(2025年)云南艺术学院文华学院辅导员招聘考试真题及答案

(2025年)云南艺术学院文华学院辅导员招聘考试练习题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.高校辅导员的核心工作内容不包括以下哪一项（）A.思想政治教育B.心理健康辅导C.专业课程教学D.班级管理答案：C。高校辅导员主要负责学生的思想政治教育、日常管理、心理健康辅导等工作，专业课程教学通常由专业教师负责。2.2025年中央提出要在高校学生中加强“四史”教育，“四史”是指（）A.党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史B.党史、军史、新中国史、改革开放史C.党史、新中国史、现代史、社会主义发展史D.党史、军史、现代史、改革开放史答案：A。“四史”即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。3.以下哪种情况不属于学生心理危机的常见类型（）A.学业危机B.情感危机C.经济危机D.就业危机答案：C。学生心理危机常见类型包括学业危机、情感危机、就业危机等，经济危机通常不属于心理危机的范畴，但可能会引发心理问题。4.班级建设中，（）是班级的核心和灵魂。A.班干部B.班级规章制度C.班级文化D.班级活动答案：C。班级文化是班级的核心和灵魂，它能营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。5.当学生出现严重违纪行为时，辅导员首先应该（）A.直接给予纪律处分B.与家长沟通C.了解事情的来龙去脉D.召开班会批评教育答案：C。在处理学生违纪行为时，辅导员应首先了解事情的来龙去脉，做到客观公正，然后再采取相应的措施。6.为了促进学生的全面发展，辅导员应鼓励学生参与各种社会实践活动，以下不属于社会实践活动的是（）A.专业实习B.志愿服务C.社团活动D.网络社交答案：D。网络社交不属于社会实践活动，专业实习、志愿服务、社团活动都能让学生在实践中锻炼自己，促进全面发展。7.以下哪项不是辅导员在职业生涯规划指导中应具备的能力（）A.了解各专业的就业前景B.掌握职业测评工具的使用C.能够进行心理咨询和治疗D.熟悉就业政策和招聘流程答案：C。辅导员在职业生涯规划指导中应了解专业就业前景、掌握职业测评工具使用、熟悉就业政策和招聘流程等，但心理咨询和治疗是专业心理咨询师的工作，不是辅导员必须具备的核心能力。8.某学生因失恋而情绪低落，辅导员在与他沟通时，以下哪种做法不合适（）A.倾听他的倾诉B.给予安慰和鼓励C.批评他不应该把感情看得太重D.引导他积极面对生活答案：C。当学生因失恋情绪低落时，辅导员应倾听、给予安慰和鼓励，并引导其积极面对生活，而批评学生的做法不合适，会加重学生的心理负担。9.在学生党建工作中，辅导员应做好入党积极分子的培养和考察工作，入党积极分子经过（）以上培养教育和考察，基本具备党员条件的，才能被列为发展对象。A.半年B.一年C.一年半D.两年答案：B。入党积极分子经过一年以上培养教育和考察，基本具备党员条件的，才能被列为发展对象。10.高校辅导员要具备一定的信息素养，以下不属于信息素养范畴的是（）A.能够熟练使用办公软件B.善于利用网络资源获取信息C.可以开发和设计网络课程D.能够保护学生的个人信息安全答案：C。信息素养包括熟练使用办公软件、利用网络资源获取信息、保护学生个人信息安全等，开发和设计网络课程不属于信息素养的基本范畴。11.学生宿舍发生火灾时，辅导员首先应该（）A.组织学生灭火B.拨打火警电话C.组织学生疏散D.查找火灾原因答案：C。学生宿舍发生火灾时，保障学生生命安全是首要任务，所以辅导员应首先组织学生疏散。12.以下哪种方式不利于加强与学生的沟通（）A.定期召开班会B.建立班级微信群保持联系C.只在学生犯错时与其交流D.深入学生宿舍谈心答案：C。只在学生犯错时与其交流不利于加强与学生的沟通，会让学生对辅导员产生畏惧心理，定期召开班会、建立微信群、深入宿舍谈心等方式都有助于增进与学生的感情和沟通。13.辅导员在处理学生之间的矛盾冲突时，应遵循的原则不包括（）A.公平公正B.偏袒成绩好的学生C.教育为主D.及时处理答案：B。辅导员处理学生矛盾冲突时应遵循公平公正、教育为主、及时处理等原则，偏袒成绩好的学生违背了公平公正原则。14.为了提高学生的学习积极性，辅导员可以采取的措施不包括（）A.树立学习榜样B.增加作业量C.开展学习竞赛D.与任课教师沟通调整教学方法答案：B。增加作业量不一定能提高学生的学习积极性，反而可能会让学生产生抵触情绪，树立学习榜样、开展学习竞赛、与任课教师沟通调整教学方法等措施有助于提高学生的学习积极性。15.以下哪一项不属于高校校园文化的主要内容（）A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.网络文化答案：D。高校校园文化主要包括物质文化、精神文化、制度文化等，网络文化是一种广泛的文化形态，不属于高校校园文化的主要内容。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.高校辅导员的角色定位包括（）A.学生思想政治教育工作者B.学生日常管理服务者C.学生心理健康教育者D.学生职业生涯规划指导者答案：ABCD。高校辅导员集学生思想政治教育工作者、日常管理服务者、心理健康教育者、职业生涯规划指导者等多种角色于一身。2.辅导员在开展思想政治教育工作时，可以采用的方法有（）A.课堂讲授B.主题班会C.社会实践D.个别谈心答案：ABCD。课堂讲授、主题班会、社会实践、个别谈心等都是辅导员开展思想政治教育工作的有效方法。3.学生心理问题的成因主要包括（）A.学习压力B.家庭环境C.人际关系D.个人性格答案：ABCD。学习压力、家庭环境、人际关系、个人性格等都可能导致学生出现心理问题。4.班级管理的主要内容包括（）A.班级组织建设B.班级制度建设C.班级活动开展D.班级文化建设答案：ABCD。班级管理涵盖班级组织建设、制度建设、活动开展、文化建设等多个方面。5.辅导员在就业指导工作中可以为学生提供的帮助有（）A.提供就业信息B.开展就业政策宣传C.进行职业规划指导D.推荐学生就业答案：ABCD。辅导员在就业指导工作中可以为学生提供就业信息、开展政策宣传、进行职业规划指导，在合适的情况下也可以推荐学生就业。6.高校学生党建工作的主要任务有（）A.做好入党积极分子的培养和考察B.发展学生党员C.加强学生党员的教育管理D.组织学生党员开展志愿服务活动答案：ABCD。高校学生党建工作包括入党积极分子培养考察、发展党员、党员教育管理以及组织党员开展志愿服务活动等任务。7.为了营造良好的宿舍氛围，辅导员可以采取的措施有（）A.开展宿舍文化建设活动B.定期检查宿舍卫生和安全C.调解宿舍成员之间的矛盾D.鼓励宿舍成员相互学习和帮助答案：ABCD。开展宿舍文化建设活动、检查宿舍卫生安全、调解矛盾、鼓励成员相互学习帮助等都有助于营造良好的宿舍氛围。8.辅导员应具备的基本素质包括（）A.思想政治素质B.职业道德素质C.业务能力素质D.身心健康素质答案：ABCD。辅导员应具备思想政治素质、职业道德素质、业务能力素质和身心健康素质等多方面的基本素质。9.以下属于学生常见的违纪行为有（）A.旷课B.考试作弊C.夜不归宿D.损坏公共财物答案：ABCD。旷课、考试作弊、夜不归宿、损坏公共财物等都属于学生常见的违纪行为。10.辅导员在与家长沟通时，应注意的事项有（）A.尊重家长B.及时反馈学生情况C.客观公正地评价学生D.与家长共同商讨教育方法答案：ABCD。辅导员与家长沟通时应尊重家长，及时反馈学生情况，客观公正评价学生，并与家长共同商讨教育方法。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述高校辅导员在学生心理健康教育中的主要职责。答：高校辅导员在学生心理健康教育中承担着重要职责，具体如下：第一，宣传普及心理健康知识。通过举办心理健康讲座、开展主题班会、发放宣传资料等多种形式，向学生宣传心理健康的重要性，普及常见心理问题的识别和应对方法，提高学生的心理健康意识。第二，开展心理健康普查与筛查。协助学校心理健康教育中心对新生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案。关注学生日常的心理状态，及时发现可能存在心理问题的学生，进行初步的筛查和评估。第三，进行心理危机干预。当发现学生出现心理危机时，如自杀倾向、严重情绪障碍等，辅导员要立即采取措施，及时通知学校心理健康专业人员和相关部门，配合做好危机干预工作，确保学生的生命安全。第四，组织心理健康活动。组织开展形式多样的心理健康活动，如心理拓展训练、心理健康征文比赛等，营造积极健康的校园心理文化氛围，促进学生的心理健康发展。第五，与家长沟通协作。及时向家长反馈学生的心理健康状况，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校育人的合力。第六，做好学生心理状况跟踪。对有心理问题的学生进行持续的跟踪和关注，了解其心理状态的变化，配合心理健康教育中心的治疗和辅导工作，帮助学生尽快恢复健康。2.谈谈如何加强班级建设，提高班级凝聚力。答：加强班级建设、提高班级凝聚力可以从以下几个方面入手：第一，选拔和培养优秀班干部。精心选拔有责任心、组织能力强、热心为同学服务的学生担任班干部。定期组织班干部培训，提高他们的管理能力和服务意识，让他们在班级中发挥模范带头作用。第二，建立健全班级规章制度。制定一套符合班级实际情况的规章制度，明确班级成员的权利和义务，规范学生的行为。制度的制定要充分征求学生的意见，确保其具有可行性和公正性，通过制度来约束和引导学生的行为。第三，开展丰富多彩的班级活动。组织形式多样的班级活动，如文体活动、社会实践活动、主题班会等。通过活动增进学生之间的了解和友谊，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。活动的设计要注重趣味性和教育性，满足不同学生的需求。第四，营造良好的班级文化。班级文化是班级的灵魂，要营造积极向上、团结友爱、勤奋好学的班级文化氛围。可以通过设置班级宣传栏、制定班级口号、班歌等方式，增强班级的认同感和归属感。第五，加强师生沟通与交流。辅导员要经常深入班级，与学生进行沟通交流，了解他们的需求和想法，及时解决学生遇到的问题。关心学生的学习和生活，建立良好的师生关系，让学生感受到班级的温暖。第六，树立班级共同目标。根据班级实际情况和学生的发展需求，制定明确的班级共同目标。让学生明白自己的努力方向，将个人目标与班级目标相结合，激发学生的学习动力和积极性，共同为实现班级目标而努力。四、论述题（20分）论述高校辅导员如何在新时代背景下做好学生思想政治教育工作。答：在新时代背景下，高校辅导员做好学生思想政治教育工作具有重要的意义和挑战，可从以下几个方面着手：（一）紧跟时代步伐，更新教育理念新时代社会发展迅速，各种思潮相互碰撞，辅导员要紧跟时代步伐，更新思想政治教育理念。一方面，要树立以学生为中心的教育理念，关注学生的个性差异和发展需求，尊重学生的主体地位，激发学生的主观能动性，让学生积极主动地参与到思想政治教育中来。另一方面，要将社会主义核心价值观融入思想政治教育的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，要结合时代特点，关注社会热点问题，如科技创新、环境保护、乡村振兴等，将这些热点问题与思想政治教育相结合，使教育内容更具时代性和吸引力。（二）运用新媒体技术，拓展教育渠道随着互联网和新媒体的快速发展，新媒体已经成为学生获取信息和交流的重要平台。辅导员要充分利用新媒体技术，拓展思想政治教育渠道。例如，建立班级微信群、QQ群等，及时发布思想政治教育相关的信息和动态，与学生进行互动交流。利用微博、抖音等新媒体平台，制作有趣、有深度的思想政治教育短视频、图文等内容，吸引学生的关注。此外，还可以利用在线学习平台，为学生提供丰富的思想政治教育资源，让学生可以随时随地进行学习。（三）加强队伍建设，提高自身素质辅导员是学生思想政治教育的直接实施者，其自身素质的高低直接影响教育效果。因此，要加强辅导员队伍建设，提高辅导员的思想政治素质、业务能力和职业道德水平。学校要定期组织辅导员参加培训和学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力。辅导员自身也要加强学习，关注学科前沿动态，不断提升自己的综合素质。同时，要注重培养辅导员的创新意识和团队合作精神，打造一支高素质、专业化的辅导员队伍。（四）结合专业特色，开展思想政治教育不同专业的学生具有不同的特点和需求，辅导员要结合专业特色，开展有针对性的思想政治教育。例如，对于理工科专业的学生，可以结合专业课程中的科技创新成果，培养学生的科学精神和创新意识；对于文科专业的学生，可以引导他们关注社会现实问题，培养学生的社会责任感和人文关怀精神。此外，还可以组织学生参加专业相关的社会实践活动，让学生在实践中了解社会、了解行业，增强对专业的认同感和使命感。（五）加强心理健康教育，促进学生全面发展心理健康是学生全面发展的重要基础，辅导员要加强学生的心理健康教育。要定期开展心理健康普查，及时发现学生的心理问题，并进行干预和治疗。同时，要组织开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询等，帮助学生提高心理素质，增强应对挫折和压力的能力。此外，还要关注学生的情感需求，引导学生树立正确的恋爱观和人际关系观，促进学生的身心健康发展。