2026届河南省西华县高二生物第一学期期末考试试题含解析

2026届河南省西华县高二生物第一学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于B细胞和T细胞的叙述，错误的是（）A.二者均起源于骨髓的造血干细胞，但成熟的部位不同B.病毒侵入宿主细胞后，后者发挥作用而前者不再起作用C.前者增殖分化为浆细胞的过程中通常需要后者的参与D.过敏反应主要与前者有关，艾滋病主要与后者有关2．下列说法错误的是（）A.学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行贮存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关3．参与免疫的抗体由下列哪种细胞产生A.吞噬细胞 B.T细胞 C.浆细胞 D.记忆T细胞4．HIV感染某个辅助性T细胞后，会强迫辅助性T细胞表面的细胞膜形成小囊膜，作为自己的藏身之所，囊膜会经历一个被称为“出芽繁殖”的过程，从这个辅助性T细胞断开感染其他辅助性T细胞，该过程涉及一种名叫Gag的HIV复合蛋白。下列叙述错误的是（）A.HIV有两条单链RNA，为逆转录病毒B.若能阻止Gag蛋白在体内的积累可能会抑制HIV的传播繁殖C.人感染HIV后，体内辅助性T细胞数量持续减少，机体免疫能力下降D.在HIV潜伏期，机体可检测到抗HIV的抗体5．下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（）A.失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输B.乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C.因植物在黑暗环境中不能合成激素，所以无法生长D.脱落酸和乙烯可对同一细胞发挥作用6．下列能够聚合形成DNA分子的物质是（）A.脱氧核糖 B.脱氧核苷酸 C.氨基酸 D.含氮碱基二、综合题：本大题共4小题7．（9分）RNA干扰是指小分子双链RNA（dsRNA）可以特异性地降解或抑制同源mRNA表达，从而抑制或关闭特定基因表达的现象，下图是其作用机制，其中Dicer是具有特殊功能的物质，RISC是一种复合体。请回答下列问题：（1）双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是________（填“不相等”“相等”或“不一定相等”），图中具有这一数量关系的分子还有_________。（2）RISC能够识别靶序列，这一识别过程的实质是________中的一条链与特定基因表达的________片段结合，这种结合的前提是_________________。（3）Dicer和RISC断裂的化学键____________（填“相同”或“不相同”）。RISC能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的________。（4）RNA干扰是在________（填“转录”或“翻译”）水平上对特定基因表达的抑制。8．（10分）基础知识填空：（1）细胞外液理化性质的三个主要方面是______________________________。（2）内环境稳态的意义是内环境稳态是____________________________。（3）植物生长调节剂是______________________，对植物的生长、发育有___________作用的化学物质。（4）激素调节的特点：①通过体液进行运输；②__________；③___________________________________；④____________________。（5）免疫系统的功能：_____________、____________、__________。9．（10分）登革热是登革热病毒经伊蚊传播引起的急性传染病，起病急骤，临床表现为发烧、头痛、汗多、腹泻、淋巴结肿大等症状。如图为登革热病毒致病机理的简图，据图回答下列问题：（1）登革热患者发烧是机体____________________________________的结果；出汗和腹泻会让机体失去较多的水分和无机盐。使机体作出一些反应以维持水盐平衡，在水盐调节过程中下丘脑的作用有____________________________________（答出两点）。复合物使血管通透性增大时，会导致机体表现为__________________现象。（2）登革热病毒在免疫学上称为__________________；从传染病的防治措施来讲，杀灭伊蚊属于切断__________________途径。（3）给患者注射__________________（填“抗体Ⅰ”“抗体Ⅱ”或“抗体Ⅰ和抗体Ⅱ”）有利于患者康复。一个浆细胞____________________________________（填“能”或“不能”）同时产生抗体Ⅰ和抗体Ⅱ。10．（10分）果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对等位基因位于X染色体上，下图为一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配并孵化出一白眼雄果蝇的过程。请根据图回答：（1）写出图中A细胞的名称：__________。（2）若精子C与卵细胞F结合，产生后代的表现型为________。（3）若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，则子代中出现红眼雄果蝇的概率为________。11．（15分）植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。下图表示三种植物激素及2、4-D的相互作用模型，其中①②③表示植物激素。（1）激素②③的名称依次是_________________。（2）高浓度的①能够促进乙烯的合成，但乙烯合成过多时，又会抑制激素①的合成，这种调节是________调节。（3）农业生产中，农民通过将芫荽（香菜）的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡来提高种子的发芽率，这种做法与___________（填“赤霉素”或“脱落酸”）的相关性最大。（4）有研究表明，乙烯催熟的作用机制是乙烯进入靶细胞内和细胞中相应受体结合后，调控细胞合成L酶，而L酶是细胞合成香气物质必须的。科研人员对这一研究进行了相关实验。选取若干生长状况一致的香瓜，随机分为两组进行实验，结果如图所示。据图可知，外源乙烯对L酶活性的促进作用在第___________天最显著，理由是______________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】1、免疫细胞包括T细胞和B细胞，T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。【详解】A、B细胞和T细胞属于淋巴细胞，均起源于骨髓的造血干细胞，B细胞在骨髓中成熟，而T细胞在胸腺中成熟，A正确；B、病毒侵入宿主细胞后，主要依赖T细胞增殖分化所形成的效应T细胞发挥杀伤作用，但靶细胞裂解释放出的病毒仍需浆细胞分泌的抗体的作用，B错误；C、B细胞增殖分化为浆细胞的过程通常需要抗原的直接刺激以及T细胞释放的淋巴因子的作用，C正确；D、过敏反应是指过敏原再次侵入机体后，可与吸附在某些细胞表面的相应抗体结合，刺激这些细胞释放组织胺，进而出现过敏反应，抗体是由浆细胞产生的，故过敏反应主要与B细胞有关，艾滋病病毒主要侵染T细胞，引起T细胞大量死亡，机体免疫功能下降，D正确。故选B。2、D【解析】人脑的高级功能：位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位．它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。【详解】A、学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，A正确；B、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程，B正确；C、学习和记忆属于人脑的高级功能，涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，C正确；D、长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。故选D。3、C【解析】抗体是由浆细胞（效应B细胞）分泌的免疫球蛋白，可以与抗原特异性结合，故选C。4、C【解析】HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，随着HIV浓度增加，T细胞逐渐减少，并伴有一些症状出现，如淋巴结肿大，T细胞数量减少，免疫系统被破坏，各种感染机会增加，人体免疫能力几乎全部丧失。淋巴细胞包括T细胞和B细胞，T细胞迁移到胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。【详解】A、HIV有两条单链RNA，为逆转录病毒，A正确；B、因包裹HIV囊膜从这个辅助性T细胞断开感染其他辅助性T细胞，该过程涉及一种名叫Gag的HIV复合蛋白，所以若能阻止Gag蛋白在体内的积累可能会抑制HIV的传播繁殖，B正确；C、人感染HIV后，感染初期机体通过免疫杀死了大部分病毒，T细胞数量在该时期增加，C错误；D、在HIV潜伏期，HIV刺激机体产生抗HIV的抗体，故可检测到，D正确。故选C。5、D【解析】生长素和赤霉素可促进果实的发育，乙烯可促进果实的成熟，脱落酸抑制植物的生长，促进衰老叶片和果实的脱落。【详解】A、极性运输是一种主动运输方式，不受重力影响，A错误；B、乙烯的主要作用是促进果实的成熟，B错误；C、植物在黑暗环境中可以合成激素，C错误；D、脱落酸和乙烯均抑制植物生长，可对同一细胞发挥作用，D正确。故选D。【点睛】本题易错选B项，错因在于混淆了生长素、乙烯的作用，生长素可促进果实的发育，乙烯可促进果实的成熟。6、B【解析】核酸的基本单位：核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA为脱氧核糖、RNA为核糖）和一分子含氮碱基组成；组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。【详解】组成DNA的基本单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸能够聚合形成DNA分子。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.相等②.siRNA（2）①.siRNA②.mRNA③.siRNA中一条链上的碱基序列与mRNA的某一片段的碱基序列互补（3）①.相同②.蛋白质（4）翻译【解析】分析题图：图示表示RNA干扰现象示意图，Dicer能特异识别双链RNA，切割产生的siRNA与一种蛋白质结合形成RISC复合体。RlSC通过碱基配对结合到与干涉RNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，最终将mRNA降解，造成蛋白质无法合成。【小问1详解】由于双链RNA的两条链通过碱基互补配对方式形成dsRNA分子，配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C，所以dsRNA分子中嘧啶和嘌呤的数量关系是相等的。由题可知，siRNA是dsRNA被Dicer切割断开磷酸二酯键产生的，故siRNA中嘧啶和嘌呤的数量关系也是相等的。【小问2详解】RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成，图中RISC识别靶序列时siRNA的两条链分开，其中一条链与特定基因表达的mRNA片段结合，二者之所以能结合是因为发生了碱基互补配对，即siRNA中一条链上的碱基序列与mRNA的某一片段的碱基序列互补。【小问3详解】Dicer将dsRNA分子的磷酸二酯键断开，形成多个siRNA，而RISC是识别mRNA序列后将其降解成多个片段，故RISC也是将磷酸二酯键断开，Dicer和RISC断裂的化学键相同。RISC是由siRNA与一种蛋白质结合而成，其能够将mRNA剪切，最可能依赖于RISC中的蛋白质。【小问4详解】RNA干扰使mRNA被降解，而mRNA是翻译过程的模板，故RNA干扰是在翻译水平上对特定基因表达的抑制。【点睛】本题以RNA干扰为素材，结合图解考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合图中和题中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查。8、①.渗透压、酸碱度和温度②.机体进行正常生命活动的必要条件③.人工合成的④.调节⑤.作用于靶器官、靶细胞⑥.作为信使传递信息⑦.微量和高效⑧.免疫防御⑨.免疫自稳⑩.免疫监视【解析】（1）内环境的理化性质主要包括温度、渗透压和酸碱度。（2）内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。（3）植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。（4）激素调节的四个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞；④作为信使传递信息。（5）免疫系统的三大功能：免疫防御、免疫自稳和免疫监视。9、①.产热量大于散热量②.作为渗透压感受器；作为水盐调节神经中枢；合成分泌抗利尿激素③.组织水肿④.抗原⑤.传播⑥.抗体Ⅱ⑦.不能【解析】不同的浆细胞产生的抗体不同，其中抗体Ⅰ与病毒结合形成复合物导致通透性增大，进而引起组织水肿；抗体Ⅱ与子代病毒中和后被清除。【详解】（1）正常人的体温恒定是因为产热量与散热量相等，而登革热患者发烧说明产热量多，散热量少，因此其身体温度升高。在水盐调节过程中下丘脑的渗透压感受器受到刺激会影响抗利尿激素的合成分泌，进而影响垂体释放抗利尿激素的量，以此调节尿量的增减；下丘脑还是水盐调节的神经中枢。复合物使血管通透性增大后，血浆渗透压下降，组织液渗透压升高，故发生组织水肿。（2）登革热病毒在免疫学上称为抗原，登革热病毒经伊蚊传播，所以杀灭伊蚊就是切断了传播途径。（3）据图分析可知，抗体Ⅰ能促进产生更多登革热病毒，会加重病症，而抗体Ⅱ可以中和清除病毒，利于患者康复，所以注射抗体Ⅱ。一个浆细胞不能同时产生抗体Ⅰ和抗体Ⅱ，一种浆细胞只能产生一种特异性的抗体。【点睛】预防传染病需要采取的措施：一是消灭传染源，包括消毒、灭菌等措施；二是切断传播途径，包括对患者进行隔离、佩戴口罩、穿防护服等；三是保护易感人群，包括注射疫苗、增加运动提高自身免疫力等。10、①.初级精母细胞②.红眼雌果蝇③.【解析】题图分析：图示表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再雌雄配子结合产生一白眼雄果蝇的过程，这说明红眼雄果蝇的基因型为XWY，红眼雌果蝇的基因型为XWXw。图中A为初级精母细胞；B为精细胞；C为精子；D为卵原细胞；E为次级卵母细胞；F为卵细胞；G为极体。【详解】（1）由分析可知，A为初级精母细胞；E为次级卵母细胞，D为卵原细胞，F为卵细胞。（2）图中所示的红眼雌果蝇的基因型为XWXw，图中所示的白眼雄果蝇的基因型为XwY，因此精子B的基因型为Y，则精子C的基因型为XW，卵细胞F的基因组成为Xw，因此精子C与卵细胞F结合，产生后代的基因型为XWXw，表现型为红眼雌果蝇。（3）亲代红眼雌果蝇的基因型为XWXw，其与白眼雄果蝇（XwY）交配，则子代中出现雄性红眼果蝇（XWY）的概率为1/2×1/2=1/4。【点睛】熟知减数分裂过程是解答本题的前提，能正确辨析图中的相关信息是解答本题的关键，掌握基因分离定律的实质与应用及其相关计算是解答本题的另一关键。11、（1）脱落酸、赤霉素（2）负反馈##反