑声清脆；少年时他在这里与朋友谈天说地，憧憬未来；如今，他已不再年轻，却仍觉得这山岗承载着太多回忆与情感。风穿过草丛，发出沙沙的声响，仿佛在诉说着过往的故事。他闭上眼，任由风吹过面颊，仿佛回到那个无忧无虑的年代。文中“黄昏的风掠过山岗”这一句的修辞手法是什么？（3分）

答案：拟人

解析：将“风”赋予人的动作“掠过”，属于拟人手法。请分析“记忆如潮水般涌来”一句的表达效果。（4分）

答案：运用比喻，把记忆比作潮水，生动形象地表现出回忆的汹涌和不可控，突出情感的强烈与复杂。

解析：通过比喻手法，增强了语言的感染力，使抽象的情感具象化。文中最后提到“仿佛回到那个无忧无虑的年代”，这句话在文中起什么作用？（4分）

答案：结尾句，总结了全文情感，深化主题，表达对往昔的怀念。

解析：这一句是对全文情感的收束，具有总结和抒情作用。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

题目内容：阅读下面的文言文，完成7～10题。

材料：

《史记·项羽本纪》节选：

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”……

于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王则驰，不可得，于是汉王亦得项羽于东城，乃谓张良曰：“吾不用韩信，岂有今日之患哉！”……选出下列加点字解释不正确的一项（3分）

A.军壁垓下（军营驻扎）

B.直夜溃围（当夜）

C.驰走（逃跑）

D.吾不用韩信（不重用）

答案：D

解析：“不用”应理解为“没有任用”，不是“不重用”。下列句子的翻译，正确的一项是（3分）

A.夜闻汉军四面皆楚歌——夜里听到汉军四面唱楚歌。

B.项王乃大惊曰——项王于是大惊，说。

C.吾不用韩信，岂有今日之患哉——我没有重用韩信，怎能有今天的灾难！

D.汉军乃觉之——汉军于是发现他。

答案：A

解析：A项翻译准确，B项“乃”应译为“于是”，C项“不用”应为“没有任用”，D项“觉”应译为“察觉”。从文中可以看出项羽在垓下被围时的心理状态如何？请简要说明。（4分）

答案：惊慌、疑惑、绝望。

解析：项羽听到楚歌时大惊，怀疑敌军已经攻占楚地，说明内心惊恐；“兵少食尽”“不可得”等词汇表现了他的无奈和绝望。文中哪一句最能体现项羽的英雄气概？请说明理由。（4分）

答案：“平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。”

解析：这句话表现了项羽即使在困境中仍能突围，具有勇猛果断的英雄气概。（二）古代诗歌阅读（9分）

题目内容：阅读下面这首诗，完成11～12题。

材料：

《登金陵凤凰台》

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。下列对这首诗的理解，不正确的一项是（3分）

A.首句点题，写凤凰台的传说与现实景物的对比。

B.第三句写吴宫的废墟，隐含历史变迁之意。

C.第五句描绘三山景象，增添了意境的空灵美。

D.尾句运用比喻，表达对长安的向往与无奈。

答案：D

解析：尾句“总为浮云能蔽日”并非表达“对长安的向往”，而是因浮云遮蔽视线，暗指政局不清明，表现离愁与不得志。诗中“总为浮云能蔽日”一句的深层含义是什么？请简要说明。（3分）

答案：暗指朝政受小人蒙蔽，使诗人无法实现理想，表达对现实的不满和忧愁。

解析：此句借自然现象隐喻社会现实，含蓄表达内心忧愤。（三）名篇名句默写（6分）

题目内容：补写出下列句子的空缺部分。

13.________________，只有良规。（《论语·为政》）

答案：吾与点也

解析：孔子与子路、冉有、公西华讨论志向，子路言志，孔子表达与“曾皙”志趣相投。四面楚歌，________________。（《史记·项羽本纪》）

答案：垓下之围

解析：这是《史记》中对项羽被围垓下的描写。__________________，美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》）

答案：战士军前半死生

解析：此句描写战士在战场拼死战斗，而将军却在营帐中享乐。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

题目内容：下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（3分）

A.他总是趾高气扬，仿佛自己高人一等。

B.这次考试全校成绩都名列前茅，我们班自然也不甘人后。

C.这道题他解得头头是道，可见平时积累深厚。

D.老师上课总是滔滔不绝，让人听得不亦乐乎。

答案：D

解析：“不亦乐乎”原指高兴到了极点，用于形容听老师讲课不恰当。题目内容：下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.我昨天参观了展览，展览的内容非常丰富，令人印象深刻。

B.他不仅在学习上非常努力，而且在生活上也一样。

C.由于天气的原因，所以今天比赛取消了。

D.学生如果能认真听课，就一定能取得好成绩。

答案：A

解析：B项“一样”指代不明；C项“由于……所以……”句式重复；D项“如果……就……”因果不明确。题目内容：下列句子中，语言表达最连贯的一项是（3分）

A.他平时话不多，但一到关键时刻，总能说出有价值的话。

B.他平时话不多，但一到关键时刻，总会说出有价值的话。

C.他平时话不多，但一到关键时刻，总能说出有价值的话。

D.他平时话不多，但一到关键时刻，总能说出有价値的话。

答案：C

解析：C项“总能说出有价值的话”结构最完整、合适。题目内容：下列句子中，修辞手法判断最准确的一项是（2分）

A.他身上的汗水像雨一样往下淌。——比喻

B.时光如飞，转眼已是深秋。——夸张

C.那声音仿佛在耳边低语。——拟人

D.心似秋月，无尘无垢。——借代

答案：A

解析：A项将“汗水”比作“雨”，使用比喻手法。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

题目内容：请对下面句子进行压缩，不超过25个字。

材料：

在抗战时期，许多知识分子为了自己的理想和国家命运，毅然决然地投身革命，积极参与抗战文艺宣传，为民族解放事业做出了重要贡献。

答案：抗战时期知识分子投身革命，参与文艺宣传，为民族解放事业做贡献。

解析：保留了时间背景、人物身份、行为与贡献，概括性较强。题目内容：补写出下列句子中的空缺部分，使语意连贯。

材料：

她的眼神中流露出一丝______，仿佛在期待着什么。

答案：期待

解析：根据语境，“流露出一丝期待”符合语意连贯的要求。题目内容：请仿照下面的句子，续写一句，要求结构相同，语义连贯。

材料：

他如剑，锋芒毕露；他如松，坚韧不拔。

答案：他如海，宽广深邃。

解析：前两句以比喻形式表现人物性格特点，最后一句延续了结构与风格。四、写作（60分）题目内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

2026年，中国已实现全面小康，中华民族实