2025年大学康复治疗学（康复功能评定与训练）试题及答案

2025年大学康复治疗学（康复功能评定与训练）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内)w1.以下哪项不属于康复功能评定的目的？（）A.了解功能障碍的性质、部位、范围、程度B.确定康复治疗方案C.判断预后D.评估医疗费用答案：Dw2.关于关节活动度评定，下列说法错误的是（）A.需在解剖位起始位进行测量B.主动活动度与被动活动度测量方法相同C.测量时需保持关节稳定D.不同关节活动度测量有其特定的轴心和平面答案：Bw3.徒手肌力评定时，Lovett分级法中“微有肌肉收缩，但不能产生关节活动”属于（）A.1级B.2级C.3级D.4级答案：Aw4.以下哪种量表常用于评估脑卒中患者的运动功能？（）A.Fugl-Meyer评估量表B.Barthel指数C.Glasgow昏迷量表D.MMSE量表答案：Aw5.平衡功能评定中，睁眼和闭眼时均不能完成站立任务，属于（）A.一级平衡B.二级平衡C.三级平衡D.无平衡能力答案：Dw6.关于肌张力评定，改良Ashworth量表中“肌张力轻度增加，在关节活动范围后50%范围内出现突然卡住，然后在ROM后50%均呈现最小的阻力”属于（）A.1级B.1+级C.2级D.3级答案：Bw7.感觉功能评定中，两点辨别觉主要用于评估（）A.浅感觉B.深感觉C.复合感觉D.特殊感觉答案：Cw8.以下哪项不是运动功能评定的内容？（）A.肌力B.肌张力C.关节活动度D.认知功能答案：Dw9.对于偏瘫患者，Bobath技术中常用的促进方法是（）A.反射性抑制模式B.关键点控制C.联合反应D.共同运动答案：Bw10.脊髓损伤患者神经平面的评定，主要依据（）进行。A.感觉功能B.运动功能C.感觉和运动功能相结合D.自主神经功能答案：Cw11.作业治疗评定中，用于评估患者日常生活活动能力的常用量表是（）A.FIM量表B.功能独立性测量C.Barthel指数D.以上都是答案：Dw12.以下哪种运动疗法技术强调在运动中控制肌肉的收缩和放松？（）A.神经肌肉促进技术B.运动再学习技术C.本体感觉神经肌肉促进技术D.运动疗法答案：Cw13.关于言语功能评定，以下说法正确的是（）A.主要评估发音、言语理解和表达能力B.只需要评估口语表达C.不需要评估书写能力D.与认知功能无关答案：Aw14.吞咽功能评定中，洼田饮水试验3级表示（）A.能顺利地1次咽下B.分2次以上，能不呛地咽下C.能1次咽下，但有呛咳D.分2次以上咽下，且有呛咳答案：Cw15.康复功能评定的流程一般不包括（）A.收集资料B.制定康复计划C.分析资料D.得出评定结论答案：Bw16.对于脑瘫患儿，粗大运动功能分级系统（GMFCS）主要用于评估（）A.运动功能障碍程度B.智力水平C.言语能力D.社交能力答案：Aw17.以下哪项不属于康复功能评定的基本原则？（）A.客观性B.主观性C.科学性D.重复性答案：Bw18.平衡功能训练中，先进行的训练是（）A.静态平衡训练B.自动态平衡训练C.他动态平衡训练D.以上均可答案：Aw19.关于运动疗法的禁忌证，下列说法错误的是（）A.发热B.脏器功能失代偿C.关节活动度受限D.严重衰弱答案：Cw20.感觉统合失调的评定方法不包括（）A.标准化量表评定B.临床观察C.实验室检查D.家长问卷答案：C第II卷（非选择题，共60分）w21.（10分）简述康复功能评定的内容包括哪些方面？答案：康复功能评定内容包括运动功能评定（如肌力、肌张力、关节活动度、平衡功能、协调功能等）、感觉功能评定（浅感觉、深感觉、复合感觉等）、言语功能评定（发音、言语理解与表达等）、吞咽功能评定、认知功能评定、心理功能评定、日常生活活动能力评定、社会功能评定等。w22.（10分）请阐述Fugl-Meyer评估量表在脑卒中患者康复评定中的应用及意义。答案：Fugl-Meyer评估量表主要用于评估脑卒中患者的运动功能。通过对肢体的肌力、关节活动度、运动协调性等多方面进行评分，能全面了解患者运动功能障碍程度。其意义在于为制定康复治疗方案提供依据，可动态观察患者康复进程，判断预后，帮助康复治疗师准确评估治疗效果，及时调整治疗计划，促进患者运动功能恢复。w23.（10分）材料：患者，男，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫。现进行康复治疗，治疗师对其进行运动功能评定。问题：请根据所学知识，分析该患者可能存在哪些运动功能障碍，并说明评定方法。答案：可能存在的运动功能障碍有：右侧肢体肌力下降，评定方法用Lovett分级法；右侧关节活动度受限，采用量角器测量关节活动度；右侧肢体肌张力异常，用改良Ashworth量表评定；平衡功能障碍，通过观察患者睁眼、闭眼站立等情况评估；协调功能障碍，可通过让患者完成特定动作如指鼻试验等评定。w24.（15分）材料：患者，女，70岁，因帕金森病导致运动迟缓、震颤等症状。在康复治疗过程中，作业治疗师对其进行日常生活活动能力评定。问题：请简述帕金森病患者日常生活活动能力可能受到哪些影响，并说明作业治疗在改善这些方面的作用及具体措施。答案：帕金森病患者日常生活活动能力可能受影响的方面：运动迟缓导致穿衣、洗漱、进食等动作缓慢；震颤使手部精细动作如拿取物品困难；姿势平衡障碍影响行走、转身等活动。作业治疗作用：提高患者日常生活活动能力，增强独立性。具体措施：进行针对性训练，如改善手部精细动作的捏取练习；通过平衡训练改善行走稳定性；设计模拟日常生活场景的作业活动，让患者反复练习穿衣、做饭等动作，提高熟练度和速度。w25.（15分）材料：患者，30岁，因车祸导致脊髓损伤，损伤平面为T10。目前正在进行康复训练，康复治疗师对其进行康复功能评定。问题：请分析该患者脊髓损伤后可能出现的功能障碍，以及针对这些障碍的康复评定方法和康复训练原则。答案：可能出现的功能障碍：运动功能障碍，双下肢肌力减退、肌张力异常等，评定用徒手肌力评定、改良Ashworth量表等