2025年初一语文秋季测试卷及答案

2025年初一语文秋季测试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请为“锲而不舍，金石可镂”的“锲”字选择一个正确的读音：_________。2.下列词语中有错别字的一项是（）A.拈轻怕重B.惟妙惟肖C.钦佩不已D.气宇轩昂3.请将下列句子修改病句，只修改一处，并将修改后的句子写在横线上。由于他努力学习，成绩有了很大的提高。_________4.选择恰当的词语填入横线处。（1）这位科学家为了研究问题，______了多年的时间。（2）他的画技已经______到了很高的境界。A.消耗B.耗费C.精湛D.精通5.请将古诗文填空补充完整。（1）______，病树前头万木春。（2）______，谁言寸草心，报得三春晖。（3）香远益清，______。（4）______，化作春泥更护花。二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第6-9题。>马说>>世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。>>祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。>>马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？>>策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！6.解释下列句中加点的词语。（1）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间：_________（2）一食或尽粟一石：_________（3）才美不外见：_________（4）鸣之而不能通其意：_________7.用现代汉语翻译下面的句子。（1）故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（2）食马者不知其能千里而食也。8.文中“食马者”不识“千里马”的原因是什么？请用自己的话概括。9.你认为作者借“千里马”的遭遇，想要表达怎样的思想感情？（二）阅读下面的现代文，完成第10-13题。>好奇心>>好奇心，是每个人与生俱来的本能，是推动人类探索未知、追求真理的火焰。从孩童对世界充满疑问的眼神，到科学家对宇宙奥秘的执着求索，好奇心始终扮演着重要的角色。>>好奇心驱使我们去观察、去思考、去实践。正是这种不断追问“为什么”的精神，促使人类从原始走向文明，从蒙昧走向开化。如果没有爱因斯坦的好奇心，他或许就不会思考光速的不变性，也就不会有相对论的诞生；如果没有居里夫人的好奇心，她或许就不会在沥青铀矿中找到镭，人类对放射性元素的认知也将大大推迟。>>然而，好奇心并非总是带来积极的结果。如果缺乏正确的引导和判断，好奇心也可能将人引向歧途。沉溺于不良信息、盲目跟风、挑战危险极限等，都是好奇心被扭曲的表现。因此，培养健康的好奇心，学会辨别和选择，至关重要。>>那么，如何才能培养和保持健康的好奇心呢？首先，要保持开放的心态，勇于接受新事物、新知识。其次，要勤于观察，善于发现生活中的细节和问题。再次，要敢于提问，不满足于现有的答案。最后，要将好奇心与责任感相结合，将探索的热情用于有益于社会和个人的方向。只有这样，好奇心才能真正成为我们成长的助力。10.本文的中心论点是什么？11.第2段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？12.请结合文章内容，谈谈你对“好奇心并非总是带来积极的结果”这句话的理解。13.请结合自身经历，谈谈你是如何培养自己的好奇心的。三、写作14.阅读下面的材料，根据要求写作。历史上，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，有“为中华之崛起而读书”的周恩来……他们用行动诠释着对国家、对民族的责任与担当。请以“担当”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.qiè2.D(昂应为昂)3.他由于努力学习，成绩有了很大的提高。(或：由于他努力学习，成绩有了很大的提高。)4.（1）B(耗费)（2）C(精湛)5.（1）沉舟侧畔千帆过（2）谁言寸草心（3）亭亭净植（4）落红不是无情物二、阅读理解（一）阅读下面的文言文，完成第6-9题。6.（1）只，仅仅(2）有时(3）显露(4）通晓，理解7.（1）所以，即使是有名的马，也只辱没在仆役的手中，和普通的马一同死在马厩里，不因能跑千里而闻名。（“祇”、“骈”、“槽枥”等词语的解释和句子翻译的完整性是关键）（2）喂马的人不知道它能跑千里而喂它。（“食”字的理解和句子翻译的准确性是关键）8.食马者不识“千里马”的原因在于：他们不懂得用正确的方法（道）来驾驭它，喂食不能让它充分发挥才能（材），听它嘶鸣却不能理解它的意思（意），拿着鞭子面对它，却说：“天下没有千里马！”（概括“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”以及“执策而临之，曰：‘天下无马！’”这几句的核心意思）9.作者借“千里马”的遭遇，表达了对人才被埋没、摧残的愤懑之情，也含蓄地批判了统治者不能识别人才、不识人才、不重用人才的现实。（抓住“千里马”的才能与命运对比，联系作者情感和文章主旨作答）（二）阅读下面的现代文，完成第10-13题。10.好奇心是推动人类探索未知、追求真理的火焰，培养和保持健康的好奇心至关重要。（概括文章首尾段的核心观点，或直接引用文中关键句“好奇心，是每个人与生俱来的本能，是推动人类探索未知、追求真理的火焰。培养和保持健康的好奇心，至关重要。”）11.运用了举例论证（列举爱因斯坦、居里夫人的事例）和道理论证（阐述好奇心驱使人探索未知）。作用：具体有力地证明了好奇心是推动人类探索未知、追求真理的重要动力，增强了文章的说服力。（识别论证方法，并结合文本内容分析其作用）12.好奇心如果缺乏正确的引导和判断，可能会将人引向歧途，例如沉溺于不良信息、盲目跟风、挑战危险极限等。（抓住“然而”转折词后的内容，理解“歧途”的具体表现）13.（此题开放性较强，答案不唯一，以下为示例思路）我从小就对昆虫充满好奇，经常