2025年大学一年级（公共卫生）卫生统计学基础试题及答案

2025年大学一年级（公共卫生）卫生统计学基础试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共包含20道选择题，每题2分。每题只有一个正确答案，请将你认为正确的选项填在相应位置。1.卫生统计学研究的对象是A.疾病的预防与治疗B.动物和人的健康C.人群健康的数量规律D.卫生事件2.统计工作的基本步骤是A.设计、搜集资料、整理资料、分析资料B.调查、搜集资料、整理资料、分析资料C.设计、统计分析、统计描述、统计推断D.统计设计、统计描述、统计推断、统计图表3.总体是由A.个体组成B.研究对象组成C.同质个体组成D.研究指标组成4.抽样的目的是A.研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例D.研究总体统计量5.概率P=0，则表示A.某事件必然发生B.某事件必然不发生C.某事件发生的可能性很小D.某事件发生的可能性很大6.以下属于计量资料的是A.性别B.血型C.体重D.疗效7.频数分布的两个重要特征是A.统计量与参数B.集中趋势与离散趋势C.样本均数与总体均数D.标准差与标准误8.描述一组偏态分布资料的变异度，宜用A.全距B.标准差C.变异系数D.四分位数间距9.正态分布曲线下，横轴上，从均数μ到μ+1.96σ的面积为A.95%B.45%C.47.5%D.97.5%10.若X值的均数等于7，标准差等于2，则X+3的均数A.也等于7B.等于9C.等于10D.界于7-3与7+3之间11.表示均数抽样误差大小的指标是A.标准差B.方差C.均数D.标准误12.对同一总体的参数进行估计时，以下哪种方法得到的区间估计更可靠A.95%可信区间B.99%可信区间C.90%可信区间D.一样可靠13.两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以____所取第二类错误最小A.α=0.05B.α=0.01C.α=0.10D.α=0.2014.方差分析的基本思想是A.组间均方大于组内均方B.组内均方大于组间均方C.不同来源的方差相等D.总变异及其自由度可按不同来源分解15.完全随机设计方差分析中，组间变异主要反映A.随机误差B.处理因素的作用C.抽样误差D.个体差异16.配对设计资料的t检验，其检验假设是A.两样本均数相等B.两总体均数相等C.差值的总体均数等于0D.差值的总体均数不等于017.直线回归分析中，回归系数b的绝对值越大A.所绘散点越靠近回归线B.所绘散点越远离回归线C.回归线对x轴越平坦D.回归线对x轴越陡18.相关系数r的取值范围是A.-1<r<1B.0≤r≤1C.-1≤r≤1D.-1≤r≤019.对两个变量进行直线相关分析，r=0.39，P>0.05，说明两变量之间A.有相关关系B.有直线相关关系C.无直线相关关系D.无任何关系20.以下哪种情况适用于普查A.发病率低的疾病B.诊断手段复杂的疾病C.没有有效治疗方法的疾病D.发病率高或诊断手段简易，预后良好的疾病第II卷（非选择题共6分）（一）名词解释（每题4分，共20分）答题要求：请简要解释以下名词。1.卫生统计学2.总体3.抽样误差4.中位数5.直线回归（二）简答题（每题6分，共12分）答题要求：简要回答以下问题。1.简述标准差与标准误的区别与联系。2.简述假设检验的基本步骤。（三）计算分析题（每题14分，共28分）答题要求：请写出详细的计算过程和结果。1.测得10名正常男子空腹血糖值（mmol/L）如下：4.8，5.2，5.4，5.6，5.0，5.3，5.t，5.8，5.5，5.6。计算其均数、标准差。2.某医师研究血清铁蛋白与肺炎的关系，随机抽取了100名肺炎患者和100名健康对照，检测血清铁蛋白含量，结果如下表。问肺炎患者与健康对照血清铁蛋白含量有无差异？|分组|例数|血清铁蛋白含量（μg/L）||----|----|----||肺炎患者|100|均数150，标准差20||健康对照|100|均数120，标准差15|答案：第I卷：1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.D9.C10.C11.D12.B13.D14.D15.B16.C17.D18.C19.C20.D第II卷：（一）1.卫生统计学是应用概率论和数理统计学的原理和方法，研究居民健康状况以及卫生服务领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。2.总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，更确切地说，是同质的所有观察单位某种变量值的集合。3.抽样误差是由于抽样造成的样本统计量与总体参数之间的差别。4.中位数是将一组观察值按大小顺序排列后，位次居中的数值。5.直线回归是用直线方程定量描述两个变量间数量依存关系的统计分析方法。（二）1.区别：标准差反映个体值的离散程度，标准误反映抽样误差大小。联系：标准误与标准差成正比成正比大小成正比，与样本例数n的平方根成反比。2.假设检验基本步骤：建立检验假设，确定检验水准；计算检验统计量；确定P值，作出推断结论。（三）1.均数=(4.8+5.2+5.4+