2025年中职护理（体温监测护理）试题及答案

2025年中职护理（体温监测护理）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：以下每一道题有四个选项，只有一项最符合题意，请将正确选项前的字母填在括号内。(总共20题，每题2分)1.体温调节的基本中枢位于（）A.脊髓B.延髓C.下丘脑D.大脑皮层2.正常体温在24小时内波动幅度一般不超过（）A.0.5℃B.1℃C.1.5℃D.2℃3.临床上最常采用的体温测量方法是（）A.直肠测温B.口腔测温C.腋下测温D.鼓膜测温4.测量体温时，体温计的水银柱未甩至35℃以下，导致测量结果（）A.偏低B.偏高C.正常D.不一定5.高热持续期的特点是（）A.产热大于散热B.产热持续增加C.散热增加而产热趋于正常D.产热和散热在较高水平上趋于平衡6.体温上升期的临床表现为（）A.皮肤潮红、灼热B.畏寒、皮肤苍白、无汗C.呼吸加深加快D.心率加快7.体温骤降时，患者最易出现（）A.虚脱B.头痛C.谵妄D.寒战8.对于体温过高的患者，为防止惊厥，可采取的措施是（）A.头部冷敷B.温水擦浴C.酒精擦浴D.以上都是9.测量体温时，若患者不慎咬破体温计，首先应（）A.立即清除口腔内玻璃碎屑B.口服蛋清液或牛奶C.催吐D.洗胃10.下列哪种情况可导致体温低于正常范围（）A.感染B.中暑C.甲状腺功能亢进D.休克11.体温在39℃以上，24小时内波动范围超过2℃，但体温最低时仍高于正常水平，这种热型称为（）A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.不规则热12.伤寒患者常见的热型是（）A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.波浪热13.疟疾患者常见的热型是（）A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.不规则热14.败血症患者常见的热型是（）A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.不规则热15.体温持续在39-40℃左右，达数天或数周，24小时波动范围不超过1℃，这种热型称为（）A.稽留热B.弛张热C.间歇热D.不规则热16.测量体温前，患者需避免剧烈运动、进食、喝冷热水等多长时间（）A.10分钟B.15分钟C.20分钟D.30分钟17.测量婴幼儿体温时，宜采用（）A.直肠测温B.口腔测温C.腋下测温D.鼓膜测温18.对于极度消瘦的患者，测量体温不宜采用（）A.直肠测温B.口腔测温C.腋下测温D.鼓膜测温19.发热过程中，体温上升期的热代谢特点是（）A.散热减少，产热增加，体温升高B.产热减少，散热增加，体温升高C.产热和散热在较高水平上趋于平衡D.产热和散热在较低水平上趋于平衡20.体温下降期的热代谢特点是（）A.散热减少，产热增加，体温升高B.产热减少，散热增加，体温升高C.产热和散热在较高水平上趋于平衡D.产热减少，散热增加，体温下降第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。(总共5题，每题2分)1.体温是指机体内部的温度，临床上通常用______、______、______来代表体温。2.正常体温在不同个体之间略有差异，且受______、______、______等因素影响。3.发热的临床过程可分为______、______、______三个阶段。4.常见的热型有______、______、______、______、______。5.测量体温时，体温计的消毒方法有______、______。（二）名词解释（共15分）答题要求：请简要解释下列名词。(总共3题，每题5分)1.体温2.发热3.热型（三）简答题（共15分）答题要求：简要回答问题。(总共3题，每题5分)1.简述测量体温的注意事项。2.简述高热患者的护理措施。3.简述不同热型的特点及常见疾病。（四）病例分析题（共10分）答题要求：分析以下病例，回答问题。患者，男性，32岁，因发热、咳嗽3天入院。体温波动在39.5-40.5℃之间，无汗，皮肤潮红，呼吸急促。血常规检查：白细胞计数升高。胸部X线检查：肺部有炎症浸润。1.该患者的热型可能是什么？（3分）2.针对该患者目前的情况，应采取哪些护理措施？（7分）（五）实践操作题（共10分）答题要求：请描述腋下测量体温的操作步骤。答案：第I卷：1.C2.B3.C4.B5.D6.B7.A8.D9.A10.D11.B12.A13.C14.B15.A16.D17.C18.B19.A20.D第II卷：（一）1.口腔温度、直肠温度、腋下温度2.年龄、性别、昼夜节律3.体温上升期、高热持续期、体温下降期4.稽留热、弛张热、间歇热、不规则热、波浪热5.75%酒精浸泡、含氯消毒剂浸泡（二）1.体温是指机体内部的温度，临床上通常用口腔温度、直肠温度、腋下温度来代表体温。2.发热是指机体在致热原的作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时，体温升高超出正常范围。3.热型是指发热患者在不同时间测得的体温数值分别记录在体温单上，将各体温数值点连接起来成体温曲线，该曲线的不同形态称为热型。（三）1.测量体温前，应检查体温计是否完好，水银柱是否在35℃以下；测量时，根据患者情况选择合适的测量方法，如腋下测温时应擦干腋下汗液，体温计紧贴皮肤，测量时间为10分钟；测量后，体温计用酒精消毒，读数并记录。2.观察病情，定时测量体温；采取有效的降温措施，如物理降温或药物降温；补充营养和水分；促进患者舒适，保持皮肤清洁，定时更换体位；防止并发症，如惊厥、虚脱等。3.稽留热：体温持续在39-40℃左右，达数天或数周，24小时波动范围不超过1℃，常见于伤寒、肺炎链球菌肺炎等。弛张热：体温在39℃以上，24小时内波动范围超过2℃，但体温最低时仍高于正常水平，常见于败血症、风湿热等。间歇热：体温骤升达高峰后持续数小时，又迅速降至正常水平，无热期（间歇期）可持续1天至数天，如此高热期与无热期反复交替出现，常见于疟疾等。不规则热：发热的体温曲线无一定规律，可见于结核病、风湿热等。波浪热：体温逐渐上升达39℃或以上，数天后又逐渐下降至正常水平，持续数天后又逐渐升高，如此反复多次，常见于布鲁菌病等。（四）1.稽留热。2.护理措施：密切观察病情，定时测量体温；采取有效的降温措施，如物理降温（头部冷敷、温