城市轨道交通信号基础-教案11 项目二 信号系统基础设备

城市轨道交通专业核心课程数字资源城市轨道交通专业核心课程数字资源课程名称：城市轨道交通信号基础设备维护教材名称：书号：主编：资源名称：教案项目二信号系统基础设备课程名称：铁路线路及站场课程名称：铁路线路及站场主编：夏栋资源名称：课程标准项目二信号系统基础设备任务五计轴器（共2课时，每周4课时）教学目标知识目标理解计轴器的功能，组成，各组成的功能；了解计轴器的原理。能力目标能够识别计轴器，明确计轴器的功能。情感态度价值观培养学生事故分析能力。重点难点重点计轴器组成、功能。难点计轴器的工作原理。教学方式授课√练习实验测验参观其它√注：请在相应位置上打“√”教学方法讲授法√提问法√启发法√归纳法√教学资源挂图投影√音像√模型计算机√其它（多媒体教室）√授课场所本班教室√计算机教室多媒体教室实验室实习车间讲授主要内容第2章信号系统基础设备计轴器计轴器的功能计轴器的组成及各部分功能组成各组成的功能No1教学内容和教师活动学生活动教学设计意图【复习回顾】上节课学习了信号基础设备转辙机的基本概念，重点学习了ZD6-A型电动转辙机结构组成、各部分的结构功能，及转辙机的工作原理。问题：转辙机的功用？ZD6-A型电动转辙机结构组成？【新课引入】轨道计轴器用以检测列车通过铁路上某一点（计轴点）的车轴数，以检查两个计轴点之间或轨道区段内的空间情况，或判定列车通过计轴点的时间，自动校正列车行驶里程等的设备。【学生发言】学生思考教师提出的问题，复习上节课的内容，并回答教师提出的问题。答案提示：在集中联锁设备中，转辙机的作用是接收到命令后带动道岔转换。2、ZD6-A型转辙机主要由电动机、减速器、自动开闭器、主轴、动作杆、表示杆、移位接触器、外壳等组成。【学生倾听】学生认真倾听教师介绍本节课主要介绍的内容，对本节课的学习有一个自我把握。【教学方法】启发法提问法设计意图：15分钟知识目标帮助学生巩固上节课所学知识，培养学生的复习能力，调动学生自主学习的积极性。素质能力让学生通过复习回顾，对知识有个新的认识。【教学方法】讲授法引导法设计意图：15分钟知识目标循序渐进的引入本节课的学习内容，通过教师提问，引发学生思考，让学生带着问题去听课，在听课的过程中找到问题的答案。

No2教学内容和教师活动学生活动教学设计意图【讲授新课】计轴器1、计轴器的功能教师活动-视频演示：给学生播放视频，视频内容为列车从车站出发经历整个列车运行过程，其中包括计轴器在列车运行中发挥的作用。计轴器的功能：检查两个计轴点之间或轨道区段内的空间情况，或判定列车通过计轴点的时间，自动校正列车行驶里程。2、计轴器组成及各部分功能计轴器由传感器、计数比较器等部分组成。当车辆轴数的信息需要远距离传输时，计轴器还需采用传输设备。【学生倾听】学生结合视频和教师的讲授理解计轴器的作用。【学生倾听】学生结合视频和教师的讲授理解转辙机的功能，并思考是什么导致事故的发生。【倾听与发言】结合计轴器的结构图，学生对计轴器的结构有初步的认识。【教学方法】讲授法设计意图：15分钟知识目标掌握计轴器的作用，让学生对计轴器的作用有直观的认识和了解。素质能力培养学生观察思考的能力。【教学方法】讲授法设计意图：10分钟知识目标掌握计轴器的作用，让学生对计轴器的作用有直观的认识和了解。【教学方法】讲授法设计意图：10分钟知识目标让学生了解计轴器的外观结构。No3教学内容和教师活动学生活动教学设计意图教师活动-讲授：结合图片给学生讲授计轴器的结构组成。传感器：是计轴器的基础设备，其作用是将机车、车辆通过的车轴数转换成电脉冲信号。计数比较器：主要由计数器、鉴别器、比较器组成。它将进出两个计轴点之间的车轴电脉冲信号进行计数和比较，以判断区间（或轨道区段）是否空闲。传输设备：主要由电信号发送器和电信号接收器组成。多采用频率数码传输方式。【学生倾听】学生结合文字和图形来倾听教师的讲授，对不懂的问题及时发问。【倾听与发言】学生结合视频和教师的讲授理解应答器的作用。【教学方法】讲授法设计意图：20分钟知识目标熟练掌握计轴器的组成，让学生对计轴器的结构有一个整体认识。

教案尾页课堂小结本次课主要包括两个方面的内容：计轴器的功能计轴器的组成及各部分功能3分钟作业计轴器的功用和功能？2分钟课后记本次课学习的重点