13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

情景导入从视频中你哪些感悟？13.1在劳动中创造人生价值——第十三课

实现人生价值——核心素养目标政治认同：树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。责任意识：增强责任意识，强化作为时代新人的责任担当，以实际行动发现和创造人生价值。重点：劳动的意义？难点：人生价值的衡量标准是什么？

自学课本P95-97，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。

（3分钟）1.人生价值的含义及实现途径？

2.劳动的意义/作用/重要性？3.怎样衡量一个人的人生价值？

思

考:从古至今这些伟大的成就来自于什么？劳动一、人生价值的含义及创造方式？农民在田里忙碌工人焊接组装件科研工作者做研究交通警察执勤图中人物的劳动为社会带来了什么？他们通过劳动为社会创造物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。粮食、温饱生产生活用品等提高科学技术和生产技术维护交通秩序保障人民安全他们的人生价值是通过什么途径实现的？是通过劳动创造的（1）含义：人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。（2）实现途径：人生价值是通过劳动创造的。笔记小结一、人生价值的含义和创造途径？P96劳动

光荣属于劳动者，幸福属于劳动者，社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。习主席语录1.通过调律劳动，陈燕收获了哪些“财富”？探究新知：劳动的重要性/意义“居然上了央视《新闻联播》，既激动又高兴，流着眼泪回家了……”4月28日，泉州外卖小哥洪成木激动地发了一条微信朋友圈。当天，他荣获全国五一劳动奖章。来自南安霞美镇温山村的洪成木不仅是一名外卖小哥，还是兼职寻人的爱心人士。“作为一名最基层最普通的打工人，能走进人民大会堂，是我过去想也不敢想的事。”他说，这真是一个好时代，每个职业的劳动者都有出彩的平台，当外卖小哥同样可以做出一番成绩。根据材料，说说劳动者辛勤劳动能给个人带来什么？（物质、精神、情绪价值）财富荣誉愉悦感幸福感成就感

人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。洗碗做饭手工种树收获志愿活动②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。

从古至今，我们创造了许许多多的伟大奇迹思考：以上这些成就是谁通过什么方式创造的？③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③劳动是人的第一需要。④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。⑤我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑥今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。个人社会笔记小结二、劳动的重要性（意义）？P96-97悬崖上的“飞人”——“中国好人”李培生在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你?这对我们实现人生价值有什么启示?①长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山。②高度1800米、每年300多天住山上、70多本140万字迎客松日记，这些细节很感人3.人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。

“和那些研究航空航天的英雄人物、科学家、艺术家比，我只是一名普通的医生，没做出多大的成绩，我就是把心给了人民群众。”对此两位同学评论如下

那我以后要从事航空航天类的高科技领域工作，这样创造的人生价值更大。

可是路生梅这样的基层医护工作者创造的人生价值也并不小。你如何看待他们的观点？我们应该以什么来衡量人生价值？一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。向千千万万的劳动者致敬不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。

李培生、胡晓春是黄山风景区基层工作人员，分别从事环卫保洁和迎客松守护工作。

李培生的工作需要在悬崖峭壁上捡拾垃圾和游客掉下的物品。20多年来，李培生累计放绳高度达1800千米，相当于200次登顶珠穆朗玛峰。胡晓春每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴。每次巡护观测后，胡晓春都要详细记录迎客松的生长数据，以及当天的气温、风力、湿度等。10多年来，他已经写下80多本、累计超过140万字的《迎客松日记》。1.在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你？2.他们是否实现了自己的人生价值？③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。P97D1

★3.如何衡量一个人的人生价值？①②③P97-1

①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。▲致敬每一位劳动者：各行各业的每一位劳动者，都是一枚带动城市运转的齿轮。每一个平凡日子里，你习以为常的岁月静好，都饱含着他们辛勤的付出，凝结着他们对生活的热爱。1.人生价值的含义在劳动中创造人生价值人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度2.劳动的作用3.人生价值的衡量尺度对个人的意义对社会的意义课堂小结一、单项选择题（每小题2分，共12分）1.劳动是人类共同的主题，我国很早就有了记载劳动的诗句。下列体现劳动主题的诗句是(

)B①春种一粒粟，秋收万颗子

②空山不见人，但闻人语响③锄禾日当午，汗滴禾下土

④小时不识月，呼作白玉盘A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④2.（2025·怀仁市期末）罗锡文院士，中国农业工程学科主要学术带头人之一。他自小立志要提高我国农业生产水平。长大后，他深入工厂车间，走进田间地头，先后设计、参与研制了多种机器，让无人农场变成现实。罗锡文院士的成长历程启示我们(

)CA.

只有作出突出的成就，才能赢得他人尊重B.

要将国家、民族的发展植根于个人的需要C.

要通过劳动实现人生价值，创造社会价值D.

只有通过体力劳动，才能为国家作出贡献3.“共享奶奶”是一群有服务意愿和能力的退休老人。在需要帮助的时候，“共享奶奶”们便会出动，从接送孩子上下学到陪伴做作业，为社区服务增添了一笔笔温暖的底色。这些“共享奶奶”发挥着夕阳的余晖，照亮他人，也