幼儿园办园行为督导评估自评报告幼儿园督导自查自评报告

幼儿园办园行为督导评估自评报告幼儿园督导自查自评报告为了全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关文件精神，进一步规范办园行为，提高办园质量，我园依据《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，对办园情况进行了全面、深入的自查自评。现将自评情况报告如下：办园条件1.办园资质：我园经相关教育行政部门审批注册，办园许可证、民办非企业单位登记证书、食品经营许可证、卫生保健合格证等证照齐全，且都在有效期内，严格按照审批范围开展教育教学活动。2.园舍场地-园舍独立完整，布局合理，有独立的出入口，无危险建筑和障碍物，符合安全、卫生、消防等要求。园内有户外活动场地，配备了适合幼儿年龄特点的大型玩具、体育器材等设施，为幼儿提供了充足的户外活动空间。-每班设有独立的活动室、寝室、卫生间，活动室宽敞明亮，采光、通风良好，面积均达到规定标准。寝室床铺数量充足，符合卫生和安全要求，为幼儿提供了舒适的休息环境。3.设备设施-教学设施配备齐全，每班配有电子白板、钢琴、图书架、玩具柜等，满足了教学活动的需要。园内还设有美工室、图书室、科学发现室等功能室，为幼儿提供了多元化的学习体验。-厨房设备符合卫生标准，有专用的生熟食品存放柜、消毒柜、冰箱等设备，能够保证幼儿饮食的卫生和安全。同时，园内还配备了保健室，有基本的医疗设备和常用药品，能够及时处理幼儿的常见疾病和意外伤害。4.师资配备-我园按照规定配备了数量充足、资质合格的教职工。教师均具有幼儿教师资格证书，其中大专及以上学历占[X]%。保育员均经过专业培训，持有保育员资格证书。此外，我园还配备了专职的保健医生、厨师等工作人员，为幼儿的健康成长提供了保障。-为了提高教师的专业素养和教学水平，我园定期组织教师参加各类培训和教研活动，鼓励教师参加学历提升和专业技能培训。同时，我园还建立了教师考核评价机制，对教师的工作表现和教学质量进行定期考核，激励教师不断提高自身素质。安全卫生1.安全管理-我园高度重视安全工作，建立了健全的安全管理制度和应急预案。成立了安全工作领导小组，明确了各部门和各岗位的安全职责，定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中的问题。-加强园舍安全检查和维护，定期对园舍、设施设备进行检查和维修，及时消除安全隐患。在园舍的关键部位安装了监控摄像头，实现了对园内活动的实时监控。同时，加强对门卫的管理，严格执行外来人员登记制度，确保幼儿的人身安全。-加强安全教育，将安全教育纳入教学计划，通过游戏、故事、演练等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识和技能，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。每学期组织幼儿开展消防演练、地震演练等应急演练活动，让幼儿掌握基本的应急逃生技能。2.卫生保健-建立了卫生保健制度，严格执行幼儿入园体检、定期体检和晨午检制度，做好幼儿的健康档案管理工作。加强对传染病的预防和控制，严格执行消毒制度，每天对活动室、寝室、卫生间等场所进行消毒，定期对玩具、图书等物品进行消毒。-合理安排幼儿的一日生活，保证幼儿有充足的睡眠、饮食和户外活动时间。根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定科学合理的食谱，每周公示食谱，确保幼儿饮食营养均衡。同时，加强对厨房的卫生管理，严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生标准，确保幼儿饮食安全。-加强对教职工的卫生保健知识培训，提高教职工的卫生保健意识和技能。定期组织教职工进行健康体检，确保教职工的身体健康。保育教育1.教育理念与目标-我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，树立了“以幼儿为本”的教育理念，尊重幼儿的个性差异和学习特点，注重培养幼儿的综合素质和创新能力。-根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定了科学合理的教育教学目标和计划，将教育教学活动与幼儿的生活实际相结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中成长。2.教育教学活动-我园遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，合理安排教育教学活动。以游戏为基本活动形式，开展了丰富多彩的区域活动、主题活动和户外活动，为幼儿提供了自由探索、自主学习的机会。-教师能够根据教育教学目标和幼儿的实际情况，选择合适的教学方法和手段，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，教师还能够关注幼儿的个体差异，因材施教，满足不同幼儿的学习需求。-加强家园合作，定期召开家长会，开展家长开放日、亲子活动等，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，积极参与幼儿园的教育教学活动。同时，通过家长学校、家长微信群等渠道，向家长宣传科学的育儿知识和方法，提高家长的育儿水平。3.教育环境创设-我园注重教育环境的创设，为幼儿营造了温馨、舒适、富有教育意义的学习和生活环境。在活动室、寝室、走廊等场所布置了富有童趣的墙饰、图片和手工作品，让幼儿在潜移默化中受到教育。-为幼儿提供了丰富的游戏材料和图书，满足了幼儿的游戏和阅读需求。同时，根据教育教学活动的需要，及时更新和补充游戏材料和图书，让幼儿在游戏和阅读中不断学习和成长。教职工队伍1.师德师风建设-我园高度重视师德师风建设，将师德师风建设纳入教师队伍建设的重要内容。通过组织教师学习师德规范、开展师德师风专题讲座、签订师德承诺书等形式，加强对教师的师德教育，提高教师的职业道德水平。-建立了师德师风监督机制，设立了师德师风举报信箱和举报电话，接受家长和社会的监督。对违反师德师风的教师，进行严肃处理，情节严重的，予以辞退。2.专业发展-为了促进教师的专业发展，我园制定了教师培训计划，定期组织教师参加各类培训和教研活动。培训内容涵盖了教育教学理论、教育教学方法、班级管理等方面，通过培训，提高了教师的专业素养和教学水平。-鼓励教师开展教育教学研究和改革，积极参与课题研究和论文撰写。对在教育教学研究和改革中取得优异成绩的教师，给予表彰和奖励。-建立了教师成长档案，记录教师的专业发展历程和取得的成绩。通过教师成长档案，让教师了解自己的优势和不足，明确自己的专业发展方向。内部管理1.制度建设-我园建立了健全的内部管理制度，包括行政管理、教学管理、后勤管理、财务管理等方面的制度。各项制度明确了各部门和各岗位的职责和工作流程，为幼儿园的规范化管理提供了制度保障。-定期对制度的执行情况进行检查和评估，根据检查和评估结果，及时对制度进行修订和完善，确保制度的科学性和有效性。2.经费管理-我园严格执行财务管理制度，建立了独立的财务账户，实行收支两条线管理。收费项目和标准严格按照物价部门的规定执行，并进行公示。经费使用合理，主要用于幼儿园的教育教学活动、设施设备购置、教职工工资等方面。-定期对财务收支情况进行审计和公示，接受家长和社会的监督。同时，加强对固定资产的管理，建立了固定资产台账，定期对固定资产进行盘点和清查，确保固定资产的安全和完整。3.家园共育-我园重视家园共育工作，建立了家园沟通机制。通过家长会、家长开放日、亲子活动、家长微信群等渠道，及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，了解家长的需求和意见，共同促进幼儿的健康成长。-成立了家长委员会，邀请家长代表参与幼儿园的管理和决策。家长委员会定期召开会议，对幼儿园的工作提出建议和意见，监督幼儿园的各项工作。自评结果与改进措施1.自评结果-通过本次自查自评，我园在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面均达到了《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》的要求。但也存在一些不足之处，如个别教师的教学方法有待创新，教育环境创设的教育性和互动性还需进一步加强等。2.改进措施-针对自评中发现的问题，我园制定了以下改进措施：-加强教师培训，邀请专家来园讲学，组织教师到先进幼儿园参观学习，学习先进的教学方法和教育理念，鼓励教师开展教学创新，提高教学质量。-进一步优化教育环境创设，根据幼儿的年龄特点和学习需求，创设更加富有教育性和互动性的教育环境。增加区域活动材料的投放，鼓励