2025年初一语文真题及答案

2025年初一语文真题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下面的句子中有两个错别字，请找出并改正。他突然间愣了一下，觉得这件事有点蹊跷，其中的内情似乎颇为奥密。改正：________；改正：________。2.根据语境，解释下面加点的词语。（1）这位科学家为了攻克技术难关，孜孜不倦地工作了数十年。（2）面对突如其来的挑战，他临危不惧，沉着应对。3.选择正确的词语填入横线处。（1）这幅山水画的意境十分优美，令人________。A.赞叹B.欣赏C.钦佩D.崇拜（2）小明学习很刻苦，每次考试都________名次。A.占据B.夺取C.赢得D.处于4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我认识到帮助他人的快乐。B.是否尊重他人，是个人修养高低的表现。C.他的演讲热情洋溢，生动有趣，给在场的每一个人都留下了深刻的印象。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。5.古诗文填空。（1）,不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）（2）,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）,化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（4）沉舟侧畔千帆过，。6.按照课文原文填空。（1）《论语》中，孔子认为“学”和“思”的关系是：________________，________________。（2）《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆儿时对《山海经》的渴望，表现了作者___________________的心情，也体现了阿长___________________的性格特点。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7-10题。傍晚，夕阳的余晖洒在宁静的小村庄上。老屋门前，一位白发苍苍的老奶奶正佝偻着身子，仔细地修补着一件破旧的棉袄。她的动作很慢，眼神却很专注。棉袄是给孙子准备的，孙子即将去城里上学，她希望这件棉袄能给他带来一点温暖和家的感觉。“奶奶，您别补了，这件衣服太破了，孙子穿着不美观。”邻居劝道。老奶奶摆摆手，笑着说：“傻孩子，旧是旧了，但这是奶奶的心意，暖在心里就足够了。”她拿起针线，仿佛在缝补一件无价之宝。忽然，一阵急促的敲门声打断了她的思绪。开门一看，是村里的邮递员，递给她一封来自城市的信。老奶奶拆开信，脸上露出了久违的笑容，那是写给她的。信中，孙子汇报了他在城里的学习生活，说得很是想念奶奶。老奶奶小心翼翼地抚摸着信纸，仿佛能感受到孙子的温度。她放下针线，走到院子里，望着远方城市的方向，眼神中充满了慈爱和期盼。她知道，孙子在城里生活得很好，但她也无比思念孙子。她想，等孙子放假回家，一定要给他做好吃的，陪他聊聊天。那一刻，她觉得自己的辛苦都是值得的。7.文中画线的句子“仿佛在缝补一件无价之宝”运用了什么修辞手法？有什么作用？8.老奶奶的形象有哪些特点？请结合文章内容简要分析。9.邮递员送来的信在文中起到了什么作用？10.结合文章内容，谈谈你对“暖在心里就足够了”这句话的理解。（二）阅读下面的文字，完成第11-14题。汉水之滨，有一片古老的竹林。这竹林经历了无数风雨，依然挺拔茂盛。当地人传说，这片竹林中隐藏着一位竹仙，守护着这片土地和竹子。每年春天，竹笋破土而出，生机勃勃。村民们会来到竹林中采摘竹笋，但总会小心翼翼，从不过度砍伐。他们说，这是对竹仙的敬畏，也是对这片土地的感恩。夏日，阳光透过竹叶，洒下斑驳的光影。风吹过竹林，发出沙沙的声响，如同低语。竹子们形态各异，有的高大挺拔，有的矮小柔韧，但都展现出坚韧不拔的精神。有位诗人路过此地，被竹子的精神所感动，写下了“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的诗句。秋天，竹子长得更加茂密，竹叶也变得更加苍翠。村民们会利用竹子制作竹器，如竹篮、竹筐、竹床等，这些竹器既实用又美观，成为了当地居民生活的一部分。冬天，即使雪花覆盖，竹林依然展现出一种傲然的风骨。老人们常常在竹林边晒太阳，讲述着关于竹子的故事和传说。这片古老的竹林，不仅是自然的一部分，更是当地文化精神的象征。它教会人们坚韧、谦逊、感恩，成为了一道美丽的风景线。11.文章围绕“竹”主要写了哪些内容？请简要概括。12.文中画线的诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了竹子怎样的精神？13.文章多次提到村民对竹子的态度，这反映了当地人们怎样的价值观？14.你认为这片古老的竹林除了是自然景观外，还象征着什么？请结合文章谈谈你的理解。三、写作15.请以“__________，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填上合适的词语，使题目完整（如：阅读、微笑、理解、坚持等）。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础知识与运用1.改正：奥->幽；改正：内->内。*解析思路：第一处，“奥密”应写作“奥秘”，奥秘指深奥微妙的知识或道理；第二处，“内情”指内部的情况或秘密，用“内”恰当。2.（1）欣赏；（2）占据。*解析思路：第一处，“意境优美”令人产生愉悦的观感，用“欣赏”符合语境；第二处，“名次”是可以占据的位置，用“占据”符合语境。3.（1）B；（2）D。*解析思路：第一处，“意境优美”令人产生愉悦的观感，是欣赏的行为；第二处，“名次”是相对位置，用“处于”更合适，表示处在某个位置上。4.C。*解析思路：A项成分赘余，“通过……使……”连用导致句子缺少主语；B项两面对一面，“是否尊重”与“高低”搭配不当；C项句子结构完整，语义通顺；D项否定不当，“防止……不再发生”双重否定等于肯定，应去掉“不”。5.（1）我劝天公重抖擞；（2）沉舟侧畔千帆过；（3）落红不是无情物；（4）沉舟侧畔千帆过。*解析思路：要求默写常见的古诗文名句，需准确记忆。6.（1）学而不思则罔，思而不学则殆；（2）对《山海经》的渴望，善良、淳朴（或善良、热心）*解析思路：（1）考查《论语》中关于学习和思考关系的经典论述；（2）根据文中对阿长给“我”买《山海经》的描述，分析其情感和性格特点。二、阅读理解（一）7.修辞手法：比喻。作用：生动形象地写出了老奶奶对棉袄的珍视，以及她想要把温暖和爱意传递给孙子的美好愿望。*解析思路：分析“无价之宝”的比喻义，将修补的棉袄比作无价之宝，强调其情感价值和精神意义，而非实际价格。8.特点：慈爱、善良、勤劳、细心、对孙子充满思念。*解析思路：从文中“佝偻着身子仔细修补”、“笑得很温暖”、“心里充满慈爱和期盼”、“觉得自己的辛苦都是值得的”等语句，概括老奶奶的性格特点。9.作用：推动了情节发展，揭示了老奶奶内心对孙子的思念和关爱，使人物形象更加丰满。*解析思路：分析信件在文中的位置和内容。信件的出现是事件发展的转折点，引出了老奶奶复杂的情感（喜悦、思念），并深化了人物形象。10.这句话的意思是，奶奶虽然物质上无法给孙子很多，但她的爱和心意是珍贵的，能带给孙子精神上的温暖和力量，这比物质更重要。*解析思路：结合老奶奶的处境（修补旧棉袄）和情感（爱孙子），理解这句话所表达的对精神层面情感价值的肯定。（二）11.内容：写了竹林的古老、茂盛及其所处的环境；写了竹子在春夏秋冬四季中的不同景象；写了当地人如何利用竹子以及敬畏竹仙的文化习俗；写了竹子坚韧不拔的精神以及作为文化象征的意义。*解析思路：梳理文章段落，概括每一段或几个段落的主要内容，整合起来形成对全文内容的概述。12.竹子坚韧不拔、顽强不屈、在任何环境下都保持气节的精神。*解析思路：分析诗句中“咬定青山不放松”、“立根原在破岩中”、“千磨万击还坚劲”、“任尔东西南北风”等词语，理解其体现的竹子在恶劣环境中依然坚守、顽强生存的精神品质。13.尊重自然、感恩自然、与自然和谐相处、爱护环境。*解析思路：从文中村民“小心翼翼，从不过度砍伐”