2026届四川省眉山外国语学校高一上数学期末监测模拟试题含解析_第1页
2026届四川省眉山外国语学校高一上数学期末监测模拟试题含解析_第2页
2026届四川省眉山外国语学校高一上数学期末监测模拟试题含解析_第3页
2026届四川省眉山外国语学校高一上数学期末监测模拟试题含解析_第4页
2026届四川省眉山外国语学校高一上数学期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届四川省眉山外国语学校高一上数学期末监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知全集,集合,,则()A.{2,3,4} B.{1,2,4,5}C.{2,5} D.{2}2.命题:的否定为()A. B.C. D.3.已知,则=()A. B.C. D.4.已知函数的上单调递减,则的取值范围是()A. B.C. D.5.若,,,则a,b,c的大小关系是A. B.C. D.6.已知函数若,则实数的值是()A.1 B.2C.3 D.47.已知某种树木的高度(单位:米)与生长年限t(单位:年,)满足如下的逻辑斯谛(Logistic)增长模型:,其中为自然对数的底数,设该树栽下的时刻为0,则该种树木生长至3米高时,大约经过的时间为()A.2年 B.3年C.4年 D.5年8.已知命题p:,,则()A., B.,C., D.,9.若,则的值为A.0 B.1C.-1 D.210.福州新港江阴港区地处福建最大海湾兴化湾西北岸,全年全日船泊进出港不受航道及潮水的限制,是迄今为止“我国少有、福建最佳”的天然良港.如图,是港区某个泊位一天中6时到18时的水深变化曲线近似满足函数,据此可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为()A.5 B.6C.8 D.10二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,,则________.12.若,则________13.已知,则________14.若函数的定义域为R,则实数m的取值范围是______15.已知,,当时,关于的不等式恒成立,则的最小值是_________16.已知是定义在R上的奇函数,当时,,则当时,______三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,M,N分别为棱AC和A1B1的中点,且AB=BC(1)求证:平面BMN⊥平面ACC1A1;(2)求证:MN∥平面BCC1B118.已知函数(1)判断函数在上的单调性,并用定义法证明你的结论;(2)若,求函数的最大值和最小值.19.函数(,)的图象关于直线对称,且图象上相邻两个最高点的距离为(1)求函数的解析式以及它的单调递增区间;(2)是否存在实数,满足不等式?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由20.已知分别是定义在上的奇函数和偶函数,且(1)求的解析式;(2)若时,对一切,使得恒成立,求实数的取值范围.21.已知函数在一个周期内的图象如图所示.(1)求函数的解析式;(2)若存在,使得关于的不等式成立,求实数的最小值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】分析】根据补集的定义求出,再利用并集的定义求解即可.【详解】因为全集,,所以,又因为集合,所以,故选:B.2、B【解析】根据全称命题的否定是特称命题判断可得.【详解】解:命题:为全称量词命题,其否定为;故选:B3、B【解析】根据两角和的正切公式求出,再根据二倍角公式以及同角三角函数的基本关系将弦化切,代入求值即可.【详解】解:解得故选:【点睛】本题考查三角恒等变换以及同角三角函数的基本关系,属于中档题.4、C【解析】利用二次函数的图象与性质得,二次函数f(x)在其对称轴左侧的图象下降,由此得到关于a的不等关系,从而得到实数a的取值范围【详解】当时,,显然适合题意,当时,,解得:,综上:的取值范围是故选:C【点睛】本小题主要考查函数单调性的应用、二次函数的性质、不等式的解法等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题5、C【解析】由题意,根据实数指数函数性质,可得,根据对数的运算性质,可得,即可得到答案.【详解】由题意,根据实数指数函数的性质,可得,根据对数的运算性质,可得;故选C【点睛】本题主要考查了指数函数与对数函数的运算性质的应用,其中解答中合理运用指数函数和对数函数的运算性质,合理得到的取值范围是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.6、B【解析】根据分段函数分段处理的原则,求出,代入即可求解.【详解】由题意可知,,,又因为,所以,解得.故选:B.7、C【解析】根据题意,列方程,即可求解.【详解】由题意可得,令,即,解得:t=4.故选:C8、A【解析】直接利用全称命题的否定即可得到结论【详解】因为命题p:,,所以:,.故选:A.9、A【解析】由题意得a不等于零,或,所以或,即的值为0,选A.10、C【解析】从图象中的最小值入手,求出,进而求出函数的最大值,即为答案.【详解】从图象可以看出,函数最小值为-2,即当时,函数取得最小值,即,解得:,所以,当时,函数取得最大值,,这段时间水深(单位:m)的最大值为8m.故选:C二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据已知条件求得的值,由此求得的值.【详解】依题意,两边平方得,而,所以,所以.由解得,所以.故答案为:【点睛】知道其中一个,可通过同角三角函数的基本关系式求得另外两个,在求解过程中要注意角的范围.12、##0.5【解析】利用诱导公式即得.【详解】∵,∴.故答案为:.13、【解析】利用和的齐次分式,表示为表示的式子,即可求解.【详解】.故答案为:14、【解析】由题意得到时,恒成立,然后根据当和时,进行分类讨论即可求出结果.详解】依题意,当时,恒成立当时,,符合题意;当时,则,即解得,综上,实数m的取值范围是,故答案:15、4【解析】由题意可知,当时,有,所以,所以点睛:本题考查基本不等式的应用.本题中,关于的不等式恒成立,则当时,有,得到,所以.本题的关键是理解条件中的恒成立16、【解析】根据奇函数的性质求解【详解】时,,是奇函数,此时故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析;(2)见解析【解析】(1)由面面垂直的性质定理证明平面,再由面面垂直的判定定理得证面面垂直;(2)取BC中点P,连接B1P和MP,可证MN∥PB1,从而可证线面平行【详解】(1)因为M为棱AC的中点,且AB=BC,所以BM⊥AC,又因为ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,所以AA1⊥平面ABC因为BM⊂平面ABC,所以AA1⊥BM又因为AC,A1A⊂平面ACC1A1且AC∩A1A=A,所以BM⊥平面ACC1A1因为BM⊂平面BMN,所以:平面BMN⊥平面ACC1A1(2)取BC的中点P,连接B1P和MP,因为M、P为棱AC、BC的中点,所以MP∥AB,且MPAB,因为ABC﹣A1B1C1是直三棱柱,所以A1B1∥AB,A1B1=AB因为N为棱A1B1的中点,所以B1N∥BA,且B1NBA;所以B1N∥PM,且B1N=PM;所以MNB1P是平行四边形,所以MN∥PB1又因为MN⊄平面BCC,PB1⊂平面BCC1B1所以MN∥平面BCC1B1【点睛】本题考查证明面面垂直与线面平行,掌握它们的判定定理是解题关键.立体几何证明中,要由定理得出结论,必须满足定理的所有条件,缺一不可.有些不明显的结论需要证明,明显的结论也要列举出来,否则证明过程不完整18、(1)减函数,证明见解析(2),【解析】(1)根据定义法证明函数单调性即可求解;(2)根据(1)中的单调性求解最值即可.【小问1详解】任取,,且则-因为,所以,所以,即,所以在区间上是减函数【小问2详解】因为函数在区间上是减函数,所以,.19、(1)();(2)【解析】(1)根据函数图象上相邻两个最高点的距离为,则,又的图象关于直线对称,则(),则,,即,令,得,所以函数的单调递增区间为()(2)由,得,∴,由(1)知在上单调递增,∵,∴,得,∴20、(1);(2)综上或【解析】(1)利用奇偶性构建方程组,解之即可;(2)恒成立等价于在恒成立(其中),令,讨论二次项系数,利用三个“二次”的关系布列不等式组即可.试题解析:(1)①,,分别是定义在上的奇函数和偶函数,②,由①②可知(2)当时,,令,即,恒成立,在恒成立.令(ⅰ)当时,(舍);(ⅱ)法一:当时,或或解得.法二:由于,所以或解得.(ⅲ)当时,,解得综上或点睛:研究不等式恒成立或存在型问题,首先要构造函数,然后研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.21、(1)(2)【解析】(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论