南京栖霞区考点全覆盖七年级数学基础同步练习期末模拟卷及解析

南京栖霞区考点全覆盖七年级数学基础同步练习期末模拟卷及解析考试时间：120分钟满分：150分姓名：班级：学号：一二三*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前5分钟收取答题卡3、本试卷共60小题，含详细答案及解析，篇幅50+页数4、本试卷可通过WPS转换为word格式第I卷客观题一、选择题(本大题共30小题，每小题1.5分，共45分.在每小题所给出的四个选项中，只有一项是正确的，请用2B铅笔把答题卡上相应的选项标号涂黑.)1．在平面直角坐标系中，已知四边形各顶点坐标分别是：，且，那么四边形周长的最小值为（）A． B． C． D．2．能判定四边形是平行四边形的是（）A．对角线互相垂直 B．对角线相等C．对角线互相垂直且相等 D．对角线互相平分3．小明在学习了正方形之后，给同桌小文出了道题，从下列四个条件：①AB=BC，②∠ABC=90°，③AC=BD，④AC⊥BD中选两个作为补充条件，使▱ABCD为正方形（如图），现有下列四种选法，你认为其中错误的是（）A．①② B．②③ C．①③ D．②④4．“阅读与人文滋养内心”，某校开展阅读经典活动．小明3天里阅读的总页数比小颖5天里阅读的总页数少6页，小颖平均每天阅读的页数比小明平均每天阅读的页数的2倍少10页，若小明、小颖平均每天分别阅读x页、y页，则下列方程组正确的是（）A． B． C． D．5．三个顶点的坐标分别为，，，将平移到了，其中，则点的坐标为（

）A． B． C． D．6．已知直角三角形的周长是，斜边上的中线长是2，则这个三角形的面积是（

）．A．5 B． C． D．17．《孙子算经》是唐初作为“算学”教科书的著名的《算经十书》之一，共三卷，上卷叙述算筹记数的制度和乘除法则，中卷举例说明筹算分数法和开平方法，都是了解中国古代筹算的重要资料，下卷收集了一些算术难题，“鸡兔同笼”便是其中一题．下卷中还有一题，记载为：“今有甲乙二人，持钱各不知数．甲得乙中半，可满四十八；乙得甲太半，亦满四十八．问甲、乙二人持钱各几何？”意思是：“甲、乙两人各有若干钱，如果甲得到乙所有钱的一半，那么甲共有钱48文．如果乙得到甲所有钱的，那么乙也共有钱48文．问甲、乙二人原来各有多少钱？”设甲原有钱x文，乙原有钱y文，可得方程组（）A． B． C． D．8．如图，△OAB的边OB在x轴的正半轴上，点B的坐标为（3，0），把△OAB沿x轴向右平移2个单位长度，得到△CDE，连接AC，DB，若△DBE的面积为3，则图中阴影部分的面积为（）A． B．1 C．2 D．9．如图，两把完全一样的直尺叠放在一起，重合的部分构成一个四边形，这个四边形一定是(

)A．矩形 B．菱形 C．正方形 D．无法判断10．在方格纸上有A、B两点，若以B点为原点建立直角坐标系，则A点坐标为（2，5），若以A点为原点建立直角坐标系，则B点坐标为（

）.A．（－2，－5） B．（－2，5） C．（2，－5） D．（2，5）11．下列各组数值中，哪个是方程的解（）A． B． C． D．12．如图，平行四边形ABCD的周长为36，对角线AC、BD相交于点O，点E是CD的中点，BD＝12，则△DOE的周长为（）A．12 B．15 C．18 D．2113．方程组的解是（

）A． B． C． D．14．如图，点的坐标可能是（

）．A． B． C． D．15．下列方程中：①；②；③；④，二元一次方程有（

）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个16．如图，在中，对角线与交于点，点为中点，连接，若平分则的度数是（

）A． B． C． D．17．我国古代数学著作《九章算术》记载了一道“牛马问题”：“今有二马、一牛价过一万，如半马之价．一马、二牛价不满一万，如半牛之价．问牛、马价各几何．”其大意为：现有两匹马加一头牛价钱超过一万，超过的部分正好是半匹马的价钱；一匹马加上二头牛的价钱则不到一万，不足部分正好是半头牛的价钱，求一匹马、一头牛各多少钱？设一匹马价钱为x元，一头牛价钱为y元，则符合题意的方程组是（

）A． B．C． D．18．下列方程中，是二元一次方程的是（

）A． B． C． D．19．在平面直角坐标系中，点A（1，1）经过平移后的对应点为B（3，4），下列平移正确的是（）A．先向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度B．先向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度C．先向左平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度D．先向左平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度20．如图，长方形纸片ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形纸片折叠，使点D与点B重合，点C落在点H的位置，折痕为EF，则△ABE的面积为（

）A．6cm2 B．8cm2 C．10cm2 D．12cm221．如图，点、的坐标分别是为，，若将线段平移至的位置，与坐标分别是和，则线段在平移过程中扫过的图形面积为（

）A．18 B．20 C．28 D．3622．下列各组数中能作为直角三角形的三边长是（

）A．7，24，25 B．，2， C．2，5，6 D．13，14，1523．如图，在菱形ABCD中，AB＝5，AC＝6，过点D作DE⊥BA，交BA的延长线于点E，则线段DE的长为（）A． B． C．4 D．24．下列满足条件的三角形中，不是直角三角形的是（

）A．三内角之比为1∶2∶3 B．三边长的平方之比为1∶2∶3C．三边长之比为3∶4∶5 D．三内角之比为3∶4∶525．如图，将□ABCD的一边BC延长至点E，若∠A＝110°，则∠1等于（）A．110° B．35° C．70° D．55°、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分.不需要写出解答过程，请把答案直接填在答题卡相应的位置上.)(共15题；共15分)26．一个二元码是由0和1组成的数字串x1x2…xn（n为正整数），其中xk（k=1，2，…，n）称为第k位码元，如：二元码01101的第1位码元为0，第5位码元为1．（1）二元码100100的第4位码元为__________；（2）二元码是通信中常用的码，但在通信过程中有时会发生码元错误（即码元由0变为1，或者由1变为0）．已知某种二元码x1x2…x7的码元满足如下校验方程组：其中运算定义为：00=0，11=0，01=1，10=1．①计算：0110=___________；②现已知一个这种二元码在通信过程中仅在第k位发生码元错误后变成了0101101，那么利用上述校验方程组可判定k等于__________．27．若方程是二元一次方程，则______，_______．28．如图，在中，，，于点，于点．，连接，将沿直线翻折至所在的平面，得，连接．过点作交于点，则四边形的周长为________．29．如图，，是正方形的对角线上的两点，，，则四边形的周长是_____．30．若点M（，）在y轴上，则点M的坐标是_____________．31．写出一个解为的二元一次方程组________.32．已知方程组的解为，则的值为__________．33．如图，已知，数轴上点对应的数是______34．如图，点，分别是的，边的中点．若，则的长等于________．35．小华在小明南偏西75°方向，则小明在小华______方向．（填写方位角）36．如图，在菱形ABCD中，E，F分别是AD，BD的中点，若EF=2，则菱形ABCD的周长是__．37．如图，在平面直角坐标系中，一动点沿箭头所示的方向，每次移动一个单位长度，依次得到点，，，，，…，则的坐标是________．38．已知m、n满足方程组，则m＋n的值是______．39．已知经过平移后得到，它们各顶点在平面直角坐标系中的坐标如下表所示：(，1)(3，0)(4，4)(4，2)(7，)(8，5)（1）观察表中各对应点坐标的变化，并填空：，．（2）在平面直角坐标系中画出及平移后的．（3）的面积是．40．如图将一张长方形纸片沿EF折叠后，点A、B分别落在A′、B′的位置，如果∠2=70°，则∠1的度数是___________．第卷客观题、解答题(本大题共20小题，每小题4.5分，共90分.请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤等.)(共20题；共90分)41．解下列方程与方程组：（1）解方程：（2）解方程组：42．如图，在四边形中，，，，，，点从点出发以的速度向点运动．点从点出发以的速度向点运动．，两点同时出发，当点到达点时．两点同时停止运动．若设运动时间为（1）直接写出：______，______；（用含的式子表示）（2）当为何值时，四边形为平行四边形？试说明理由．（3）若点与点不重合，且，当为何值时，是等腰三角形？43．如图，在边长为个单位长度的小正方形网格中建立平面直角坐标系．已知三角形的顶点的坐标为，顶点的坐标为，顶点的坐标为．（1）把三角形向右平移个单位长度，再向下平移个单位长度得到三角形，请你画出三角形；（2）请直接写出点，，的坐标；（3）求三角形的面积．44．阅读与思考下面是小宇同学的数学日记，请仔细阅读并完成相应的任务．×年×月×日星期日没有直角尺也能作出直角今天，我在书店一本书上看到下面材料：木工师傅有一块如图①所示的四边形木板，他已经在木板上画出一条裁割线，现根据木板的情况，要过上的一点，作出的垂线，用锯子进行裁割，然而手头没有直角尺，怎么办呢？办法一：如图①，可利用一把有刻度的直尺在上量出，然后分别以，为圆心，以与为半径画圆弧，两弧相交于点，作直线，则必为．办法二：如图②，可以取一根笔直的木棒，用铅笔在木棒上点出，两点，然后把木棒斜放在木板上，使点与点重合，用铅笔在木板上将点对应的位置标记为点，保持点不动，将木棒绕点旋转，使点落在上，在木板上将点对应的位置标记为点．然后将延长，在延长线上截取线段，得到点，作直线，则．我有如下思考：以上两种办法依据的是什么数学原理呢？我还有什么办法不用直角尺也能作出垂线呢？……任务：（1）填空；“办法一”依据的一个数学定理是_____________________________________；（2）根据“办法二”的操作过程，证明；（3）①尺规作图：请在图③的木板上，过点作出的垂线（在木板上保留作图痕迹，不写作法）；②说明你的作法依据的数学定理或基本事实（写出一个即可）45．为加快“秀美荆河水系生态治理工程”进度，污水处理厂决定购买10台污水处理设备．现有A，B两种型号的设备，每台的价格分别为a万元，b万元，每月处理污水量分别为240吨，200吨．已知购买一台A型设备比购买一台B型设备多2万元，购买2台A型设备比购买3台B型设备少6万元．（1）求a，b的值；（2）厂里预算购买污水处理设备的资金不超过105万元，你认为有哪几种购买方案；（3）在（2）的条件下，若每月要求处理污水量不低于2040吨，为了节约资金，请你为污水处理厂设计一种最省钱的购买方案．46．如图在平面直角坐标系中，已知点A（﹣6，0），点B（0，6）分别在坐标轴上，连接AB．（1）求∠ABO的度数；（2）动点P从原点O出发，沿x轴向右每秒1个单位长度的速度运动，运动时间为t秒，当△ABP为等腰三角形时，直接写出t的值（点P不与点O重合）；（3）动点P从原点O出发，沿x轴向左每秒1个单位长度的速度运动，运动时间为t秒，当∠PBO＝∠PAB时，直接写出t的值．47．在平面直角坐标系xOy中，点A的坐标为（0，4），线段MN的位置如图所示，其中点M的坐标为（﹣3，﹣1），点N的坐标为（3，﹣2）．（1）将线段MN平移得到线段AB，其中点M的对应点为A，点N的对称点为B．①点M平移到点A的过程可以是：先向平移个单位长度，再向平移个单位长度；②点B的坐标为；（2）在（1）的条件下，若点C的坐标为（4，0），连接AC，BC，求△ABC的面积．48．如图，在ABC中，D是AB的中点，AC＝2，BC＝2，AB＝2，延长AC到E，使得CE＝CD，连接BE．（1）求证：∠ACB＝90°；（2）求线段BE的长度．49．如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P,过P点作PF⊥AD交BC的延长线于点F,交AC于点H.(1)∠APB的度数为_______°；(2)求证:△ABP≌△FBP；(3)求证:AH+BD=AB．50．三角形的三个顶点坐标分别为，，，将三角形平移至三角形的位置，点A、B、C对应的点分别为，，，已知点的坐标是．（1）求点、的坐标；（2）在如图所示的平面直角坐标系中，画出三角形和三角形．（3）三角形的面积为________．51．如图1，对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形．(1)概念理解：如图2，在四边形中，，，问四边形是垂美四边形吗？请说明理由；(2)性质探究：如图1，四边形的对角线、交于点，．试证明：；(3)解决问题：如图3，分别以的直角边和斜边为边向外作正方形和正方形，连结、、．已知，，求的长．52．与在平面直角坐标系中的位置如图．（1）分别写出、、各点的坐标（2）说明由经过怎样的平移得到？（3）若点是内部一点，求平移后内的对应点的坐标．53．如图，在长方形中，，．延长到点，使，连接．动点从点出发，沿着以每秒1个单位的速度向终点运动，点运动的时间为秒．（1）的长为；（2）连接，求当为何值时，；（3）连接，求当为何值时，是直角三角形；（4）直接写出当为何值时，是等腰三角形．54．如图①，在正方形中，是上一点，点在的延长线上，且交于，连接问题提出：（1）求证：拓展与探索：（2）请求出的度数；问题解决：（3）如图②，把正方形改为菱形，其他条件不变，当时，连接，试探究线段与线段的数量关系，并说明理由．55．如图，已知四边形为正方形，，点为对角线上一动点，连接，过点作.交于点，以、为邻边作矩形，连接.（1）求证：矩形是正方形；（2）探究：的值是否为定值？若是，请求出这个定值；若不是，请说明理由.56．如图1，点E为ABCD对角线AC上一点，连接DE，AE＝DE＝DC．（1）求证：∠DCA＝2∠ACB；（2）如图2，若∠B＝112．5°，F为线段EC上一点，且AE＝EF，连接DF，设FC＝x，AC＝y，求y与x的函数表达式；（3）在（2）的条件下，如图3，点G为线段EC上（不与点E、点C重合）任意一点，试判断以DG、EG、CG为边的三角形的形状，并说明理由．57．如图．在△ABC中，AB＝AC，AD为∠BAC的平分线，AN为△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为E．（1）求证：四边形ADCE是矩形．（2）若连接DE，交AC于点F，试判断四边形ABDE的形状（直接写出结果，不需要证明）．（3）△ABC再添加一个什么条件时，可使四边形ADCE是正方形．并证明你的结论．58．为庆祝中国共产党成立100周年，七年级学生开展“好读书，读好书”向党献礼活动，学校图书馆准备采购党史和文学名著两类图书，每类图书单价相同．如果购买8本党史书，10本文学名著需花费310元；如果购买15本党史书，20本文学名著需花费600元．（1）求党史书和文学名著的单价．（2）该校预计购买200本党史书和180本文学名著共需花费多少元钱？59．（1）如图1，平面直角坐标系中A(0，a)，B(a，0)(a>0)．C为线段AB的中点，CD⊥x轴于D，若△AOB的面积为2，则△CDB的面积为．（2）如图2，△AOB为等腰直角三角形，O为直角顶点，点E为线段OB上一点，且OB＝3OE，C与E关于原点对称，线段AB交x轴于点D，连CD，若CD⊥AE，试求的值．（3）如图3，点C、E在x轴上，B在y轴上，OB＝OC，△BDE是以B为直角顶点的等腰直角三角形，直线CB、ED交于点A，CD交y轴于点F，试探究：是否为定值?如果是定值，请求出该定值；如果不是，请求出其取值范围．60．如图，在平行四边形ABCD中，AE＝CF，求证：四边形BFDE是平行四边形．答案及解析1．A【分析】如图，把向上平移一个单位得：，作关于直线的对称点连接，交直线于连接，则此时四边形的周长最短，再利用勾股定理可得：，利用从而可得答案．【详解】解：如图，把向上平移一个单位得：，作关于直线的对称点连接，交直线于连接，，由四边形是平行四边形，所以此时：四边形的周长最短，故选：【点睛】本题考查的是图形与坐标，勾股定理的应用，轴对称的性质，平行四边形的判定与性质，掌握以上知识是解题的关键．2．D【详解】试题解析：根据平行四边形的判定，D能判定四边形是平行四边形．故选D．3．B【详解】A、∵四边形ABCD是平行四边形，当①AB=BC时，平行四边形ABCD是菱形，当②∠ABC=90°时，菱形ABCD是正方形，故此选项正确，不合题意；B、∵四边形ABCD是平行四边形，∴当②∠ABC=90°时，平行四边形ABCD是矩形，当AC=BD时，这是矩形的性质，无法得出四边形ABCD是正方形，故此选项错误，符合题意；C、∵四边形ABCD是平行四边形，当①AB=BC时，平行四边形ABCD是菱形，当③AC=BD时，菱形ABCD是正方形，故此选项正确，不合题意；D、∵四边形ABCD是平行四边形，∴当②∠ABC=90°时，平行四边形ABCD是矩形，当④AC⊥BD时，矩形ABCD是正方形，故此选项正确，不合题意．故选B．4．C【分析】设小明平均每天分别阅读x页、小颖平均每天阅读y页，则由题意可列出方程组．【详解】解：设小明平均每天分别阅读x页、小颖平均每天阅读y页，由题意得：，故选：C．【点睛】本题考查列二元一次方程组，根据题意找出等量关系是解题的关键．5．C【分析】根据直角坐标系中，图形的平移和点的坐标的关系，即可得到答案．【详解】∵，∴将向左平移3个单位，再向上平移2个单位，得到了，∵，∴，故选C．【点睛】本题主要考查直角坐标系中，图形的平移和点的坐标的关系，理解平移前后对应点坐标的变化规律，是解题的关键．6．B【分析】根据斜边上的中线等于斜边的一半，可求得斜边的长，再根据直角三角形的周长和勾股定理，可求出这个三角形的面积．【详解】解：设两直角边分别为a，b，斜边为c，∵直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半，∴斜边c＝2×2＝4，∵直角三角形的周长是4+，∴a+b+c＝4+，∴∴∴ab＝[（a+b）2﹣（a2+b2）]＝×（26﹣16）＝5，三角形的面积＝ab＝．故选：B．【点睛】本题考查了直角三角形的性质，解题关键是根据斜边上的中线等于斜边的一半，求出斜边，利用勾股定理和完全平方公式求出ab的值．7．A【分析】根据题意，通过题目的等量关系，结合题目所设未知量列式即可得解.【详解】设甲原有x文钱，乙原有y文钱，根据题意，得：，故选：A．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组的实际应用，准确设出未知量根据等量关系列式求解是解决本题的关键.8．A【分析】设A（m，n），利用三角形面积公式求出n的值，再求出BC，可得结论．【详解】解：设A（m，n），∵B（3，0），∴OB＝3，由平移的性质可知，OC＝BE＝2，∴BC＝OB﹣OC＝1，∵S△DBE＝×2×n＝3，∴n＝3，∴S△ACB＝×1×3＝，故选：A．【点睛】本题考查了坐标与图形变化-平移，三角形的面积等知识点，解题的关键是求出点A的纵坐标．9．B【分析】作DF⊥BC,BE⊥CD,先证四边形ABCD是平行四边形.再证Rt△BEC≌Rt△DFC，得，BC=DC，所以，四边形ABCD是菱形.【详解】如图，作DF⊥BC,BE⊥CD,由已知可得，AD∥BC,AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形.在Rt△BEC和Rt△DFC中∴Rt△BEC≌Rt△DFC，∴BC=DC∴四边形ABCD是菱形.故选B【点睛】本题考核知识点：菱形的判定.解题关键点：通过全等三角形证一组邻边相等.10．A【详解】分析：根据题意得出点B在第三象限，根据横纵坐标的符号均改变，到坐标轴的距离不变可得点B的坐标．详解：以B为原点建立平面直角坐标系，则A点的坐标为（2，5）；若以A点为原点建立平面直角坐标系，则B点在A点左2个单位，下5个单位处．故B点坐标为（−2，−5）．故选A．点睛：本题考查了点的位置的确定，由已知条件正确确定坐标轴和原点的位置是解决本题的关键．11．C【分析】本题较简单，只要用代入法把x，y的值一一代入，根据解的定义判断即可．【详解】解：A、将代入方程，得：左边＝1＋4＝5≠右边，故此选项不是方程的解，不符合题意；B、将代入方程，得左边＝－1＋6＝5≠右边，故此选项不是方程的解，不符合题意；C、将代入方程，得左边＝4＋2＝6＝右边，故此选项是方程的解，符合题意；D、将代入方程，得左边＝−2＋4＝2≠右边，故此选项不是方程的解，不符合题意．故选：C．【点睛】此题考查了二元一次方程的解，解题关键掌握二元一次方程的解的定义及判断方法．12．B【分析】根据平行四边形的对边相等和对角线互相平分可得，OB=OD，又因为E点是CD的中点，可得OE是△BCD的中位线，可得OE=BC，所以易求△DOE的周长．【详解】解：∵▱ABCD的周长为36，∴2（BC+CD）=36，则BC+CD=18．∵四边形ABCD是平行四边形，对角线AC，BD相交于点O，BD=12，∴OD=OB=BD=6．又∵点E是CD的中点，∴OE是△BCD的中位线，DE=CD，∴OE=BC，∴△DOE的周长=OD+OE+DE=BD+（BC+CD）=6+9=15，即△DOE的周长为15．故选：B．【点睛】本题考查了三角形中位线定理、平行四边形的性质．解题时，利用了“平行四边形对角线互相平分”、“平行四边形的对边相等”的性质．13．A【分析】根据加减消元法即可求解．【详解】解②-①得x=2把x=2代入①得y=3∴方程组的解为故选A．【点睛】此题主要考查解二元一次方程组，解题的关键是熟知加减消元法的运用．14．B【分析】根据图形可得点P在第二象限，再根据第二象限内的点的坐标符号为（－，＋）进而得出答案．【详解】解：由图形可得：点的坐标可能是．故选：B．【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．15．B【分析】根据二元一次方程定义：含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1，像这样的整式方程叫做二元一次方程进行分析即可．【详解】①，含有未知数的项的次数是2，不符合二元一次方程的定义，故不符合题意；②，不是整式方程不符合题意；③，是二元一次方程，符合题意；④，是二元一次方程，符合题意；综上③④符合题意，共2个．故选：B．【点睛】本题考查判断二元一次方程．掌握二元一次方程的定义是解答本题的关键．16．B【分析】由平行四边形的性质得OB=OD，AB∥CD，则∠OCD=∠BAO=80°，∠ABD=∠CDO，再由三角形中位线定理得OF∥AB，则∠AOF=∠BAO=80°，然后求出∠COD=∠FOC=50°，最后由三角形内角和定理求解即可．【详解】解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OB=OD，AB∥CD，∴∠OCD=∠BAO=80°，∠ABD=∠CDO，∵点F为AD中点，∴OF为△ABD的中位线，∴OF∥AB，∴∠AOF=∠BAO=80°，∴∠FOC=180°-80°=100°，∵OD平分∠FOC，∴∠COD=∠FOC=50°，∴∠CDO=180°-∠OCD-∠COD=180°-80°-50°=50°，∴∠ABD=50°，故选：B．【点睛】本题考查了平行四边形的性质、三角形中位线定理、平行线的性质以及三角形内角和定理等知识；熟练掌握平行四边形的性质，求出∠COD=50°是解题的关键．17．A【分析】设一匹马价钱为x元，一头牛价钱为y元，则利用两匹马加一头牛价钱超过一万，超过的部分正好是半匹马的价钱，可列方程由一匹马加上二头牛的价钱则不到一万，不足部分正好是半头牛的价钱，可列方程从而可得答案．【详解】解：设一匹马价钱为x元，一头牛价钱为y元，则故选：【点睛】本题考查的是二元一次方程组的应用，掌握利用二元一次方程组解决实际问题，理解超过与不足的含义是解题的关键．18．A【分析】二元一次方程满足的条件：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程．【详解】解：A、含有2个未知数，未知数的最高次项的次数是1，是二元一次方程，故此选项符合题意；B、含有1个未知数，未知数的最高次项的次数是1，是一元一次方程，故此选项不符合题意；C、含有2个未知数，未知数的最高次项的次数是2，不是二元一次方程，故此选项不符合题意；D、是分式方程，此选项不符合题意；故选：A．【点睛】此题主要考查了二元一次方程的概念，熟练掌握二元一次方程的概念是解本题的关键．19．B【分析】根据点坐标的平移变换规律即可得．【详解】解：因为，所以将点先向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度可得到点，故选：B．【点睛】本题考查了点坐标的平移变换，熟练掌握点坐标的平移变换规律是解题关键．20．A【分析】根据折叠的条件可得：，在中，利用勾股定理就可以求解．【详解】将此长方形折叠，使点与点重合，，，根据勾股定理得：，解得：．．故选：A．【点睛】本题考查了利用勾股定理解直角三角形，掌握直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方是解题的关键．21．A【分析】根据点的坐标确定平移规律，然后分割计算图形的面积即可．【详解】∵点A的坐标为(-3，1)，的坐标为(m，4)，∴线段先向上平移4-1=3个单位，∴n+2=3，∴n=1，∵点B的坐标为(-1，-2)，坐标为(3，n)，∴线段再向右平移3-（-1）=4个单位，∴-3+4=m，∴m=1，连接A，∴的坐标为(1，4)，坐标为(3，1)，∴A∥x轴，∴A=3-（-3）=6，过点作C⊥A，垂足为C，过点B作BD⊥A，垂足为D，∴DB=1-（-2）=3，C=4-1=3，∴线段在平移过程中扫过的图形面积为：=18，故选A．【点睛】本题考查了坐标的平移，图形面积的分割法计算，熟练掌握根据点的坐标确定平移规律是解题的关键．22．A【分析】根据勾股定理的逆定理依次判断各选项即可.【详解】A、，则能作为直角三角形的三边长，故A选项正确；B、，则不能作为直角三角形的三边长，故B选项错误；C、，则不能作为直角三角形的三边长，故C选项错误；D、，则不能作为直角三角形的三边长，故D选项错误；故选A.【点睛】本题是对勾股定理的逆定理知识的考查，熟练掌握勾股定理是解决本题的关键.23．D【分析】利用菱形的面积等于两对角线之积的一半，求解菱形的面积，再利用等面积法求菱形的高即可．【详解】解：记AC与BD的交点为，菱形,菱形的面积菱形的面积故选D．【点睛】本题考查的是菱形的性质，菱形的面积公式，勾股定理．理解菱形的对角线互相垂直平分和学会用等面积法是解题关键．24．D【分析】根据三角形内角和定理和勾股定理的逆定理判定是否为直角三角形．【详解】A、设三个内角的度数为，，根据三角形内角和公式，求得，所以各角分别为30°，60°，90°，故此三角形是直角三角形；B、三边符合勾股定理的逆定理，所以是直角三角形；C、设三条边为，，，则有，符合勾股定理的逆定理，所以是直角三角形；D、设三个内角的度数为，，，根据三角形内角和公式，求得，所以各角分别为45°，60°，75°，所以此三角形不是直角三角形；故选D．【点睛】本题考查了三角形内角和定理和勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．25．C【分析】根据平行四边形的对角相等求出∠BCD的度数，再根据平角等于180°列式计算即可得解．【详解】∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠BCD＝∠A＝110°，∴∠1＝180°﹣∠BCD＝180°﹣110°＝70°，故选C．【点睛】本题考查了平行四边形的对角相等的性质，是基础题，比较简单，熟记性质是解题的关键．26．103【分析】(1)根据定义从左数第4位即可；(2)①根据给出的运算定义，进行计算；②把二元码x1x2…x7的码元代入校验方程组，根据给出的运算定义，解出k的值.【详解】解：(1)二元码100100的第4位码元为1；(2)0110=110=00=0；(3)根据题意得成立，但是根据运算定义为：00=0，11=0，01=1，10=1得出，不成立，成立，不成立，因为这种二元码在通信过程中仅在第k位发生码元错误，所以k=3.【点睛】本题的解题关键是理解定义运算的算法，严格根据定义进行运算即可．难点是第三问中排除正确的二元码，由第二个算式成立，可以知道第4—7个二元码都正确，而错误的两个算式中都有第三个二元码，所以错误的是第3个二元码.27．-40【分析】二元一次方程满足的条件：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程．【详解】解：由是二元一次方程，得，解得：m=-4，n=0，故答案为：-4，0．【点睛】本题考查二元一次方程的概念，要求熟悉二元一次方程的形式及其特点：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程．28．【点睛】本题考查的知识点是勾股定理的逆定理，利用勾股定理的逆定理判断出三角形为直角三角形是解此题的关键．18．24【分析】根据三角形三边长，利用勾股定理逆定理求证此三角形是直角三角形，然后即可求得面积．【详解】∵62+82=102，∴此三角形为直角三角形，∴此三角形的面积为：．故答案为：24．【点睛】本题主要考查了勾股定理的逆定理，解答此题的关键是利用勾股定理的逆定理证明此三角形是直角三角形．19．0.7【分析】仔细分析题意得：梯子、地面、墙刚好形成一直角三角形，梯高为斜边，利用勾股定理解此直角三角形即可．【详解】梯脚与墙角距离，利用勾股定理得：=0.7（米）．故填：0.7．【点睛】本题考查勾股定理的应用，通过实际场景，抽象出直角三角形，利用勾股定理求直角边长是解题关键．20．5【分析】根据两点间的距离公式，即可求解．【详解】解：∵点，O（0，0）∴，故答案是：5．【点睛】本题主要考查两点间的距离公式，掌握勾股定理是解题的关键．21．54【分析】利用勾股定理的逆定理判定三角形为直角三角形，再运用直角三角形的面积公式计算即可；【详解】解：∵∵三角形为直角三角形，两直角边长分别为9，12，∴三角形的面积为：．故答案为：54．【点睛】本题主要考查勾股定理逆定理及三角形的面积，解题的关键是利用勾股定理逆定理判定三角形为直角三角形，且明确直角边．22．cm或5cm【分析】本题考查的是直角三角形的三边关系，利用勾股定理解决即可.【详解】解：∵直角三角形的两边长分别为3cm和4cm，∴①当4cm是此直角三角形的斜边时，设另一直角边为xcm，则x=cm，②当4cm是此直角三角形的直角边时，设另一条边为x，则x=cm，综上所述，第三边的长为cm或5cm.故答案为：cm或5cm.【点睛】此题考查了勾股定理的应用，利用勾股定理计算边长有：（1）已知两边求第三边；（2）已知一边和另两边之间的关系，求第三边.23．2【分析】根据勾股定理的几何意义：得到S正方形A+S正方形B=S正方形E，S正方形D﹣S正方形C=S正方形E，求解即可．【详解】由题意：S正方形A+S正方形B=S正方形E，S正方形D﹣S正方形C=S正方形E，∴S正方形A+S正方形B=S正方形D﹣S正方形C．∵正方形B，C，D的面积依次为4，3，9，∴S正方形A+4=9﹣3，∴S正方形A=2．故答案为2．【点睛】本题考查了勾股定理，要熟悉勾股定理的几何意义，知道直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．24．【分析】先证，得出，再证与是等腰直角三角形，在直角中利用勾股定理求出BE的长，进一步求出GE的长，可通过解直角三角形分别求出GD，DE，EF，DF的长，即可求出四边形DFEG的周长．【详解】∵，于点D，∴，∴是等腰直角三角形，∴，∵，∴，∵，∴，∵，∴，即，∴，∴，，∵，∴为等腰直角三角形，∴，∵沿直线AE翻折得，∴，∴，，∴，∴为等腰直角三角形，∴，在中，，∴，在中，，∴，在中，，∴四边形DFEG的周长为：，故答案为：．【点睛】本题考查了等腰直角三角形的判定与性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，解直角三角形等，解题关键是能够灵活运用等腰直角三角形的判定与性质．29．【分析】连接交于点，则可证得，，可证四边形为平行四边形，且，可证得四边形为菱形；根据勾股定理计算的长，可得结论．【详解】如图，连接交于点，∵四边形为正方形，∴，，∵，∴，即，∴四边形为平行四边形，且，∴四边形为菱形，∴，∵，，由勾股定理得：，∴四边形的周长，故答案为.【点睛】本题考查了正方形的性质、菱形的判定和性质及勾股定理，掌握对角线互相垂直平分的四边形为菱形是解题的关键．30．（0，6）．【分析】根据点在轴上的点横坐标为0求解即可．【详解】解：根据点在轴上的点横坐标为0，得：，解得：，∴则点M的坐标是：（0，6）故答案为：（0，6）．【点睛】本题考查了点与坐标的对应关系，熟记坐标轴上的点的特征是解答本题的关键．31．（答案不唯一）【详解】先围绕列一组算式如1+2=3，1-2=-1然后用x，y代换得等．32．6【分析】把方程组的解回代转化为关于a，b的新方程组，求得a，b的值后计算即可【详解】∵方程组的解为，∴，解得，∴==6，故答案为：6【点睛】本题考查了二元一次方程组的解，二元一次方程组的解法，熟练运用方程解的定义化已知方程组为被求字母为未知数的新方程组是解题的关键．33．【分析】先利用勾股定理求出OB的长度，再根据OA=OB即可得到OA的长度，从而得到A对应的数.【详解】由勾股定理得∵∴∴数轴上点对应的数是故答案为：【点睛】本题主要考查勾股定理及数轴上的点所对应的实数，掌握勾股定理是解题的关键.34．【分析】直接根据三角形中位线定理即可解决．【详解】解：点，分别是的，边的中点，是的中位线，，，，故答案为：．【点睛】本题主要考查中位线定理，熟知中位线的性质特点是解决本题的关键．35．北偏东75°【分析】依据物体位置，利用平行线的性质解答．【详解】如图，有题意得∠CAB=，∵AC∥BD，∴∠DBA=∠CAB=，∴小明在小华北偏东75°方向，故答案为：北偏东75°．．【点睛】此题考查了两个物体的位置的相对性，两直线平行内错角相等，分别以小明和小华的位置为观测点利用平行线的性质解决问题是解题的关键．36．16【详解】试题分析：先利用三角形中位线性质得到AB=4，然后根据菱形的性质计算菱形ABCD的周长．∵E，F分别是AD，BD的中点，∴EF为△ABD的中位线，∴AB=2EF=4，∵四边形ABCD为菱形，∴AB=BC=CD=DA=4，∴菱形ABCD的周长=4×4=16．考点：（1）菱形的性质；（2）三角形中位线定理．37．【分析】先根据，，即可得到，，再根据，可得，进而得到．【详解】解：由图可得，，，…，，,,,，∴，即，故答案为：．【点睛】本题主要考查了点的坐标变化规律，解决问题的关键是根据图形的变化规律得到P6n（2n，0）．38．4【分析】直接把两个方程相加，然后进行整理，即可求出答案．【详解】解：∵，由①+②，得：，∴；故答案为：4．【点睛】本题考查了加减消元法解方程组，解题的关键是熟练掌握加减消元法解方程组．39．（1）a=0，b=1；（2）见解析；（3）【分析】（1）利用平移变换的规律解决问题即可．（2）根据A′，B′，C′的坐标，画出图形即可．（3）利用分割法把三角形面积看成矩形面积截取周围三个三角形面积即可．【详解】解：（1）由平移的性质可知，a=0，b=1，故答案为：0，1．（2）如图，ΔA'B'C'即为所求．（3）S△A′B′C′=．【点睛】本题考查作图-平移变换，三角形的面积等知识，解题的关键是掌握平移变换的性质，属于中考常考题型．40．55°【分析】先由矩形的对边平行及平行线的性质知∠B′FC=∠2=70°，再根据折叠的性质可得答案．【详解】∵四边形ABCD是矩形，∴AD∥BC，∴∠B′FC=∠2=70°，∴∠1+∠B′FE=180°-∠B′FC=110°，由折叠知∠1=∠B′FE，∴∠1=∠B′FE=55°，故答案为：55°．【点睛】本题主要考查折叠的性质和平行线的性质，解题的关键是掌握矩形的对边平行、两直线平行同位角相等性质．41．（1）x=-5；（2）．【分析】（1）方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程组利用加减消元法求出解即可．【详解】解：（1）去分母得：3（x-3）-2（2x-5）=6，去括号得：3x-9-4x+10=6，移项合并得：-x=5，解得：x=-5；（2），①-②得：y=5，把y=5代入①得：x-5=2，解得：x=7，则方程组的解为．【点睛】本题考查了解二元一次方程组，以及解一元一次方程，解方程组利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．42．（1）（8-t），（10-2t）；（2）t=2，理由见解析；（3）或【分析】（1）先有运动速度表示出AQ，BP，即可得出结论；（2）先判断出DQ=PC，建立方程求解即可得出结论；（3）分两种情况讨论计算，求出时间，判断时间是否符合题意．【详解】解：（1）由运动知，，，，，，，故答案为，；（2）四边形是平行四边形，而，，由（1）知，，，，，即：时，四边形是平行四边形；（3）由（1）知．，，，，是等腰三角形，且，①当时，点在的垂直平分线上，，，，②当时，如图，Ⅰ、过点作于，，，，，四边形是矩形，，，，在中，，，，点在边上，不和重合，，，此种情况符合题意，即：或秒时，是等腰三角形．【点睛】此题是四边形综合题，主要考查了平行四边形的性质，线段的垂直平分线定理，勾股定理，矩形的判定和性质，解（2）的关键的关键是用DQ=PC建立方程求解，解（3）的关键是分情况讨论，是一道中等难度的题目．43．（1）见解析；（2），，；（3）8【分析】（1）根据平移的要求分别确定，，的位置，即可画出三角形；（2）根据，，的位置即可写出点，，的坐标；（3）连接，,利用割补法即可求出三角形的面积．【详解】解：（1）如图所示，即为所求：（2），，；（3）如图，连接，,∴的面积．【点睛】本题考查了平面直角坐标系中图形的平移、割补法求三角形的面积，熟练掌握平面直角坐标系中平移的规律是解题关键．44．（1）勾股定理的逆定理；（2）详见解析；（3）①详见解析；②答案不唯一，详见解析【分析】（1）利用说明△DCE是直角三角形，说明，进而得出利用的原理是勾股定理逆定理即可；（2）由作图的方法可以得出：，，得出，，利用三角形内角和得出，即，说明垂直即可；（3）①以点为圆心，任意长为半径画弧，与有两个交点，分别以这两个交点为圆心，以大于这两个交点之间的距离的一半为半径画弧，这两段弧交于一点，连接即可；②到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上，即可说明垂直．【详解】（1）勾股定理的逆定理（或如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形）；（2）证明：由作图方法可知：，，，．又，．．即．（3）解：①如图，直线即为所求；图③②答案不唯一，如：三边分别相等的两个三角形全等（或）；等腰三角形顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线重合（或等腰三角形“三线合一”）；到一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上等．【点睛】本题主要考查了垂直的判定，熟练掌握说明垂直的方法是解决本题的关键．45．（1）a的值为12，b的值为10；（2）有3种购买方案，方案1：购买B型设备10台；方案2：购买A型设备1台，B型设备9台；方案3：购买A型设备2台，B型设备8台；（3）为了节约资金，该公司最省钱的一种购买方案为：购买A型设备1台，B型设备9台．【分析】（1）由“已知购买一台A型设备比购买一台B型设备多2万元，购买2台A型设备比购买3台B型设备少6万元”，即可得出关于a、b的二元一次方程组，解之即可得出结论；（2）设购买A型设备m台，则购买B型设备（10﹣m）台，根据总价＝单价×数量结合厂里预算购买污水处理设备的资金不超过105万元，即可得出关于m的一元一次不等式，解之取其中的整数即可得出各购买方案；（3）由每月要求处理污水量不低于2040吨，来验证m的值，再利用总价＝单价×数量找出最省钱的购买方案．【详解】解：（1）根据题意得：，解得：．答：a的值为12，b的值为10．（2）设购买A型设备m台，则购买B型设备（10﹣m）台，根据题意得：12m+10（10﹣m）≤105，解得：m≤，∴m可取的值为0，1，2．故有3种购买方案，方案1：购买B型设备10台；方案2：购买A型设备1台，B型设备9台；方案3：购买A型设备2台，B型设备8台．（3）当m＝0时，每月的污水处理量为：200×10＝2000（吨），∵2000＜2040，∴m＝0不合题意，舍去；当m＝1时，每月的污水处理量为：240+200×9＝2040（吨），∵2040＝2040，∴m＝1符合题意，此时购买设备所需资金为：12+10×9＝102（万元）；当m＝2时，每月的污水处理量为：240×2+200×8＝2080（吨），∵2080＞2040，∴m＝2符合题意，此时购买设备所需资金为：12×2+10×8＝104（万元）．∵102＜104，∴为了节约资金，该公司最省钱的一种购买方案为：购买A型设备1台，B型设备9台．【点睛】考查了二元一次方程组的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式；（3）由每月要求处理污水量来确定m可取的值．46．（1）；（2）或6；（3）或．【分析】（1）先根据点坐标可得，再根据等腰直角三角形的判定与性质即可得；（2）先利用勾股定理求出，再分①，②，③三种情况，然后根据等腰三角形的定义、利用平方根解方程即可得；（3）分①点在线段上，②点在点的左侧两种情况，分别利用角平分线的性质、直角三角形全等的判定定理与性质、等腰三角形的判定与性质求解即可得．【详解】解：（1），，轴轴，是等腰直角三角形，；（2）在中，，，且点在轴正半轴上，，，由题意，分以下三种情况：①当时，为等腰三角形，则，解得；②当时，为等腰三角形，则，解得或（不符题意，舍去）；③当时，为等腰三角形，则，解得，此时点与点重合，不符题意，舍去，综上，的值为或6；（3）由题意，分以下两种情况：①如图，当点在线段上时，过点作于点，，，，，即是的角平分线，，在和中，，，，，在中，，即，解得；②如图，当点在点的左侧时，，，，，，，，，，综上，的值为或．【点睛】本题考查了等腰三角形的判定与性质、角平分线的性质等知识点，较难的是题（2）和（3），正确分情况讨论是解题关键．47．（1）①右、3、上、5；②（6，3）；（2）10．【分析】（1）由点M及其对应点的A的坐标可得平移的方向和距离，据此可得点N的对应点B的坐标；（2）运用割补法求解可得．【详解】（1）如图，①点M平移到点A的过程可以是：先向右平移3个单位长度，再向上平移5个单位长度；②点B的坐标为（6，3），故答案为：右、3、上、5、（6，3）；（2）如图，S△ABC＝6×4﹣×4×4﹣×2×3﹣×6×1＝10．【点睛】本题主要考查作图-平移变换，熟练掌握平移变换的定义及其性质是解题的关键．48．（1）见解析；（2）【分析】（1）利用勾股定理的逆定理判定AC⊥BC；（2）在直角△BCE中，利用勾股定理来求BE的长度．【详解】证明：（1）∵在△ABC中，AC＝2，BC＝2，AB＝2，∴AC2＝4，BC2＝8，AB2＝12，∴AC2+BC2＝AB2．∴∠ACB＝90°；（2）由（1）知，∠ACB＝90°，则∠BCE＝90°．∵D是AB的中点，AB＝2，CE＝CD，∴CE＝CD＝AB＝．∴在直角△BCE中，由勾股定理得：BE＝＝＝．【点睛】本题主要考查了勾股定理，勾股定理的逆定理，直角三角形斜边上的中线．注意：勾股定理应用的前提条件是在直角三角形中．49．（1）135°，（2）见解析，（3）见解析【解析】（1）根据角平分线性质可得∠PAB+∠PBA=45°，即可解题.（2）易得∠DPB=45°，可得∠BPF=135°，即可证得△ABP≌△FBP；（3）由（2）可知∠F=∠BAD，AP=PF,AB=BF,即可求得∠F=∠CAD，可得AH=DF，即可解题.（1）∵AD平分∠BAC,BE平分∠ABC，∴∠PAB+∠PBA=（∠ABC+∠BAC）=45°，∴∠APB=180°-45°=135°.（2）∵∠APB=135°.∴∠DPB=45°，∵PF⊥AD，∴∠BPF=135°，在△ABP和△FBP中∴△ABP≌△FBP（ASA）（3）∵△ABP≌△FBP，∴∠F=∠BAD，AP=PF,AB=BF,∵∠BAD=∠CAD,∴∠F=∠CAD，在△APH和△FPD中∴△APH≌△FPD（ASA）∴AH=DF,∵BF=DF+BD∴AB=AH+BD此题主要考查全等三角形判断与性质，解题的关键是熟知全等三角形的证明方法.50．（1）（2）画图见解析；（3）2.5．【分析】（1）根据对应点A和A1的坐标变化，可以判断三角形ABC平移的方向和距离，从而求出B1、C1的坐标；（2）根据两个三角形的顶点坐标，可画出两个三角形；（3）用长为3宽为2的长方形面积减去三个小直角三角形的面积即可算出三角形ABC的面积．【详解】解：（1）∵点平移到点，又∵-2<2，3>-1,∴可以看作将点A先向左再向上平移得到点A1，设向左平移a个单位长度，再向上平移b个单位长度，则有解得，a=4，b=4．∴将点A先向左平移4个单位长度，再向上平移4个单位长度平移得到点A1．∴先向左平移4个单位长度，再向上平移4个单位长度，得到．∴，．（2）和的位置如图所示．（3）故答案为：2.5【点睛】本题考查了平移的坐标变化规律、画图、格点三角形面积的计算等知识点，熟知平移的坐标变化规律和格点三角形的面积计算方法是解题的关键．51．(1)四边形是垂美四边形，理由见解析；(2)证明见解析；(3).【分析】（1）根据垂直平分线的判定定理，可证直线是线段的垂直平分线，结合“垂美四边形”的定义证明即可；（2）根据垂直的定义和勾股定理解答即可；（3）连接、，先证明，得到∴，可证，即，从而四边形是垂美四边形，根据垂美四边形的性质、勾股定理、结合（2）的结论计算即可．【详解】(1)四边形是垂美四边形．证明：连接AC，BD，∵，∴点在线段的垂直平分线上，∵，∴点在线段的垂直平分线上，∴直线是线段的垂直平分线，∴，即四边形是垂美四边形；(2)猜想结论：垂美四边形的两组对边的平方和相等．如图2，已知四边形中，，垂足为，求证：证明：∵，∴，由勾股定理得，，，∴；故答案为．(3)连接、，∵，∴，即，在和中，，∴，∴，又，∴，即，∴四边形是垂美四边形，由(2)得，，∵，，∴，，，∴，∴．【点睛】本题考查的是正方形的性质、全等三角形的判定和性质、垂直的定义、勾股定理的应用，正确理解垂美四边形的定义、灵活运用勾股定理是解题的关键．52．（1）；；；（2）先向左平移个单位，再向下平移个单位；（3）平移后ΔA′B′C′内的对应点P′的坐标为．【分析】（1）根据点在平面直角坐标系中的位置，写出对应的点的坐标即可；（2）根据对应点的坐标变化，即可得到相应的平移方式；（3）根据（2）确定的平移方式，求出点的坐标即可．【详解】解：（１）如图所示，（-3，1），（-2，2），（-1，-1）；（2）由题意可得A（1，3），（-3，1），∴点是由点A经过向左平移4个单位，向下平移2个单位得到的，∴是经过△ABC向左平移4个单位，向下平移2个单位得到的；（3）∵是经过△ABC向左平移4个单位，向下平移2个单位得到的，P（a，b）∴平移后内的对应点的坐标为（a-4，b-2）．【点睛】本题主要考查了平面直角坐标系中点的坐标，根据点的坐标求平移方式，根据平移方式求点的坐标，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解．53．（1）5；（2）秒时，；（3）当秒或秒时，是直角三角形；（4）当秒或秒或秒时，为等腰三角形．【分析】（1）根据长方形的性质及勾股定理直接求解即可；（2）根据全等三角形的性质可得：，即可求出时间t；（3）分两种情况讨论：①当时，在两个直角三角形中运用两次勾股定理，然后建立等量关系求解即可；②当时，此时点P与点C重合，得出，即可计算t的值；（4）分三种情况讨论：①当时，②当时，③当时，分别结合图形，利用各边之间的关系及勾股定理求解即可得．【详解】解：（1）∵四边形ABCD为长方形，∴，，在中，，故答案为：5；（2）如图所示：当点P到如图所示位置时，，∵，，∴，仅有如图所示一种情况，此时，，∴，∴秒时，；（3）①当时，如图所示：在中，，在中，，∴，，，∴，解得：；②当时，此时点P与点C重合，∴，∴；综上可得：当秒或秒时，是直角三角形；（4）若为等腰三角形，分三种情况讨论：①当时，如图所示：∵，，∴，∴，∴；②当时，如图所示：，∴；③当时，如图所示：，∴，在中，，即，解得：，，∴；综上可得：当秒或秒或秒时，为等腰三角形．【点睛】题目主要考查勾股定理解三角形，等腰三角形的性质，全等三角形的性质等，理解题意，分类讨论作出相应图形是解题关键．54．（1）见解析（2）90°（3），理由见解析【分析】（1）首先证明△APB≌△APD，得出PB＝PD，再由PD＝PE，即可得出结论；（2）由可得，由可得，等量代换得，由三角形内角和定理可得，故；（3）连接，由菱形性质得，由SAS证得，由菱形性质得，由等边对等角得到，等量代换得，根据两直线平行同旁内角互补得，由此，即，可得是等边三角形，所以.【详解】（1）在和中中，，，；（2），，，，，，，，；（3），理由如下：连接，在菱形中，在和中，，，，，，，，，，，，是等边三角形，，【点睛】本题考查了正方形的性质，全等三角形的判定与性质，菱形的性质与判定，等边对等角的性质，熟记正方形的性质确定出∠DPE＝∠DCE是解题的关键．55．（1）见解析

（2）是定值，8【分析】（1）过E作EM⊥BC于M点，过E作EN⊥CD于N点，即可得到EN=EM，然后判断∠DEN=∠FEM，得到△DEN≌△FEM，则有DE=EF即可；（2）同（1）的方法证出△ADE≌△CDG得到CG=AE，得出CE+CG=CE+AE=AC=8即可．【详解】（1）如图所示，过E作EM⊥BC于M点，过E作EN⊥CD于N点，∵正方形ABCD，∴∠BCD=90°，∠ECN=45°，∴∠EMC=∠ENC=∠BCD=90°，且NE=NC，∴四边形EMCN为正方形，∵四边形DEFG是矩形，∴EM=EN，∠DEN+∠NEF=∠MEF+∠NEF=90°，∴∠DEN=∠MEF，又∠DNE=∠FME=90°，在△DEN和△FEM中，∴△DEN≌△FEM（ASA），∴ED=EF，∴矩形DEFG为正方形，（2）CE+CG的值为定值，理由如下：∵矩形DEFG为正方形，∴DE=DG，∠EDC+∠CDG=90°，∵四边形ABCD是正方形，∵AD=DC，∠ADE+∠EDC=90°，∴∠ADE=∠CDG，在△ADE和△CDG中，∴△ADE≌△CDG（SAS），∴AE=CG，∴AC=AE+CE=AB=×4=8，∴CE+CG=8是定值．【点睛】此题是四边形综合题，主要考查了正方形的性质，矩形的性质与判定，三角形的全等的性质和判定，勾股定理的综合运用，解本题的关键是作出辅助线，构造三角形全等，利用全等三角形的对应边相等得出结论．56．（1）见解析；（2）；（3）以DG、EG、CG为边的三角形是直角三角形【分析】（1）由平