Unit 1 Hello（教案）人教PEP版英语三年级上册

Unit1Hello!PartBLet’slearn&Let’sdo一、教学目标1.知识目标：（1）学生能够听懂、会说、认读单词bag、pen、pencilbox、book.（2）学生能听懂、会说单词：no、your.2.能力目标：学生能够听懂以下指令，并做出正确的反应：（1）Openyourpencilbox.（2）Showmeyourpen.（3）Closeyourbook.（4）Carryyourbag.3.情感目标：学生能够养成良好的生活习惯，整理好自己的书包。二、教学重点、难点1.教学重点：（1）学生能够听懂、会说、认读单词bag、pen、pencilbox、book.（2）学生能够在真实或者虚拟的语境中正确使用以上单词。2.教学难点：学生能够听懂以下指令，并做出正确的反应：Openyourpencilbox、Showmeyourpen、Closeyourbook、Carryyourbag.三、教学准备单词卡片、多媒体课件、文具实物四、教学过程Step1.Warming-upGreetingLet’schanttogether.Ihavearuler.Metoo!Ihaveapencil.Metoo!Ihaveacrayon.Metoo!Ihaveaneraser.Metoo!设计意图：以学生学习过的韵句来引入课程，唤醒学生的已知知识，可以起到温故知新的作用。同时，chant不仅可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂的氛围，而且还能迅速把学生的注意力吸引到英语学习当中。Step2.PresentationLet’swatchavideo.(播放Let’slearn的视频来引入新知)T：WhathappenedtoZoom?Ss:.....T:Zoom’sbagisopening.Manythingsareoutofhisbag.通过询问Zoom发生了什么事来引出今天要学习的单词，并提醒学生要整理好自己的书包，养成良好的生活习惯。（3）Zoom和snail的对话讲解(Zoom的书包没有拉上拉链，结果很多文具掉了出来，小蜗牛在旁边好心提醒Zoom,Zoom才意识到自己的文具都掉了出来)Snail:Zoom!Yourbag!Zoom:Oh,no!（Role-play）（4）通过对话引出新单词:bag、pen、pencilbox、book.Step3.Practice单词操练：bag、pen、pencilbox、book.(运用单词卡片进行操练）通过单词引出句子。例如：bag----Ihaveabag.(教师拿出实物）“拍单词”游戏（教师随机说出一个单词，被邀请的同学要以最快的速度拍出相应的单词，并大声朗读出来）（5）HideandFind(藏与找）（邀请学生上讲台并且面对黑板，先由老师带全班朗读一遍单词，随后随机把单词卡片藏在一位学生的柜桶里面，当老师发出指令“Ok”,讲台上的同学则开始找单词。其余同学则开始读单词，单词离得越近读越大声，否则越小声。）（6）Let’sdo操练指令Openyourpencilbox、Showmeyourpen、Closeyourbook、Carryyourbag.Step4.Production（1）看图选单词（2）我会搭配Step5.SummaryStep6.Homework板书设计