2025年大学教育学（教育管理学基础）试题及答案

2025年大学教育学（教育管理学基础）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.教育管理学的核心任务是（）A.教育管理理论研究B.教育管理实践指导C.教育管理规律探寻D.教育管理方法创新2.学校管理的首要职能是（）A.计划B.组织C.领导D.控制3.教育管理体制的核心是（）A.教育行政权力的分配B.教育管理机构的设置C.教育管理制度的制定D.教育管理人员的配备4.学校组织文化的核心要素是（）A.学校价值观B.学校精神C.学校形象D.学校制度5.教师管理的核心是（）A.教师专业发展B.教师绩效考核C.教师激励D.教师培训6.学生管理的基本原则不包括（）A.主体性原则B.全面发展原则C.差异性原则D.强制性原则7.课程管理的主要环节不包括（）A.课程规划B.课程实施C.课程评价D.课程销售8.教学管理的中心环节是（）A.教学计划B.教学组织C.教学实施D.教学评价9.教育管理研究方法中，最基本、最常用的方法是（）A.调查研究法B.实验研究法C.行动研究法D.文献研究法10.教育管理的现代化不包括（）A.管理理念现代化B.管理手段现代化C.管理体制现代化D.管理目标现代化11.学校领导体制的类型不包括（）A.校长负责制B.党委领导下的校长负责制C.董事会领导下的校长负责制D.家长委员会领导下的校长负责制12.教育管理的效益观不包括（）A.经济效益B.社会效益C.文化效益D.生态效益13.学校公共关系管理的主要对象不包括（）A.学生B.家长C.社区D.企业14.教育管理中的决策类型不包括（）A.战略决策B.战术决策C.日常决策D.个人决策15.教育管理的伦理原则不包括（）A.公平原则B.公正原则C.公开原则D.人道原则16.学校人力资源管理的特点不包括（）A.能动性B.时效性C.增值性D.固定性17.教育管理信息系统的功能不包括（）A.数据收集B.数据处理C.数据销毁D.信息输出18.教育管理中的激励理论不包括（）A.需求层次理论B.双因素理论C.公平理论D.相对论19.学校危机管理的过程不包括（）A.危机预防B.危机预警C.危机处理D.危机遗忘20.教育管理的发展趋势不包括（）A.信息化B.国际化C.单一化D.专业化第II卷（非选择题共60分）（一）简答题（共3小题，每题10分，共30分）答题要求：简要回答问题，观点明确，条理清晰。1.简述教育管理学的研究对象。2.简述学校管理的基本方法。3.简述教育管理决策的程序。（二）论述题（共1小题，每题20分，共20分）答题要求：论述题要求观点明确，论据充分，论证有力，条理清晰。1.论述教育管理中如何实现以人为本。（三）案例分析题（共1小题，每题10分，共10分）答题要求：仔细阅读案例，运用所学知识进行分析，回答问题。1.某学校为了提高教学质量，决定进行课程改革。在改革过程中，学校领导广泛征求教师和学生的意见，制定了详细的课程改革方案。方案实施后，学校的教学质量得到了显著提高。请分析该学校在课程改革过程中运用了哪些教育管理方法。（四）材料分析题（共1小题，每题10分，共10分）答题要求：阅读材料，结合所学知识，分析材料中所反映的教育管理问题，并提出解决措施。1.材料：近年来，随着教育改革的不断深入，学校面临着越来越多的挑战。例如，学生数量不断增加，教师队伍不稳定，教学资源短缺等。这些问题给学校管理带来了很大的压力。请分析材料中所反映的教育管理问题，并提出解决措施。（五）实践应用题（共1小题，每题10分，共10分）答题要求：结合实际，运用所学知识，解决实际问题。1.请你根据所学的教育管理学知识，设计一份学校教师培训计划。答案：1.C2.A3.A4.A5.C6.D7.D8.C9.A10.D11.D12.C13.D14.D15.C16.D17.C18.D19.D20.C简答题答案：1.教育管理学的研究对象是教育管理现象和教育管理规律。教育管理现象包括教育管理活动、教育管理体制、教育管理机构、教育管理人员等。教育管理规律是指教育管理活动中内在的、本质的、必然的联系。2.学校管理的基本方法包括行政方法、法律方法、经济方法、思想教育方法、目标管理方法、质量管理方法等。3.教育管理决策的程序包括发现问题、确定目标、拟定方案、分析评估、选择方案、实施方案、追踪反馈等环节。论述题答案：1.教育管理中实现以人为本，首先要尊重人的主体地位，把教师和学生作为教育管理的核心。要关注教师的专业发展，为教师提供良好的工作环境和发展机会。要尊重学生的个性差异，因材施教，促进学生的全面发展。其次，要满足人的合理需求，关心教师和学生的生活和工作，解决他们的实际问题。再次，要营造良好的人文环境，建立和谐的人际关系，促进师生之间、生生之间的交流与合作。最后，要培养人的创新精神，鼓励教师和学生勇于创新，敢于实践。案例分析题答案：1.该学校在课程改革过程中运用了以下教育管理方法：一是调查研究法，通过广泛征求教师和学生的意见，了解课程改革的需求和问题；二是民主管理法，让教师和学生参与课程改革方案的制定，体现了民主管理的理念；三是目标管理法，制定详细的课程改革方案，明确了改革的目标和任务；四是质量管理法，通过实施课程改革方案，提高了教学质量，体现了质量管理的要求。材料分析题答案：1.材料中所反映的教育管理问题包括：学生数量增加导致教学资源短缺，教师队伍不稳定影响教学质量等。解决措施包括：合理规划学校建设，增加教学资源投入；加强教师队伍建设，提高教师待遇，稳定教师队伍；优化课程设置，提高教学效率；加强学校与社会的合作，拓展教学资源等。实践应用题答案：1.学校教师培训计划：培训目标：提高教师的教育教学水平和专业素养。培训内容：教育教学理论、学科专业知