2025~2026学年山东省菏泽市单县八年级上学期10月月考道德与法治试卷

2025~2026学年山东省菏泽市单县八年级上学期10月月考道德与法治试卷一、单选题1.社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议（）①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸

A．①②B．①③C．②④D．③④2.党的二十届三中全会召开期间。南宁市某中学组织学生听报告，谈感受，诉心声。大家感慨万千，热议不断，感慨祖国发展的速度，立志报效祖国。同学们学习党的二十届三中全会精神（）①会对社会生活的感受越来越丰富，自觉融入社会②是为了得到他人的接纳认可，提升自身人生价值③会更好地了解国家，为之自豪，或准备为之分忧④有利于拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展

A．①②B．①③C．②③D．③④3.进入八年级，小明经历了很多“大事”，下面是他的日记节选：

9月周末回老家帮助爷爷奶奶摘花生，虽然觉得很累，但也很兴奋10月和妈妈一起体验了武汉“罗卜快跑”无人驾驶出租车，满满的科技感10月随父母走进十堰市博物馆，听解说、看馆藏，聆听历史足音，感受灿烂文化小明的日记让我们体会到（）①人们在社会交往中形成了各种社会关系②走进社会，我们对社会的感受越来越丰富③只有走出家门才能了解社会，实践活动多多益善 ④社会生活绚丽多彩，我们可以通过多种途径来了解

A．①③B．②③C．②④D．③④4.2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛王楚钦与梁靖崑对决，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。从社会关系的角度分析，正确的是（）①人的身份是在社会关系中确定的②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份

A．①②B．①③C．②④D．③④5.习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家必须充分发挥亿万人民的创造伟力。这反映个人与社会的关系是（）①社会的发展与青少年没有关系②社会发展需要每个人积极参与③每个人都是社会的一员④个人的生存和发展与社会关系不大

A．①②B．①③C．②④D．②③6.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这句话揭示的道理是（）

A．人的生存和发展离不开社会B．人的成长是不断社会化的过程C．获得社会的关爱就会取得成功D．每人前进一小步，社会前进一大步7.下图漫画表明（）①人的成长是不断社会化的过程②我们的成长离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等③每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员④合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力

A．①②B．①③C．②④D．③④8.学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（）①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会关系，推动社会发展③走进社会生活，养成亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的人格

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（）

A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步D．鲁迅先生话的意思是社会为人的生存和发展提供必要条件10.十四届全国人大三次会议于2025年3月5日上午开幕，全国政协十四届三次会议于3月4日下午3时在人民大会堂开幕，小宁对此非常关注，每天向同学播报最新两会动态。对此，理解正确的是（）

A．小宁的亲社会行为有利于形成正确价值观B．小宁能欣赏和接纳自己的不足，做更好的自己C．人民代表大会是我国的根本政治制度D．小宁能够在互联网上传播网络正能量11.一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她()①积极参与社会生活，培养亲社会行为②积极投身社会实践，主动塑造健康人格③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益④热心交往，严守纪律，做时间的小主人

A．①②B．①④C．②③D．③④12.莫道桑榆晚，为霞尚满天。我国正在进入老龄化社会，让老年人生活更舒适、更舒心是全社会共同努力的方向。某初中学生社团计划暑假期间开展助老爱老活动，以下方式合适的是（）①教老年人使用智能设备，共享互联网时代的便捷②开设老年课程班，提高老年教育的普及率③打扫文体活动场地，为老年人创造安全方便的环境④成立老年观光团，带领老年人饱览祖国大好河山

A．①②B．①③C．②④D．③④13.暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于（）

7月16日晴

今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！①养成亲社会行为②在社会课堂中成长③做好职业生涯规划④从社会中获得物质支持

A．①②B．①③C．②④D．③④14.2025春节前夕，DeepSeek通用人工智能系统正式上线，其应用场景覆盖教育、生活服务等领域。学生使用后反馈其具有“真人互动感”，能通过语音指令解答学科难题、生成个性化学习方案；普通用户可通过该系统实时查询年货物流、规划春运路线。此外，DeepSeek还与多家企业合作，优化供应链管理，提升生产效率，并推动智能家居、虚拟旅游等新兴产业发展。材料表明，网络（）①丰富日常生活，带来诸多便利②阻碍人际交往，打破时空限制③促进经济发展，注入新的活力④丰富民主方式，拓宽民主渠道

A．①②B．①③C．①④D．③④15.乘坐高铁可以“扫码”进站；用手机遥控电饭袋煮饭，回家就能享受美味；和远方的父母视频聊天，关心他们生活。这些生活片段说明（）

A．网络取代了传统的交往方式B．网络让生活变得更加美好C．网络为文化发展注入新活力D．网络扩大了公民的社会权利16.下侧漫画《有诉必应马上办》体现了（）

A．网络打破了交往的时空限制B．网络促进了民主政治的进步C．网络扩大了公民的民主权利D．网络搭建了文化传播新平台17.《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（）①网络交友正在成为青少年交友的新方式②网络交友方便快捷且安全性有保障③青少年应增强网络自我防范和保护意识④网络交友比现实交友更值得信任

A．①②B．②④C．①③D．③④18.一些青春期的学生过度依赖电子产品，导致社交能力弱化，进而产生心理困境。处于青春期的你，面对电子产品的诱惑，你会（）

A．每天花费大量时间玩游戏、刷短视频，享受生活B．完全拒绝使用电子产品，排斥一切线上交流方式C．合理安排使用电子产品，积极参与现实社交活动D．追求网络上的认同感，在网上随意发布交友信息19.2025年1月13日，中央电视台新闻频道《共同关注》栏目以《真相来了：这些都是谣言》为题，报道了四起典型网络谣言案件。网络谣言会影响当事人的信誉，引发社会信任危机，损害公共利益。作为中学生，我们应该（）①健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作②学会辨别网络信息，提高媒介素养③恪守道德、遵守法律，自觉抵制网络谣言④加强社会主义精神文明建设、净化网络环境

A．①②B．②③C．①③D．③④20.扫码进群免费领红包、点开链接领取福利……近期，针对未成年人的电信网络诈骗案时有发生。警方提醒，未成年人不要听信别人的花言巧语，遇到陌生电话、信息等一定要提高警惕；家长、学校要多给孩子普及防骗知识等。由此可以看出，未成年人（）①需要全社会给予特殊关爱和保护②面对诈骗完全不具备自我保护的能力③应学会理性参与网络生活，辨析网络信息④要学习防骗知识，加大打击电信网络诈骗力度

A．①③B．①④C．②③D．②④二、分析说明题21.近日，某校公布了该校“青春社会实践行”名单。让我们一起来关注同学们的事迹，向他们学习，汲取榜样力量。【青春社会实践行】情境一小与和妈妈在家通过电视观看了国务院总理答中外记者问的直播，了解了我国政府工作的基本思路和主要任务。情境二暑假期间，小法参加夏令营，到知名农场进行社会调查，了解了现代生态农业经营情况。(1)小与和小法分别是通过什么方式了解社会生活的?【青春需融入生活】情境三曾经，街头巷尾是自行车的洪流，邻里隔着院墙喊一声就能传信，买东西要攥着粮票排队；如今，新能源车穿梭在智能红绿灯下，微信视频里能看见千里外的亲人笑脸，手机扫码就能把生鲜送上家门。老作坊变成了网红文创园，黑板报换成了社区电子屏，但公园里下棋的老人、放学路上追跑的孩子，又藏着不变的烟火气。从写信要等一周到5G实时连线，从凭票供应到直播带货，社会生活的变迁里有科技的加速度，更有日子越过越透亮的温度。(2)结合材料分析，我们的社会生活有何特点。(3)请你简要说明，社会生活对青少年有何要求?22.阅读材料，完成下列要求。材料一“创造人的是自然界，启迪和教育人的是社会。”参加研学旅行，我们学会将书本知识和生活经验深度融合；参加模拟法庭活动，我们的法律意识得到增强……越来越丰富的社会生活内容、越来越多样的社会交往形式，让我们不断感受着“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的喜悦。(1)结合上述材料，谈谈对个人和社会的关系的理解。材料二小王向同学们分享了暑假期间的三则日记，请你一起参与探究。

日记一我今天带表弟表妹去科技馆，给他们讲解科技展品。他们听得津津有味，我也很有成就感！日记二今天，我应同学邀请去乡下劳动，帮助生活不便的老人锄草、采摘蔬菜。劳动很辛苦，但能帮到别人，我感到很快乐。日记三今天，我在小区里参加了小区垃圾分类协商会，发表了对小区垃圾分类的看法。叔叔阿姨向我投来赞赏的目光，我感受到了身上的责任。(2)在这三则日记中，“我”分别是什么身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的?

日记身份社会关系日记一①②日记二③④日记三⑤⑥23.阅读材料，运用所学知识回答下列问题:“小呀么小儿郎，背着那书包回家喽放下书包就把电视……强强放学回到家里，边唱歌边去开电。干什么?刚到家作业还没做就想看电视，越来越不像话了，写作业去！”爸爸拦住了他。“我要看《新闻联播》马上就要开始了。”“那又怎么了？和你学习有关吗？看那些有什么用，快去写作业！”强强刚被今天道德与法治课上“亲近社会”的内容激起的了解社会、亲近社会、融入社会的激情，一下子被爸爸吼去了一半，“老师告诉我们要亲近社会、融入社会。”强强回忆着老师上课时说过的话，想说服爸爸……(1)面对爸爸的阻拦，强强想到了老师告诉他们要亲近社会、融入社会。那么，我们为什么要培养这种亲社会的情感呢？(2)如果你是强强，为了能使爸爸同意自己适当地观看电视节目，你会如何使用所学到的《道德与法治》的知识来说服爸爸，改变爸爸的看法？(3)作为中学生，我们应该如何亲近社会？24.阅读材料，回答问题。材料一当今社会，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。“互联网+”经济正在蓬勃发展，互联网+吃饭=美团、饿了么；互联网+集市=淘宝、京东；互联网+银行=支付宝、微信钱包；互联网+交通=滴滴打车、哈罗单车……这些新业态的出现大大便利百姓的生活，促进社会进步。(1)结合材料分析一下，网络是如何推动生产方式的深刻变革?材料二自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，留言经汇总整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决策提供参考，这一栏目收到海内外网友的一致好评；打破传统学习模式、时空限制，各大高校教授在线上直播开讲引发网课热潮，网友们纷纷点赞教授们