2026学年下学期四年级语文单元综合水平测评水平卷

2026学年下学期四年级语文单元综合水平测评水平卷第一部分：积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（10分）春天来了，公园里的花儿都（zhànkāi）了笑脸，五彩斑斓的蝴蝶在花丛中（piānpiānqǐwǔ），孩子们在草地上（xīxì）玩耍，享受着（róuhé）的阳光。为了保护（bǎohù）野生动物，我们应该（jìnliàng）减少对它们栖息地的破坏，让它们能够（ānjūlèyè）。这次运动会，同学们（màilì）拼搏，取得了优异的成绩，为班级争取了（róngyù）。二、选择正确的读音或汉字（5分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.教诲（huì）勉强（qiáng）悄无声息（qiāo）B.嫉妒（jí）酵母（jiào）果实累累（lěi）C.龟裂（jūn）矫健（jiǎo）玲珑剔透（tī）D.削弱（xuē）处理（chù）囫囵吞枣（hú）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.震耳欲聋应接不瑕不容争辨B.一如既往络绎不绝浮想联翩C.心矿神怡安然无恙再接再励D.中流砥柱众志成诚兴高采烈三、按要求写句子（10分）用修改符号修改病句：（1）通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。（2）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。照样子，写句子：例：小溪哗啦啦地流着。小溪唱着欢快的歌向前奔跑。（1）风儿不停地吹，小草来回地摇摆。（2）太阳升起来了。把下面的句子改为反问句：（1）我们不能辜负老师对我们的期望。（2）这个故事使我感动得流泪。四、根据课文内容填空（10分）《琥珀》一文通过合理的想象，生动地叙述了琥珀的（）过程，交代了（），激发了我们对科学的兴趣。《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：（），以及一些证据和演化过程的推理。《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现（）的美好梦想所进行的不断尝试和努力，重点记述了（）的过程。《绿》是诗人（）的作品，诗中运用了（）的修辞手法，描绘了大自然的绿色。第二部分：阅读与理解（30分）一、课内阅读（15分）《猫》（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。用“____”画出文中的中心句。（2分）文中从哪几个方面写出了猫的性格古怪？（3分）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）读了这段话，你觉得这只猫有什么特点？（3分）你喜欢这样的猫吗？为什么？（3分）二、课外阅读（15分）《我爱乡村的傍晚》六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！结合上下文，理解下面词语的意思。（4分）（1）阔别已久：（2）车水马龙：作者是按照（）的顺序观察乡村傍晚景色的。（2分）A.由外到内B.由远及近C.由近及远D.由上到下作者抓住了哪些景物来描写乡村傍晚的美丽？（4分）用“____”画出文中的一个比喻句，并说说这个句子把什么比作什么。（3分）作者为什么喜欢乡村的傍晚？（2分）第三部分：习作与表达（35分）题目：《我最敬佩的一个人》要求：选择一个你最敬佩的人，可以是父母、老师、同学，也可以是陌生人。用具体的事例来表现他（她）的品质，注意抓住人物的语言、动作、神态等细节描写。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案第一部分：积累与运用一、看拼音，写词语绽开、翩翩起舞、嬉戏、柔和保护、尽量、安居乐业卖力、荣誉二、选择正确的读音或汉字CB三、按要求写句子（1）删去“通过”或“使”（2）将“克服”和“发现”调换位置（1）风儿不停地吹，小草欢快地舞蹈。（2）太阳露出了笑脸。（1）我们怎能辜负老师对我们的期望呢？（2）这个故事怎能不使我感动得流泪呢？四、根据课文内容填空形成、琥珀的科学价值鸟类是恐龙的后裔飞离地球、遨游太空、中国首次载人航天飞行成功艾青、比喻、拟人第二部分：阅读与理解一、课内阅读猫的性格实在有些古怪。老实、贪玩、尽职、温柔可亲、勇猛比喻，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱。性格古怪、可爱、尽职示例：喜欢，因为它既老实又贪玩，既温柔又勇猛，非常可爱。二、课外阅读（1）离别家乡很久了。（2）形容街道十分热闹。B夕阳、晚霞、群山、村落、炊烟、稻田、丝瓜架、蜜蜂、西瓜地、水牛示例：一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的。把西瓜比作胖娃娃。因为乡村的傍晚景色迷人，生活恬静。第三部分：习作与表达（略，根据学生实际写作情况评分）评分标准第一部分：积累与运用（35分）看拼音写词语：每字0.5分，共10分。选择正确的读音或汉字：每题2.5分，共5分。按要求写句子：每题2分，共10分。根据课文内容填空：每空1分，共10分。第二部分：阅读与理解（30分）课内阅读：15分中心句：2分性格特点：3分修辞手法：4分猫的特点：3分个人感受：3分课外阅读：15分词语理解：4分观察顺序：2分景物描写：4分比喻句：3分喜欢原因：2分第三部分：习作与表达（35分）内容具体，中心明确：10分有具体事例，细节描写生动：10分语句通顺，结构完整：10分感情真实，不少于400字：5分命题说明本套试卷以《义务教育语文课程标准》为依据，紧扣四年级下册语文教材内容，注重考查学生的语文基础知识和基本技能，同时兼顾对学生阅读理解能力和习作表达能力的考查。试卷内容涵盖了拼音、汉字、词语、句子、课文内容、阅读理解和习作等方面，题型多样，难易适中，能够较为全面地反映学生的语文学习水平。在积