2026届陕西省咸阳市三原南郊中学高二上生物期末调研试题含解析

2026届陕西省咸阳市三原南郊中学高二上生物期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图为水平衡调节机理，请据图判断A.B.C依次是（）A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管2．下图是描述生命现象的模型（部分示意图），以下相关叙述错误的是（）A.若b代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则c可代表抗利尿激素分泌增加B.若b代表细胞，a为胰岛素，则d可代表葡萄糖的吸收利用加快C.若b代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则c、d可分别代表生长素在尖端下部横向运输和向光弯曲生长D.若b代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则c、d可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成3．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。下列说法错误的是（）A.实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B.曲线甲、乙、丙对应的物种之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D.该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高4．使用光学显微锐观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中，分辨染色体形态和数目的最佳时期为（）A.前期 B.中期 C.后期 D.末期5．细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是（）A.孟德尔 B.施莱登和施旺 C.达尔文 D.格里菲斯6．某同学在“探究培养液中酵母种群数量的动态变化”实验中，根据实验结果绘制的曲线与下图相似。你认为哪种说法正确（）A.每次取样前应从试管底部吸取，以得到更多酵母菌B.用血细胞计数板可计数培养液中所有酵母菌的数目C.在培养初期，酵母菌因种内竞争较强而生长缓慢D.酵母菌种群数量增长的速率在不同时间可能相同二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。（1）图一中进行有丝分裂的是______细胞，含有______个姐妹染色单体。（2）在甲、乙、丙三个细胞中，含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。（3）同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。8．（10分）育种工作者利用不同的方法进行了如图四组实验。请据图回答下列问题：（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程要经过脱分化形成愈伤组织，该阶段_______________（需要/不需要）光照，再经过再分化形成幼苗，该过程依据的原理是______________________________。（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、_______________、温度和光照外，还必须在_______________的条件下进行。（3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是__________。（4）获得植物体D首先需对番茄和马铃薯的韧皮部细胞用_______________酶处理以去除细胞壁。诱导动物细胞融合与得到B细胞方法不同的是可用生物方法_________处理。（5）获得植物体D的过程叫_______________。此技术的优势_______________。植物体D与细胞B一样具有两亲本的遗传物质，原因是_____________________。9．（10分）已知钙离子及钙信号转导对根的向重力性有着重要作用，但是钙信号转导对根的负向光性有何影响？某研究小组通过实验进行了探究。请回答以下相关问题。（1）用不同浓度的氯化钙（CaCl2）处理水稻幼苗根尖24h后，测量根的负向光性弯曲度及根生长速率，结果见图1。（注：不同浓度的CaCl2对水稻幼苗根生长速率与对照相比无明显差异，结果未显示）向溶液中添加CaCl2后发现，低于100µmol·L－1CaCl2对水稻幼苗根的负向光性弯曲具有_____________效应，50•mol·L－1CaCl2对水稻幼苗根的生长速率和负向光性弯曲度促进程度最大，但当CaCl2浓度高于100µmol·L－1时，对水稻幼苗根的负向光性的影响为__________________。（2）用不同浓度的钙离子通道阻断剂氯化镧（LaCL3）处理水稻幼苗根尖24h后，测量根的负向光性弯曲度及根生长速率，结果见图2。由图2可以看出，随着水培溶液中的LaCL3浓度的升高，水稻幼苗根___________。当LaCL3浓度达12µmol·L－1时，__________________。（3）为验证LaCL3对水稻种子根负向光性和生长速率的抑制作用与Ca2＋信号有关，向LaCL3溶液中加入了100µmol·L－1CaCl2，结果发现，100µumol·L－1CaCl2能使水稻幼苗根负向光性弯曲有所恢复，苗根的生长速率也有相似的效果。为研究CaCl2、LaCL3对根向光侧和背光侧生长素分布的影响，在进行上述实验时，还测定了生长素浓度数据，结果见表。CaCl2、LaCL3分别及组合处理24h对水稻幼苗根向光侧和背光侧生长素含量的影响处理生长素浓度向光侧/（ng·g－1）背光侧/（ng·g－1）水14237750µmol/LCaCl21183986µmol/LLaCl32292886µmol/LLaCl3－100µmol/LCaCl2176351结果表明，50µmol·L－1CaCl2和6µmol·L－1LaCl3单独处理对IAA从向光侧向背光侧运输的影响分别为_______________。添加100µmol·L－1CaCl2可_______________LaCL3的作用。（4）其他实验证据表明，光受体接受单侧光信号后可调节生长素载体基因的表达和载体的极性分布，请结合此证据并综合上述研究结果，请完成对单侧光照引发根的负向光性弯曲生长的可能机制的阐述。单侧光照→_________________→促进生长素载体基因表达，增加生长素载体数量并形成极性分布→___________________________→最终造成背光侧生长素浓度过高，从而抑制细胞伸长，根出现负向光性弯曲生长。10．（10分）下图是某一生态系统中部分生物的食物关系及碳循环示意图。请据图回答问题：（1）图2能量金字塔中的①和③营养级，分别与图1甲、乙、丙、丁四种群中的哪一个对应？_____________、_____________。（2）如果大量捕杀丙，则甲的数量在较长一段时间内的变化是_______________________。（3）甲种群在c点处年龄组成类型是______________。（4）若图3中的生产者有5000KJ能量，按能量流动最大传递效率计算，E代表的生物可获得______________KJ能量。（5）若该生态系统的抵抗力稳定性增强，图1中曲线的振幅将如何变化：_____________。（6）用“标志重捕法”调查该生态系统中甲生物的种群密度。发现甲生物在被捕捉过一次后更难捕捉，那么计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏______________。11．（15分）养生是人们的一种健康生活方式。其中一个重要的原理就是维持内环境的稳态。图中A、B、C代表细胞或结构，1、2、3、4代表体液，请据图回答：（1）图中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是_____。（填名称）（2）组成内环境的各组分之间的关系是_____（用文字和箭头表示）。一般情况下，三者成分上的主要区别是1中有_____，1的渗透压的大小主要与_____的含量有关。（3）组织细胞所需的气体通过_____等系统才能到达各种组织；血液中的O2被组织细胞中的线粒体利用需要通过_____层磷脂双分子层；_____（填序号）的O2浓度最低；（4）若图示代表肝脏局部结构模式图，饥饿时，与A端液体相比，B端液体葡萄糖的含量会_____（填增加、减少、不变）。（5）养生，就是科学合理地运用_____的调节机制使各器官、系统之间相互协调、相互配合，达到维持内环境稳态的目的，因为内环境稳态是机体_____的必要条件。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器感受到刺激，此时会合成并分泌抗利尿激素（图中A），并由垂体后叶释放；抗利尿激素具有促进肾小管（图中B）和集合管重吸收水的作用，从而使尿量减少，血浆渗透压下降；另一方面，下丘脑可以将兴奋传导给大脑皮层（图中C），由大脑皮层产生渴觉，从而主动饮水，降低渗透压。【详解】结合前面的分析可知，图中A是下丘脑分泌，垂体释放的抗利尿激素，B是肾小管，C是大脑皮层的渴觉中枢，C正确，ABD错误。故选C。2、C【解析】1、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）；2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。3、体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。在多数情况下，抗原抗体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。【详解】A、血浆渗透压感受器位于下丘脑中，当血浆渗透压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，所以，若b代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则c可代表抗利尿激素分泌增加，A正确；B、胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，因此，若b代表细胞，a为胰岛素，则d可代表葡萄糖的吸收利用加快，B正确；C、生长素在单侧光的作用下，会发生横向运输，其运输部位在尖端，因此，若b代表燕麦胚芽鞘，a为单侧光，则c、d可分别代表生长素在尖端部位的横向运输和向光弯曲生长，C错误；D、抗原刺激人体B淋巴细胞后，使其增殖、分化，形成浆细胞和记忆细胞，因此，若b代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则c、d可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成，D正确。故选C。3、C【解析】1、由图可知，甲可能为草本植物，乙可能为灌木，丙可能为乔木。2、群落的垂直结构具有分层现象，造成群落垂直结构的主要原因：植物：光照强度；动物：食物、栖息场所等。森林群落分层的意义在于减缓竞争和显著提高了植物利用环境资源的能力。【详解】A、由题干可知，山区实施退耕还林之后，群落主要由原来较单纯的农作物，经过数十年的演替发展为树林，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量，A正确；B、甲、乙、丙之间有重复的生态位，所以有竞争关系。这时群落具有明显的垂直分层现象，森林群落分层的意义在于减缓竞争和显著提高了植物利用环境资源的能力，B正确；C、退耕还林后群落一般会有以下发展：低矮的草本藤本植物----中等高度的草本乔本灌木----高大的乔本植物。但是在这个演替过程中，只有谁更占优势，而没有谁灭绝谁的问题。由图中也可以看出，除了最开始乙丙两群落没有出现的时期之外，其他时候三个群落都是共存的，C错误；D、演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化，在正常情况下，稳定性越来越高，生物种类越来越多，群落的结构越来越复杂，D正确。故选C。4、B【解析】细胞有丝分裂过程包括分裂间期和分裂期，而分裂期又分为前期、中期、后期和末期。在有丝分裂的中期，染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，染色体的形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，B正确，故选B。5、B【解析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。【详解】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，B正确。故选B。6、D【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况;（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】A、取样计数前应先震荡摇匀，A错误；B、应用血球计数板对培养液中酵母菌数量进行抽样检测，B错误；C、培养初期，酵母菌种群密度较小，种内斗争微弱，因种群数量基数小而生长缓慢，C错误；D、在K/2前，种群数量增长速率随时间的增加逐渐升高，到K/2点时到达最大值，在K/2到K值，随时间的增加种群数量增长速率逐渐降低。因此，种群数量在不同时间的增长速率可能相同，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次级精母细胞（3）c～d【解析】分析图一：图甲细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均匀分裂，则甲细胞为初级精母细胞；图乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图丙不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于甲、乙、丙来自同一个个体，则丙细胞为次级精母细胞。分析图二：ac段减数第一次分裂前的间期；cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期；ef段表示减数第二次分裂。【小问1详解】图一中进行有丝分裂的是乙，正处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，移向两极，此时细胞内没有姐妹染色单体。【小问2详解】甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，均含有同源染色体，丙为减数第二次分裂后期，细胞内无同源染色体；由于甲为初级精母细胞（胞质均等分裂），因此丙细胞名称为次级精母细胞。【小问3详解】同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，发生在图二中c~d段。【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的异同，要求学生有一定的分析处理能力。8、①.不需要②.植物细胞具有全能性③.植物激素（或生长素和细胞分裂素）④.无菌⑤.有丝分裂⑥.纤维素酶和果胶⑦.灭活的病毒⑧.植物体细胞杂交技术⑨.克服不同生物远源杂交的障碍⑩.细胞B是由番茄与马铃薯的体细胞融合而成的，则细胞B具有番茄和马铃薯两亲本的遗传物质，植物体D是由细胞B经植物组织培养而成的，故细胞B的基因型决定了植物体D的基因型【解析】1、植物组织培养技术的操作流程：外植体（离体的植物器官、组织、细胞）经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织经过再分化形成胚状体或丛芽，胚状体或丛芽经过生长发育成完整植株。2、植物体细胞杂交过程中形成的杂种细胞的染色体数通常是两亲本细胞染色体数目之和，属于异源多倍体，变异类型属于染色体变异。【详解】（1）图Ⅰ过程中高度分化的植物细胞脱分化形成的是愈伤组织，而脱分化的条件中是不需要光照的。已分化的番茄韧皮部细胞再次成长为植物个体（幼苗）的过程属于植物组织培养过程，其理论原理是植物细胞具有全能性。（2）植物组织培养过程中需要植物激素的诱导调节，故除了需要提供一定的营养、温度和光照外，还需要植物激素。但由于营养物质丰富，外界环境条件优越，很适合生物生长，也特别适合细菌等微生物生长，为避免微生物过度繁殖对组织培养的影响，还必须在无菌的条件下进行。（3）Ⅱ过程中花粉经植物组织培养直接长成的幼苗B是单倍体，该过程属于单倍体的体细胞增殖，而体细胞增殖是通过有丝分裂完成的。（4）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶具有专一性，要去除植物细胞壁则需要使用纤维素酶与果胶酶。诱导动物细胞融合和植物原生质体融合都可以用离心、振动、电激等，还可以用聚乙二醇作为诱导剂诱导，但动物细胞融合特有的生物方法是使用灭活的病毒进行诱导融合。（5）Ⅳ是植物体细胞杂交的过程，故获得植物体D的过程叫植物体细胞杂交技术。植物体细胞杂交克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍。由于细胞B是由番茄与马铃薯的体细胞融合而成的，则细胞B具有番茄和马铃薯两亲本的遗传物质，植物体D是由细胞B经植物组织培养而成的，细胞B的基因型决定了植物体D的基因型。故植物体D与细胞B一样具有两亲本的遗传物质。【点睛】本题结合图解，考查植物组织培养、单倍体育种、植物体细胞杂交等知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件，掌握单倍体育种的过程和优点，熟记植物体细胞杂交的过程，能分析题图，准确判断图中所采用的技术或育种方法，再进行答题。9、（1）①.促进②.均表现出抑制效应（2）①.负向光性弯曲度变小，水稻幼苗根的生长速率也降低②.负向光性完全消失，根的生长也严重地受到抑制（3）①.促进和抑制②.部分抵消（部分对抗）（4）①.激活光受体，将信号传到核内②.在钙离子的参与下完成生长素的背光运输【解析】分析数据，不同浓度的氯化钙处理对于水稻的幼根负向光性弯曲的影响不同，有促进作用也有抑制作用。【小问1详解】根据图1分析，发现加入氯化钙以后与对照组相比较（不加入的组）在低于100µmol·L-1CaCl2的情况下，加入组要比不加组负向光性弯曲度大，所以说明有促进效应，而当CaCl2浓度高于100µmol·L－1时，对水稻幼苗根的负向光性的影响为抑制，此时加入组的纵坐标低于了不加入组的；【小问2详解】由图2可以看出，随着水培溶液中的LaCL3浓度的升高，与不加入组比较，水稻幼苗根负向光性弯曲度变小，水稻幼苗根的生长速率也降低，负向光性完全消失，根的生长也严重地受到抑制；【小问3详解】根据表格数据分析，50µmol·L－1CaCl2单独处理时，幼苗根向光侧的生长素浓度较加水组是减少了的，而背光侧生长素浓度升高了，说明50µmol·L－1CaCl2单独处理时对IAA从向光侧向背光侧运输的影响是促进作用，而单独使用6µmol·L－1LaCl3处理的时候幼苗根向光侧的生长素浓度较加水组是增加了的，而背光侧生长素浓度降低了，说明而单独使用6µmol·L－1LaCl3处理时对IAA从向光侧向背光侧运输的影响是促进作用有抑制作用；添加100µmol·L－1CaCl2后对于LaCL3的作用有部分抵消；【小问4详解】题干信息表明光受体接受单侧光信号后可调节生长素载体基因的表达和载体的极性分布，所以可以推测单侧光照→激活光受体，将信号传到核内→促进生长素载体基因表达，增加生长素载体数量并形成极性分布→在钙离子的参与下完成生长素的背光运输→最终造成背光侧生长素浓度过高，从而抑制细胞伸长，根出现负向光性弯曲生长。【点睛】本题考查植物激素调节相关实验，考生要能够对于题干信息进行梳理分析，利用已有知识进行解题。10、①.丁②.甲③.先增加再减少最后稳定④.增长型⑤.200⑥.振幅变小⑦.高（或大）【解析】据图1可知，甲乙丙之间为捕食关系：乙→甲→丙，丁能量最多，应为生产者；图2可表示能量金字塔；图3：A生产者，B分解者，D初级消费者，E次级消费者，C大气二氧化碳库。【详解】（1）据图1其食物链应为丁→乙→甲→丙，丁和甲分别处于第一和第三营养级，因此对应图2中的①和③；（2）如果大量捕杀丙，则较长一段时间内甲先是由于没有了天敌，其数量会增加，后又因为食物缺少，数量又会下降，最终会维持稳定。（3）甲种群在C点，从图中可看出，甲的数量在不断的上升，因此此时种群呈现增长型。（4）若图3中生产者有5000KJ，在食物链A→D→E中，E的增重为：5000KJ×20%×20%=200KJ。（5）抵抗力稳定性越强，生态系统抗干扰