2026春教科版（新教材）小学科学二年级下册《测量恐龙“化石”》课时练习及答案_第1页
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春教科版（新教材）小学科学二年级下册《测量恐龙“化石”》课时练习及答案基础填空题（每空2分，共20分）测量恐龙“化石”常用的工具的有（）和（），其中（）适合测量直的化石，（）适合测量弯曲的化石。长度测量的常用单位是（），用符号（）表示。用直尺测量物体时，要将直尺的（）刻度线对准物体的一端，确保直尺与物体保持（），视线要与刻度线保持（）。测量弯曲的恐龙肋骨“化石”时，我们可以用软尺贴合化石的（），实现“化曲为直”的测量。科学测量中，我们要如实记录数据，因为准确的（）能帮助我们更好地了解恐龙的大小。选择题（每题3分，共15分）测量恐龙腿骨“化石”的长度，最合适的工具是（）软尺直尺手下列测量方法正确的是（）直尺倾斜着测量物体长度从直尺的1厘米刻度线开始测量，结果减去1厘米读取刻度时，视线从上方斜着看刻度线测量恐龙头骨“化石”的宽度时，发现一端对准0刻度线，另一端对准18厘米，这个头骨的宽度是（）10.17厘米11.18厘米12.19厘米下列哪种物体适合用软尺测量（）铅笔（直）课本的长边弯曲的铁丝（模拟恐龙肋骨）关于测量，下列说法错误的是（）测量时要轻拿轻放工具，保护“化石”模型测量结果不准确没关系，大概记录即可小组合作测量时，要互相配合，检查测量方法判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）用手比划的长度可以代替工具测量，又快又方便。（）软尺既可以测量弯曲的物体，也可以测量直的物体。（）测量同一根恐龙腿骨“化石”，不同同学测量的结果一定完全一样。（）读取刻度时，视线偏高或偏低，会导致测量结果不准确。（）测量恐龙“化石”的目的是为了获取准确数据，研究恐龙的体型特征。（）实践操作题（共35分）请写出用直尺测量恐龙腿骨“化石”模型的步骤（15分）小组合作测量了恐龙“化石”的相关数据，请根据数据回答问题（20分）测量腿骨和肋骨时，选择工具的依据是什么？对比这两组数据，你能得出什么结论？思维拓展题（共20分）考古学家发现了一块不规则的恐龙尾椎“化石”，它既有直线部分，又有弯曲部分。请你设计一个测量方案，准确测量出这块“化石”的总长度，说说你需要用到的工具和具体步骤。参考答案基础填空题直尺、软尺、直尺、软尺厘米、cm3.0、平行、水平弯曲轮廓数据选择题1.B2.B3.B4.C5.B判断题1.×2.√3.×4.√5.√实践操作题步骤：①对齐起点：将直尺的0刻度线紧紧贴住腿骨化石模型的一端，确保直尺与腿骨保持平行；②读取刻度：观察腿骨另一端对应的直尺刻度，视线与刻度线保持水平，准确读出数值；③记录数据：将测量结果如实记录在表格中。（每步5分，意思对即可）（1）依据：直尺适合测量直的物体，腿骨是直的；软尺可以弯曲，适合测量弯曲的肋骨。（10分，意思对即可）（2）结论：这块恐龙腿骨的长度比肋骨的长度长；不同形态的化石需要选择对应的测量工具。（10分，合理即可）思维拓展题工具：直尺和软尺。（4分）步骤：①先用直尺测量尾椎“化石”直线部分的长度，记录数据；②再用软尺贴合弯曲部分，测量弯曲

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