2025年中职（特殊教育基础）特殊儿童护理阶段测试题及答案

2025年中职（特殊教育基础）特殊儿童护理阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案)1.特殊儿童护理中，对于智力障碍儿童，以下哪种教育方法最为重要？（）A.个性化教育B.集体授课C.艺术教育D.体育教育2.自闭症儿童的核心症状不包括（）A.社交障碍B.语言迟缓C.重复刻板行为D.情绪稳定3.脑瘫儿童的护理重点在于（）A.心理辅导B.运动功能训练C.音乐治疗D.职业技能培训4.以下哪种感觉统合训练适合触觉敏感的儿童？（）A.滑梯训练B.跳绳训练C.玩沙子训练D.平衡木训练5.特殊儿童心理健康教育的首要任务是（）A.培养积极情绪B.纠正不良行为C.建立良好人际关系D.增强自我认知6.对于视力障碍儿童，教育中应重点培养其（）A.听觉能力B.触觉能力C.嗅觉能力D.味觉能力7.智力障碍儿童的认知特点通常表现为（）A.感知觉敏锐B.注意力集中C.记忆力强D.思维发展缓慢8.特殊儿童的饮食护理需要注意（）A.高热量饮食B.随意饮食C.营养均衡D.低蛋白饮食9.以下哪种康复训练有助于提高脑瘫儿童的运动协调性？（）A.书法练习B.绘画练习C.舞蹈训练D.手工制作10.自闭症儿童语言发展的特点可能是（）A.语言丰富B.语言理解超前C.语言表达障碍D.语言模仿能力强11.特殊儿童护理中，预防感染的关键措施是（）A.加强营养B.注意个人卫生C.多晒太阳D.增加运动12.对于听力障碍儿童，沟通方式不包括（）A.手语B.唇读C.书面交流D.大声呼喊13.智力障碍儿童的生活自理能力培养应从（）开始。A.复杂技能B.简单技能C.社交技能D.学习技能14.特殊儿童的睡眠护理要注意（）A.睡眠时间随意B.睡眠环境嘈杂C.规律作息D.睡前剧烈运动15.以下哪种行为疗法常用于自闭症儿童的干预？（）A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.应用行为分析法D.精神分析法16.脑瘫儿童可能存在的问题不包括（）A.运动障碍B.智力正常C.姿势异常D.语言障碍17.特殊儿童教育中，个别化教育计划的制定依据是（）A.儿童兴趣B.家长要求C.儿童评估结果D.教师经验18.对于视力障碍儿童，出行时的安全护理措施不包括（）A.佩戴导盲设备B.熟悉环境C.独自出行D.有人陪同19.智力障碍儿童的情感特点通常表现为（）A.情感丰富B.情感体验深刻C.情感表达恰当D.情感反应较简单20.特殊儿童护理中，定期体检的目的是（）A.发现潜在疾病B.增加体重C.提高视力D.增强听力第II卷（非选择题，共60分）简答题（共20分）答题要求：请简要回答问题。(总共4题，每题5分)1.简述特殊儿童护理的基本原则。2.自闭症儿童的行为特征有哪些？3.如何对脑瘫儿童进行日常生活护理？4.特殊儿童心理健康教育的主要内容包括什么？案例分析题（共15分）答题要求：请根据案例内容进行分析并回答问题。(总共1题，每题15分)案例：小明是一名自闭症儿童，3岁，很少与他人交流，经常独自玩耍，对周围环境的变化不敏感。在幼儿园里，他总是重复一些刻板的动作，如拍手、摇晃身体等。老师发现他对音乐有一定兴趣，听到音乐时会安静下来。问题：针对小明的情况，你认为可以采取哪些干预措施？论述题（共15分）答题要求：请结合所学知识进行论述。(总共1题，每题15分)论述特殊儿童教育与普通儿童教育的异同点。材料分析题（共10分）答题要求：请阅读材料后回答问题。(总共1题，每题10分)材料：在特殊儿童护理中，我们发现有些特殊儿童由于身体或心理原因，容易产生自卑心理。比如，视力障碍儿童可能因为看不到而觉得自己不如别人，智力障碍儿童可能因为学习困难而对自己失去信心。问题：如何帮助特殊儿童克服自卑心理？答案：第I卷答案：1.A2.D3.B4.C5.D6.A7.D8.C9.C10.C11.B12.D13.B14.C15.C16.B17.C18.C19.D20.A第II卷答案：简答题：1.尊重儿童权利原则、全面发展原则、个性化原则、家庭参与原则、早期干预原则等。2.社交障碍、语言迟缓、重复刻板行为、兴趣狭窄、对环境变化不敏感等。3.协助进食、穿衣、洗漱、如厕等，注意姿势正确，防止肌肉萎缩和关节变形，定期翻身预防压疮等。4.自我认知教育、情绪情感教育、社会适应教育、心理支持与辅导等。案例分析题：可采用音乐疗法，利用他对音乐的兴趣，通过音乐活动促进其社交互动和情感表达；应用行为分析法，对其刻板行为进行干预，塑造良好行为；开展社交技能训练，提高他与他人交流的能力等。论述题：相同点：都遵循教育的一般原则，如科学性、启发性等；都注重培养儿童的综合素质。不同点：特殊儿童教育更强调个性化，根据儿童的特殊需求制定教育计划；教育内容和方法更具针对性，要补