2025年大学（中西医临床医学）中西医结合心理学试题及答案

2025年大学（中西医临床医学）中西医结合心理学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内。(总共20题，每题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于心理现象的叙述，错误的是（）A.心理现象分为心理过程和人格两个方面B.认知、情感和意志是以过程的形式存在的C.人格包括人格倾向性和人格心理特征D.人格是心理现象的静态表现形式2.心理学的研究对象是（）A.心理活动和行为B.情绪和行为C.认知和意志D.心理过程和人格3.心理过程不包括（）A.认识过程B.情感过程C.意志过程D.注意过程4.认知过程不包括（）A.感觉B.知觉C.记忆D.动机5.下列关于感觉的描述，正确的是（）A.感觉是对客观事物整体属性的反映B.感觉是认知的起点C.感觉分为内部感觉和外部感觉D.以上都正确6.视觉的适宜刺激是（）A.380～780nm的电磁波B.380～760nm的电磁波C.360～780nm的电磁波D.360～760nm的电磁波7.听觉的适宜刺激是（）A.16～20000Hz的声波B.20～20000Hz的声波C.16～18000Hz的声波D.20～18000Hz的声波8.下列关于知觉的叙述，错误的是（）A.知觉是对感觉信息的组织和解释B.知觉具有选择性、整体性、理解性和恒常性C.知觉的产生不需要过去经验的参与D.知觉是个体认识世界的重要途径9.记忆的基本过程不包括（）A.编码B.存储C.提取D.遗忘10.短时记忆的容量一般为（）A.5±2个组块B.7±2个组块C.9±2个组块D.11±2个组块11.下列关于思维的描述，正确的是（）A.思维是对客观事物间接的、概括的反映B.思维具有逻辑性和创造性C.思维分为形象思维和抽象思维D.以上都正确12.情绪的基本分类不包括（）A.快乐B.悲哀C.愤怒D.平静13.意志行动的基本阶段不包括（）A.采取决定阶段B.执行决定阶段C.反馈阶段D.以上都是14.人格的核心成分是（）A.气质B.性格C.能力D.自我意识15.气质类型不包括（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.神经质16.性格的结构特征不包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.能力特征17.下列关于自我意识的叙述，错误的是（）A.自我意识是个体对自己的认识和态度B.自我意识包括自我认知、自我体验和自我调控C.自我意识是人格的重要组成部分D.自我意识一旦形成就不会改变18.心理应激的概念不包括以下哪项（）A.应激源B.应激反应C.中介机制D.应激结果19.心理应激对健康的影响不包括（）A.促进健康B.损害健康C.与疾病无关D.加重已有疾病20.应对心理应激的方法不包括（）A.回避或逃避应激源B.提高自身应对能力C.改变认知评价D.压抑情绪第II卷（非选择题，共60分）简答题(总共4题，每题10分，简要回答下列问题)21.简述心理过程与人格的关系。22.简述感觉和知觉的区别与联系。23.简述情绪与情感的区别与联系。24.简述性格与气质的区别与联系。论述题(总共2题，每题15分，论述下列问题)25.论述心理应激对身心健康的影响及应对策略。26.论述人格形成的影响因素。案例分析题(共1题，2分，阅读案例，回答问题)27.患者，男，45岁，因工作压力大，长期焦虑、失眠。近1个月来，出现头痛、头晕、心悸、胸闷等症状。经检查，未发现器质性病变。请分析该患者的心理问题，并提出心理干预措施。材料分析题(共1题，15分，阅读材料，回答问题)材料：某医院对患者的心理状态进行调查，发现患者在患病后，普遍存在焦虑、恐惧、抑郁等情绪。这些情绪不仅影响患者的治疗效果，还对患者的身心健康造成了负面影响。28.请分析患者患病后出现上述情绪的原因。29.针对患者的情绪问题，提出心理护理措施。答案：1.C2.A3.D4.D5.D6.B7.B8.C9.D10.B11.D12.D13.C14.B15.D16.D17.D18.D19.C20.D21.心理过程和人格是心理现象的两个方面。心理过程是动态的，包括认知、情感和意志过程，体现了心理活动的发生、发展和变化。人格是静态的，包括人格倾向性和人格心理特征，是个体心理活动的稳定模式。心理过程是人格形成的基础，人格又影响着心理过程的进行。22.区别：感觉是对客观事物个别属性的反映，知觉是对客观事物整体属性的反映；感觉是认知的起点，知觉是对感觉信息的组织解释；感觉较为简单，知觉较为复杂。联系：感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展；感觉和知觉都属于认知过程。23.区别：情绪是较为低级的心理现象，情感是较高级复杂的心理现象；情绪具有情境性、短暂性，情感具有稳定性、深刻性；情绪表现强烈，情感表现含蓄。联系：情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容；情绪和情感相互依存、相互转化。24.区别：气质受生理影响大，性格受社会影响大；气质稳定性强，性格可塑性强；气质无好坏之分，性格有好坏之分。联系：气质影响性格的形成和发展速度；性格可以掩盖和改造气质。25.影响：适度应激促进成长，过度应激损害健康，可引发生理心理疾病，加重已有疾病。应对策略：回避或逃避应激源；提高自身应对能力；改变认知评价；采用放松训练、合理宣泄、寻求社会支持等。26.遗传因素奠定基础；家庭环境影响深远，如教养方式等；学校教育塑造人格；社会文化提供背景和规范；个人经历起关键作用，特殊经历影响重大。27.心理问题：工作压力大导致长期焦虑、失眠，进而引发头痛、头晕等躯体症状，虽无器质性病变，但心理问题明显。干预措施：进行心理疏导，帮助其分析压力源，学习应对压力的方法；指导放松训练，如深呼吸、渐进性肌肉松弛等；调整认知，正确看待工作压力。28.原因：对疾