人教版高二语文（选择性必修中册）《4.1修辞立其诚》教学设计

第页人教版高二语文（选择性必修中册）《4.1修辞立其诚》教学设计【学习目标】1．知识与技能目标：通过阅读全文，了解“修辞立其诚”的真正含义。2．过程与方法目标：仔细阅读文章，理解文章的主要内容。3.情感态度与价值观目标：理解作者观点的社会意义，从中得出对自己的启示。【素养目标】语言建构与应用：通过查阅资料，了解作者、写作背景等相关文学常识。思维发展与提升：梳理文章论证思路，理解文本论述的严密逻辑性。审美鉴赏与创造：体会文章严谨、朴实的语言风格。文化传承与理解：理解作者观点的社会意义，从中得出对自己的启示。【教学重难点】重点：梳理文章论证思路难点：理解作者观点的社会意义，从中得出对自己的启示。【课程标准】1．阅读与鉴赏了解写作中的“修辞立其诚”的重要性。2．情感态度价值观引导学生写真话，抒真情。【教学方法】点拨法、小组合作探究法。【教学过程】新课导入：《乾卦·文言》中有这样一句话“修辞立其诚，所以居业也。”“修辞”是什么意思？“立诚”是什么意思？让我们去《修辞立诚》这篇课文中寻找答案吧！新课讲授：预习作业请同学们通过网络、工具书等相关工具搜集下列资料，课上，我们通过分享的形式共享预习成果活动1：预习成果展示台1、作者简介2、写作背景作者简介张岱年，字季同,河北献县人,著名哲学家。其学术研究主要分三个方面：一是中国哲学史的阐释；二是哲学问题的探索；三是文化问题的研讨。在不同的时期,各有不同侧重。写作背景本文写于1992年4月,深刻阐述了张岱年的治学宗旨。张岱年治学贯彻一个“诚”字。20世纪30年代他提出“哲学家须有寻求客观真理之诚心”;40年代他把“求真之诚”作为哲学修养之基础;他晚年自号“渠山拙叟”(“渠”即张载,“山”乃王夫之),并以“直道而行”示其一生立身之则。冯友兰评价说:“张先生治学之道为‘修辞立其诚’,立身之道为‘直道而行’,此其大略也。”活动2：扫除拦路虎积累重要字音道恶乎隐（wū）曲学阿世（ē）积累重要词语曲学阿世：指学些邪门歪道的东西，以迎合时尚。哗众取宠：以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。顺风使舵：比喻顺着情势改变态度(含贬义)。错综纷繁：指头绪纷繁，变化多端。活动3：听读与朗读请同学们先听名家朗读，初步感知文中的基本观点，再进行自我朗读。任务清单作者是如何提出文章的中心议题的？文章将“立其诚”的含义概括为哪三点？应如何理解？从文中看，应如何认识客观世界？“修辞立其诚”的最起码的要求是什么？怎样才能做到这一点？梳理文章的论证思路活动3：整体感知我们一起分享初步感知的成果吧！作者是如何提出文章的中心议题的？文章开篇引用《易传·文言》中的名句，指出这是“发言著论写文章”的原则，并对“立其诚”重新定义，从历史的角度对其进行重新界定，强调古代儒家谓之为“诚”，就是现代所谓的“真”。至此，本文的中心议题“立其诚”就呈现在读者面前了。文章将“立其诚”的含义概括为哪三点？应如何理解？作者认为，“立其诚”应包括“名实一致”“言行一致”“表里一致”等三个方面。“名实一致”，就是言辞或命题与客观实际一致；“言行一致”，也就是理论与实践一致，思想与行动一致；“表里一致”，即心口一致，口中所说的与心中所想的应该一致。从文中看，应如何认识客观世界？哲学与科学的目的在于追求真理，追求对于世界的正确认识。首先，正确认识客观世界应力求避免主观的干扰；其次，发挥主体性，应以认识的客观性为前提。“修辞立其诚”的最起码的要求是什么？怎样才能做到这一点？文中强调，把自己的真实见解表达出来，应是“修辞立其诚”的起码要求。人们把自己的真实想法隐藏起来，主要是因为不正常的社会关系所造成的，这种不正确的人心扭曲必须改变，而改变的方法就是说真话、讲实话。“修辞立其诚”的最起码的要求是什么？怎样才能做到这一点？第1段，引出话题:“立其诚”即是坚持真实性。第2—6段，阐明“立其诚”的三层含义。第7—8段，解释为什么要“立其诚”——因为“立其诚”符合唯物主义原则。第9—10段，阐明“怎么办”——指出要“立其诚”,就要端正学风,要“说真话、讲实话”。第11段，总结全文。概括分析文章在论证上的特点①采用层进式论证结构,大致遵循“立其诚”是什么——为什么——怎么办的思路;中间也有并列式的结构,如“立其诚”的三层含义。②多处运用引用论证方法,文中引用了《易传·文言》《管子·心术上》《汉书·儒林传》等传统经典著作中的语句,有力地证明了论点。活动5：小组合作探究请每小组同学个举例并朗读一段文字，进行比较阅读了解写作中“修辞立其诚”的重要性片段一：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的；对待朋友，我选择最和善的方式。片段二：就在这紧要关头，我的头脑里思想斗争很激烈。去救吧，要耽误自己看病，不救吧，眼看着悲剧就此发生。正在这时，雷锋、欧阳海等英雄形象掠过我的脑海。我想，自己是新时代的中学生，更应为人民做好事。于是，我不管三七二十一，跳下车，用尽全力一推，老大爷得救了。这时的老大爷激动万分，热泪滚滚，握住我的手说：“娃啊，现在精神文明建设的春风吹遍了祖国的每个角落，社会上的好人好事像雨后春笋般层出不穷，你的行为是多么伟大，多么崇高啊，你就是一个光辉的典范。我为我们的国家有你这样高尚的学生而感到无比自豪和骄傲。我代表人民感谢你。”片段三：麦收时节，天空显得非常的明净。在麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意……”在这样的比较阅读中，大家得出了怎样的观点呢？来，我们一起分享一下吧！第一篇，辞藻华丽，但内容空洞，只追求形式。第二篇，凭空编造，情节违情悖理，唱高调。第三篇，虽语言平淡，但感情真挚，文风质朴。那你最推崇的文段是第几段？第三篇所以说，说真话，抒真情是作文的基础在写作中，如何才能写真话，抒真情？选材方面写真事，不避讳。以小见大。真实倾诉心灵感受。表达方式、手段细节描写疑问、抒情写作态度说话负责任主旨归纳本文基于“诚”这个核心概念进行阐释,就“立其诚”的三层含义,由修辞到为人,展开了深入的思考和阐述,进而运用唯物主义观点,对“立其诚”方面存在的问题作了分析和批判,强调做人要“说真话、讲实话”,具有深刻的现实意义。课堂练习：下列各组词语中，加粗字的注音完全正确的一项是（）A.旋涡（xuán）搁置（gē）永恒（héng）崭新（zǎn）B.踝节（huái）诞生（dàn）广袤（mào）模糊（mó）C.泡沫（pāo）徘徊（pái）纤细（xiān）椭圆（tuǒ）D.匀称（chēng）漂浮（piāo）松散（sǎn）脚趾（zhǐ）拓展延伸：初识“学术论文”学术论文是对某一学科领域中的问题进行比较专门系统的研究之后,总结和论述研究成果的文章。学术论文是论述文中价值很高的一种文体，它的写作不是一时的有感而发,不是简单地零敲碎打，也不是肤浅地泛泛而谈；而是经过长时间的系统的专门的学术研究之后，呕心沥血的长篇论文著作。一般情况下，按学科分类，学术论文可以分成自然科学学术论文和社会科学学术论文。学术论文主要有四个方面的特点：①学术性；②科学性；③理论性；④创造性。作业布置： 微写作：请从生活中的任意场景取材，写一段真话，书一段真情。字数在800字左右。【板书设计】修辞立诚张岱年立其诚的含义——是什么立其诚的目的——为什么立其诚的原则——怎么办【课后反思】写作方法固然重要，但要写出“真实真切，感人”的文章，首先要做一个热爱生活的人，高明的作家或者聪明的初学写作的人都是平实地写