版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年中职(美容美体艺术)形体训练试题及答案
(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共30分)答题要求:本卷共10小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下关于形体训练的说法,正确的是()A.主要是针对身体柔韧性的训练B.只注重外在身体形态,不涉及内在气质培养C.是综合性的身体训练,包括姿态、动作、协调性等多方面D.训练目的仅仅是为了减肥答案:C2.站立时,正确的重心位置应该在()A.双脚脚尖B.双脚脚跟C.双脚之间D.身体正前方答案:C3.以下哪种步伐不属于基本步伐训练()A.齐步走B.并步C.交叉步D.弓步答案:A4.坐姿训练中,要求上身保持()A.前倾B.后靠C.挺直D.随意弯曲答案:C5.形体训练中,手臂的摆动幅度一般在()A.30度左右B.45度左右C.60度左右D.90度左右答案:B6.以下对于呼吸与形体动作配合的描述,错误的是()A.吸气时动作伸展B.呼气时动作收缩C.呼吸与动作节奏无关D.正确的呼吸配合可使动作更流畅答案:C7.芭蕾基本手位中,七位手的位置是()A.双手在身体两侧自然下垂B.双手在胸前交叉C.一手在身体一侧平举,一手在头顶上方伸直D.双手在身体两侧斜上方伸直答案:D8.踢腿训练时,动力腿踢出的高度一般要达到()A.腰部B.胸部C.肩部D.头部答案:C9.以下哪种运动有助于提高身体的平衡能力,对形体训练有帮助()A.短跑B.游泳C.瑜伽D.篮球答案:C10.形体训练中,眼神的运用应该()A.呆滞无神B.四处乱看C.专注而有神D.随意飘忽答案:C第II卷(非选择题,共70分)二、填空题(每空2分,共20分)1.形体训练的基本姿态包括站立、坐姿、()和走姿。答案:蹲姿2.芭蕾的五个基本脚位中,一位脚是双脚()相靠。答案:脚跟3.手臂的基本动作有摆动、()、绕环等。答案:屈伸4.踢腿可分为直腿踢和()踢。答案:吸腿5.形体训练中,要注重身体各部位的()与协调。答案:配合6.呼吸方式一般有胸式呼吸、腹式呼吸和()呼吸。答案:胸腹联合式7.坐姿要求大腿与地面保持()。答案:平行8.走姿的步幅一般为本人()的2/3。答案:一脚长9.身体的重心线应通过()、脊柱和脚跟。答案:头顶10.形体训练可以增强身体的()和控制力。答案:柔韧性三、判断题(每题2分,共10分)1.形体训练只适合年轻人,老年人不需要进行。()答案:×2.只要动作做得标准,不注重呼吸配合也可以。()答案:×3.芭蕾手位练习主要是为了让手部更灵活,对整体形体影响不大。()答案:×4.走姿训练时,步幅越大越好。()答案:×5.形体训练可以提高身体的审美能力。()答案:√四、简答题(每题10分,共20分)材料:在形体训练中,很多同学在进行手臂摆动练习时,总是无法掌握正确的幅度和节奏。1.请简述手臂摆动的正确幅度和节奏要求。答:手臂摆动幅度一般在45度左右,前后摆动时,向前摆动到45度左右位置,然后自然向后摆动回到起始位置,动作要流畅、协调。节奏上要与身体的整体动作节奏相配合,比如在行走等动作中,手臂摆动要与步伐协调一致,有规律地进行。2.针对材料中同学的问题,提出一些有效的训练方法。答:可以先进行分解练习,单独练习手臂向前摆动到45度位置,感受肌肉的发力和动作的幅度,重复多次后再练习向后摆动。然后结合简单的步伐,如慢走,同步进行手臂摆动练习,逐渐找到节奏。还可以对着镜子练习,观察自己的动作是否符合要求,及时纠正。也可以两人一组,互相监督和指导,通过对比发现问题并改进。五、综合分析题(20分)材料:在一次形体训练课上,老师发现小李同学在站立时弯腰驼背,走路时步伐拖沓,手臂摆动也不自然。1.请分析小李同学可能存在的问题及原因。答:小李同学站立时弯腰驼背,可能是平时缺乏正确姿态的意识,没有养成良好的习惯,也可能是背部肌肉力量不足。走路步伐拖沓,可能是腿部力量不够,对步伐的控制能力差,同时也可能是没有掌握正确的行走节奏。手臂摆动不自然,可能是对手臂动作的要领不熟悉,缺乏协调性训练。2.针对小李同学的情况,制定一份具体的训练计划帮助他改进。答:首先进行站立姿态训练,每天靠墙站立15分钟,头顶轻触墙面,保持脊柱挺直,纠正弯腰驼背问题。然后进行腿部力量训练,如深蹲练习,每组10-15次,做3组,增强腿部力量以改善步伐。接着专门进行手臂摆动练习,跟随音乐节奏
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 车险销售培训课件
- 车队安全生产知识培训课件
- 车队安全培训内容模板课件
- 车间设备检修安全培训课件
- (新)商品混凝土搅拌站的质量管理措施(2篇)
- 2025年中小学德育活动策划与学生品格塑造专项工作总结(3篇)
- 2026年劳动仲裁试题及答案
- 银行合规管理制度完善
- 车间安全用电培训课件
- 龟背竹养殖知识培训课件
- 全球变暖课件高级
- 农贸市场保洁服务 投标方案(技术标 )
- 合作的合同书模板
- 高压气瓶固定支耳加工工艺设计
- (正式版)FZ∕T 13061-2024 灯芯绒棉本色布
- 0.4kV配网不停电作业用工器具技术条件V11
- 满腹经纶相声台词完整篇
- JGT138-2010 建筑玻璃点支承装置
- 2023年10月自考05678金融法试题及答案含评分标准
- 新苏教版六年级科学上册第一单元《物质的变化》全部教案
- 城镇道路工程施工与质量验收规范CJJ解析及质量控制点
评论
0/150
提交评论