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2026年高考语文作文天津卷考试卷附答案考试时间:150分钟满分:150分姓名:________准考证号:________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(信息类文本阅读,19分)
1.阅读下面的文字,完成下列各题。(19分)
近年来,人工智能技术发展迅速,逐步渗透到人们生活的各个领域。有学者指出,AI的快速发展虽然带来了诸多便利,但也引发了对人类职业未来的担忧。北京师范大学教授李教授在接受采访时表示,“AI不会取代人类,但会重构我们的工作方式。”他强调,AI的真正价值在于增强人类的能力,而非替代人类。材料一:
《人工智能对就业的影响》
人工智能技术的普及,正在改变传统行业的运作模式。从制造业的自动化产线,到金融行业的智能客服,AI的应用不断扩展。尽管部分岗位可能被AI取代,但同时也会创造出新的职业和岗位。古德哈特定律指出,当某一指标成为衡量目标时,它可能会被用来操纵结果。因此,我们需要对AI带来的数据和评价标准保持警惕,避免将其变成新的社会控制工具。材料二:
《技术与人性的平衡》
技术的进步离不开人的参与,AI也不例外。未来的AI发展应以服务人类为宗旨,而不是以削弱人类为目标。正如诺奖得主斯蒂格利茨所说:“技术是工具,但最终决定如何使用工具的是人。”我们应倡导一种以人为本的技术发展理念,让AI真正成为人类智慧的延伸。问题:
1.材料一中提到“古德哈特定律”,请结合文意解释该定律的含义。(4分)
2.材料二强调“技术是工具”,请简要概括其观点。(3分)
3.材料一和材料二在AI发展方向上有哪些不同之处?请简要分析。(5分)
4.根据两则材料内容,为AI的发展提出一条建议。(2分)
5.概括两则材料的共同关注点。(5分)(二)现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读,16分)
6.阅读下面的短文,完成下列各题。(16分)
那日黄昏,沈阿姨独自坐在老屋的廊下,望着窗外的夕阳。她手中握着一把老茶壶,茶香缓缓升起,似乎将那些遥远的时光又唤醒了一般。孩子们放学归来了,嬉笑声在院里回荡,她却只是微笑,看着他们跑进屋内玩耍。这便是她一天中最安静的时刻,仿佛只有这样,她才能寻回一点属于自己的平静。问题:
1.请简要概括这段文字描绘的画面。(4分)
2.作者通过描写“老茶壶”和“孩子们”表达了怎样的情感?(4分)
3.分析“茶香缓缓升起,似乎将那些遥远的时光又唤醒了一般”一句的作用。(4分)
4.请从语言表达的角度评价这段文字的风格。(4分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)
7.阅读下面的文言文,完成下列各题。(20分)
《师说》节选
古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。问题:
1.解释下列句子中加点词语的含义。(4分)
①古之学者必有师
②吾从而师之
③是故无贵无贱
④道之所存,师之所存也翻译下列句子。(6分)
①惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
②生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。从文中可看出,韩愈对“从师”持什么态度?请简要回答。(4分)请分析“道之所存,师之所存也”这句话的表达效果。(4分)文章开头提出“学者必有师”,请你从中提炼出一个观点,并分析其现实意义。(2分)(二)古代诗歌阅读(9分)
8.阅读下面的诗,回答问题。(9分)
《登高》(杜甫)
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。问题:
1.请分析颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”在诗中的作用。(3分)
2.请指出诗中表达诗人内心情感的关键句,并简要说明理由。(3分)
3.请从意象角度分析这首诗的意境特征。(3分)(三)名篇名句默写(6分)
9.补写出下列句子的空缺部分。(每空1分,共6分)
①________________,只是朱栏玉砌,如今只有蒿莱。
②一夫当关,________________。
③纵一苇之所如,________________。
④________________,只是朱栏玉砌,如今只有蒿莱。
⑤余嘉其能行古道,________________。
⑥见贤思齐焉,________________。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用Ⅰ(11分)
10.阅读下面的文字,完成下列各题。(11分)
A.这部小说刻画了主人公从迷茫到坚定的转变,情节跌宕起伏,令人回味无穷。
B.我虽不知他的真实身份,但他言谈举止中流露出的自信,令我印象深刻。
C.她对生活的热爱,使她即使身处困境,也能保持乐观。
D.虽然这场雨下得很大,但我们还是坚持按时完成了工作。问题:
1.从语义和逻辑的角度,选出语句无误的一项。(2分)
2.指出划线词语“令人回味无穷”的使用是否恰当,并说明理由。(3分)
3.指出B句中“他”和“令我”之间的逻辑关系。(2分)
4.分析D句中“虽然……但是……”的关联是否合理。(2分)
5.请指出语句A和语句C在句式结构上的异同。(2分)(二)语言文字运用Ⅱ(9分)
11.请在横线上补写句子,使语言表达连贯。(9分)
在现代社会中,阅读不仅是获取知识的方式,更是提升自我、丰富心灵的重要途径。
____________________,____________________。
____________________,____________________。
____________________,____________________。四、写作(60分)根据以下材料,写一篇不少于800字的文章。(60分)
有人认为,科技改变生活,但也带来焦虑与孤独;有人则认为,科技让人类更加紧密地联系在一起,减少了隔阂。请结合现实,谈谈你对科技与人际关系之间关系的看法。答案及解析一、现代文阅读
答案:
1.古德哈特定律是指当一个指标成为衡量目标时,它可能被用来操纵结果。
2.材料二的观点是:技术应以服务人类为宗旨,而不是削弱人类。
3.材料一关注AI对就业的潜在威胁,材料二关注技术与人性的平衡问题,本质上是对AI发展的不同价值取向。
4.建议:在发展AI的同时,应注重人文关怀,避免技术异化。
5.共同关注点:AI的发展对人类社会的影响,以及如何正确引导其应用场景。这段文字描绘了沈阿姨在黄昏时分,独坐老屋廊下,享受温馨的时光,孩子们玩耍的热闹场景。
作者通过“老茶壶”和“孩子们”表达了一种对过去生活的怀念和对家庭温馨的珍视。
这句使用拟人手法,将“茶香”赋予人的意识,既渲染了气氛,又暗示了回忆的浮现。
语言风格细腻柔和,带有浓厚的生活气息和情感色彩,体现出散文的抒情性。二、古代诗文阅读
答案:
7.①学者:求学的人;②师之:以他为师;③无贵无贱:不论贵贱;④亦:也。
①惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
译文:有了疑惑却不跟从老师学习,那些疑惑就永远得不到解决。
②生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
译文:出生在我之后,但懂得道理也在我之前,我应该向他学习。韩愈对从师持肯定和尊重的态度,认为不论身份地位,只要懂得道理,就应该以之为师。
“道之所存,师之所存也”运用对偶,简洁有力,突出“道”与“师”的关系,强调求道应以师为途径。
观点:道的存在决定师的有无。意义:在当今社会,无论追求何种知识,都需要有正确的引导与学习途径。颔联描写自然景色的宏伟与壮丽,渲染出秋日的苍凉氛围,为全诗奠定情感基调。
“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”是关键句,表现出诗人面对人生困境时的痛苦与无奈。
诗中运用了“落木”“长江”等意象,营造出宏大气势与深沉感伤,形成鲜明对比。三、语言文字运用
答案:
9.①落日楼头,②一夫当关,万夫莫开;③纵一苇之所如,凌万顷之茫然;④落日楼头,⑤余嘉其能行古道,作《师说》以贻之;⑥见贤思齐焉,见不贤而内自省也。A
“令人回味无穷”使用恰当,因为小说情节跌宕起伏,会引发读者的思考和共鸣。
“他”是“言谈举止中流露出自信”的对象,“令我”是主语,二者存在因果关系。
D句“虽然……但是……”的关联合理,体现了转折逻辑,表达出雨大但未影响工作。
A句和C句在句式结构上都为主谓宾结构,但A句通过“从迷茫到坚定”形成递进,C句表达的是对生活态度的肯定。答案示例:阅读能拓展我们的视野;阅读能培养我们独立思考的能力;阅读能让我们在喧嚣中找到内心的宁静。四、写作
答案:
12.答案示例:科技在拉
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