2025年大学护理（护理心理学）试题及答案

2025年大学护理（护理心理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.护理心理学的研究对象不包括（）A.病人B.护士C.健康人D.生物因素答案：D2.心理过程不包括（）A.认知过程B.情感过程C.意志过程D.人格答案：D3.感觉是对客观事物（）的反映。A.个别属性B.整体属性C.本质属性D.特殊属性答案：A4.记忆的基本过程不包括（）A.识记B.保持C.遗忘D.再认或回忆答案：C5.思维的主要特征为（）A.间接性和概括性B.分析性和概括性C.间接性和整合性D.分析性和整合性答案：A6.情绪情感的作用不包括（）A.适应作用B.动机作用C.组织作用D.遗传作用答案：D7.意志行动的基本特征不包括（）A.有自觉的目的B.需要克服困难C.是随意运动D.是本能活动答案：D8.人格的核心是（）A.气质B.性格C.能力D.自我意识答案：B9.气质类型中，精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事的是（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案：B10.性格的特征不包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.遗传特征答案：D11.心理应激的中介机制不包括（）A.认知评价B.应对方式C.社会支持D.生理反应答案：D12.应对方式中，属于积极应对方式的是（）A.否认B.压抑C.升华D.幻想答案：C13.心身疾病的治疗原则不包括（）A.心、身同治B.药物治疗C.心理治疗D.手术治疗答案：D14.下列不属于心身疾病的是（）A.原发性高血压B.冠心病C.精神分裂症D.消化性溃疡答案：C15.病人角色适应不良不包括（）A.角色行为缺如B.角色行为冲突C.角色行为减退D.角色行为强化答案：D16.临终病人心理发展的阶段不包括（）A.否认期B.愤怒期C.妥协期D.康复期答案：D17.护士的角色不包括（）A.照顾者B.管理者C.教育者D.旁观者答案：D18.护患关系的基本模式不包括（）A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.被动-主动型答案：D19.沟通的基本要素不包括（）A.信息背景B.信息发出者C.信息传递途径D.信息接收者答案：D20.非语言沟通不包括（）A.表情B.眼神C.文字D.手势答案：C第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述心理护理的原则。答题区域：22.（10分）简述病人常见的心理问题。答题区域：阅读材料，回答问题。材料：患者李某，男性，45岁，因患胃癌入院治疗。患者对自己的病情极度担忧，情绪低落，时常唉声叹气，对治疗也缺乏信心。23.（15分）请分析李某可能存在哪些心理问题，并提出相应的心理护理措施。答题区域：阅读材料，回答问题。材料：护士小王在护理一位老年患者时，发现患者总是沉默寡言，对治疗不配合。小王主动与患者交流，了解到患者因担心病情和经济负担而情绪不佳。24.（15分）请分析小王应如何与患者进行有效的沟通，以改善护患关系，促进患者康复。答题区域：阅读材料，回答问题。材料：某医院护理团队在对患者进行心理护理时，发现不同年龄段的患者心理需求存在差异。年轻患者更关注疾病的治疗效果和康复时间，而老年患者则更担心疾病对生活的影响和经济负担。25.（10分）请根据材料，分析护理团队应如何根据患者的年龄特点提供个性化的心理护理。答题区域：答案21.心理护理的原则包括：服务性原则，以满足患者心理需求为出发点；交往原则，通过与患者良好沟通建立信任；启迪原则，引导患者正确认识疾病；针对性原则，根据患者具体情况实施护理；自我护理原则，调动患者自我护理的积极性。22.病人常见的心理问题有：焦虑，对疾病预后等过度担心；恐惧，害怕疾病痛苦等；抑郁，情绪低落、失去信心；孤独感，住院环境易导致；猜疑，对治疗护理等存怀疑；愤怒，因疾病等产生不满；否认，不愿承认患病事实；依赖，对医护过度依赖；退化，行为表现像小孩。23.李某可能存在的心理问题有焦虑、恐惧、抑郁、对治疗缺乏信心。心理护理措施：主动与李某沟通，耐心倾听他的担忧，给予心理支持；向他详细介绍胃癌的治疗方法、成功案例，增强其信心；组织康复患者交流经验，让他看到希望；鼓励他表达内心感受，给予积极回应；帮助他放松身心，如通过音乐疗法等缓解紧张情绪。24.小王首先要主动热情地与患者交流，表达对他的关心。耐心倾听患者的担忧，给予充分的关注和理解。用通俗易懂的语言向患者解释治疗方案和流程，消除其疑虑。向患者介绍医院的收费政策，缓解其经济负担的担忧。在交流中保持微笑、眼神专注等良好的非语言沟通。定期与患者沟通，了解其心理变化，及时调整沟通方式。对于年轻患者，护理团队应详细介绍治疗效