教师自考试题及答案

教师自考试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人C.社会性D.生产性2.“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容3.教师在课堂上通过展示实物进行教学，这种教学方法称为（）A.演示法B.讲授法C.讨论法D.练习法4.以美国学制为蓝本，采用分支型学制结构的是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.我国全面发展教育的基本内容包括德育、智育、体育、美育和（）A.劳动技术教育B.法制教育C.科学教育D.心理健康教育6.教师进行教学的直接依据是（）A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教学大纲7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量9.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性2.以下属于教学方法中以语言传递为主的有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法3.课程的三种文本表现形式是（）A.课程计划B.课程标准C.教科书D.教学大纲4.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养5.下列属于德育途径的有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团活动D.班主任工作6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.影响学制的因素有（）A.社会政治经济制度B.生产力发展水平C.青少年身心发展规律D.本国学制历史和国外学制影响8.教学过程的基本规律有（）A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师主导与学生主体相统一D.传授知识与思想教育相统一9.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性10.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.课程标准是教材编写的依据。（）3.教学就是智育。（）4.教师的根本任务是教书育人。（）5.班主任是班级的领导者。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）8.讲授法就是“注入式”教学。（）9.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）10.学生是教育的对象，是被动的接受者。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的创造性体现在哪些方面？2.简述一堂好课的基本标准。3.简述学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现。4.简述德育过程的基本规律。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何建立良好的师生关系。2.谈谈你对素质教育的理解和看法。3.讨论在教学中如何培养学生的创新能力。4.说一说班主任如何组织和培养班集体。答案单项选择题1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.C8.B9.B10.A多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×简答题1.一是因材施教；二是教学方法的不断更新；三是教师需要“教育机智”应对突发事件。2.目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。3.学校教育按社会对个体期望规范发展方向；加速个体发展并开发潜能；对影响有选择和调控作用；可对各种因素加以整合。4.德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程；是促使学生思想内部矛盾运动的过程；是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程；是一个长期的、反复的、不断前进的过程。讨论题1.教师应尊重关爱学生，提升自身素养，展现人格魅力；与学生民主平等交流，了解需求；公平对待学生，正确处理矛盾。2.素质教育以提高国民素质为宗旨，面向全体学生，促进全面发展，重视培养创新精神