2025年初中初三语文作文专项试卷

2025年初中初三语文作文专项试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求索，是对理想境界的执着追求；“千里江陵一日还，朝辞白帝彩云间。”李白的求索，是对自由境界的浪漫向往；“为有源头活水来，问渠那得清如许。”朱熹的求索，是对知识境界的深刻领悟。求索，是贯穿人类文明史的一条主线。从钻木取火的远古先民，到探索宇宙奥秘的现代科学家；从探寻真理的哲学家，到传承文化的艺术家……一代又一代人，都在以自己的方式求索着，推动着人类社会的进步与发展。作为新时代的青年，我们站在新的历史起点，面对着前所未有的机遇与挑战。那么，你将求索什么？你将如何求索？请结合材料和你的人生体验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。二、阅读下面的文字，根据要求写作。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”《周易》中的这两句话，千百年来一直激励和鞭策着无数中国人。“自强不息”，强调的是一种积极进取、奋发向上的精神状态。它要求我们不断努力，克服困难，提升自我，追求卓越，永不停止前进的脚步。“厚德载物”，强调的是一种宽厚仁爱、包容接纳的道德境界。它要求我们心怀宽广，以德待人，兼容并蓄，承担起应有的责任与担当。在当今社会，我们既要追求个人的“自强不息”，也要培养“厚德载物”的胸襟。这二者相辅相成，共同构成了我们成长成才、成就事业的重要品质。请结合你的生活经历或观察思考，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于700字。试卷答案一、立意角度参考：1.求索精神与个人成长：论述求索精神对于个人认识自我、实现价值、推动进步的重要性。可以结合自身学习、生活经历，谈谈如何在求索中不断成长。2.求索的内涵与时代要求：阐释求索的不同层面（求知、求真、求美、求索人生意义等），并结合时代背景，论述新时代青年应具备的求索精神及其具体表现。3.求索的方法与路径：探讨如何进行有效的求索，强调实践、思考、学习、交流等方法的重要性。可以结合具体事例说明求索的艰辛与乐趣。4.综合立意：将求索精神与个人理想、社会责任、国家发展等结合起来，展现更宏大的视野。解析思路：本题目以屈原、李白、朱熹的名句和关于人类文明史中求索的叙述为引子，设置一个具有开放性的写作任务。其核心在于引导学生思考“求索什么”以及“如何求索”。解析思路一（求索精神与个人成长）：首先抓住材料中屈原、李白、朱熹求索的不同指向，提炼出“求索”的多样内涵。然后明确写作任务中的“你”，将宏观的“求索”落脚到个体的人生体验和成长历程上。立意应围绕个人通过何种求索（求知、实践、反思等）实现了怎样的成长，或者正在追求什么样的人生目标（理想、价值等）并为之努力。结构上可以依次阐述求索的意义、个人求索的具体内容、求索过程中的体验与感悟、以及对未来的展望。解析思路二（求索的内涵与时代要求）：重点分析材料中关于人类文明史求索的叙述，以及新时代青年的背景要求。立意应更侧重于对“求索”内涵的深入挖掘（它不仅是知识探索，也包括人生、价值、真理等各方面），并结合新时代的特征，论述青年人应该求索什么（如科学真理、创新创造、社会公平、人生意义等），以及如何以符合时代要求的方式去求索（如科学精神、批判思维、实践探索、合作交流等）。可以结合历史和现实中的求索者事例进行论证。解析思路三（求索的方法与路径）：从材料中提取“如何求索”的隐含信息，并将其作为重点。立意应聚焦于探讨求索的具体方法、途径和态度。可以论述勤于观察、善于思考、广泛阅读、勇于实践、虚心请教等是求索的有效方法。结合个人经历，具体描述自己在求索过程中运用了哪些方法，遇到了什么困难，如何克服的，获得了怎样的认识和成果。强调求索过程的探索性和实践性。解析思路四（综合立意）：此立意能展现更全面的思考。可以首先阐述求索的普遍意义和多元内涵，然后结合个人体验，论述自己在求索中如何将个人成长与学习知识、服务社会、贡献国家等结合起来。强调求索既是内在的精神追求，也是外在的行动实践，最终服务于个人价值实现和社会进步。二、立意角度参考：1.自强不息与个人奋斗：聚焦“自强不息”，论述在困难面前不低头、在挑战面前不退缩，通过自身努力改变命运、实现目标的精神力量。可以结合个人学习、生活中的奋斗经历进行阐述。2.厚德载物与人际和谐：聚焦“厚德载物”，论述培养宽广的胸怀、仁爱的心境、包容的态度对于个人修养、人际交往、社会和谐的重要性。可以结合与人为善、乐于助人、宽容理解等事例展开。3.自强与厚德的关系：探讨“自强不息”与“厚德载物”的辩证统一关系。论述二者如同车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。既要努力提升自我，也要心怀仁爱、兼容并蓄，才能实现全面发展。4.综合立意：将“自强不息”与“厚德载物”置于当代社会背景下，论述新时代青年应如何践行这两种品质。可以结合个人理想、社会责任、国家发展等方面进行思考。解析思路：本题直接引用《周易》中的名句，要求结合生活经历或观察思考写作。核心在于理解“自强不息”和“厚德载物”的内涵，并将其与个人联系起来。解析思路一（自强不息与个人奋斗）：重点理解“自强不息”的内涵——积极进取、奋发向上、克服困难、永不放弃。立意应围绕个人如何在学业、生活或特定情境中，展现了这种自强精神。可以通过具体事例（如克服学习障碍、挑战极限、创业经历等）来展现自强的过程、遇到的困难以及最终取得的成果或感悟。强调内在的驱动力和行动的持续性。解析思路二（厚德载物与人际和谐）：重点理解“厚德载物”的内涵——宽厚仁爱、包容接纳、以德待人、承担责任。立意应围绕个人如何在待人接物、处理关系、服务社会等方面体现了这种厚德精神。可以通过具体事例（如乐于助人、宽容他人、承担家庭或集体责任、传播正能量等）来展现厚德的表现和带来的积极影响（如和谐的人际关系、内心的安宁、社会的温暖等）。解析思路三（自强与厚德的关系）：此立意需要更高的思维层次。首先要分别阐释清楚“自强不息”和“厚德载物”各自的意思，然后分析它们之间的联系和互补性。可以论述自强是厚德的基础（有能力才能更好地付出和包容），厚德是自强的境界（有德行才能走得更远、更稳）。写作时需要平衡论述两者，可以结合实例说明如何在自强中体现德行，在厚德中实现更强的自我价值。解析思路四（综合立意）：