高中语文期中测验词汇语法应用能力测试题库及参考答案

高中语文期中测验词汇语法应用能力测试题库及参考答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：高中语文期中测验词汇语法应用能力测试题库考核对象：高中一年级/二年级学生题型分值分布：-单选题（10题，每题2分）总分20分-填空题（10题，每题2分）总分20分-判断题（10题，每题2分）总分20分-简答题（3题，每题4分）总分12分-应用题（2题，每题9分）总分18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）B.气氛（fēn）气概（gài）气吞山河（qì）C.潜力（qián）潜行（qián）潜台词（qiǎn）D.模仿（mó）模范（mó）模棱两可（mó）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人。B.“明天会更好，”他说，“我们一起努力吧！”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”3.下列成语使用恰当的一项是（）A.他对这次考试信心百倍，结果却名落孙山。B.她的演讲慷慨激昂，令人叹为观止。C.这件事虽然微不足道，但他却做得一丝不苟。D.他的成绩突飞猛进，真是令人刮目相看。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的发言虽然简短，但内容却发人深省。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他不仅学习好，而且体育成绩也很突出。5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.那里的山峦连绵起伏，宛如一条巨龙。B.她的歌声像百灵鸟一样动听。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.这座城市就像一颗璀璨的明珠。6.下列句子中，关联词使用恰当的一项是（）A.他虽然生病了，但是仍然坚持来上课。B.他学习努力，所以成绩不好。C.他聪明，但是不勤奋。D.他虽然不聪明，但是很努力。7.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他兴高采烈地参加了这次聚会。B.这次会议的召开，对我们来说意义重大。C.他对这次考试信心百倍。D.这件事虽然微不足道，但他却做得一丝不苟。8.下列句子中，句子成分分析正确的一项是（）A.他高兴地跑回家。B.他跑回家。C.他跑。D.高兴地跑。9.下列句子中，句子结构与其他三项不同的一项是（）A.他是一个好学生。B.她是一名教师。C.我是一名学生。D.他是一名工人。10.下列句子中，句子意思与其他三项不同的一项是（）A.他明天会来。B.他明天不会来。C.他明天可能来。D.他明天一定来。---二、填空题（每空2分，共20分）1.“海内存知己，天涯若比邻”出自______的______。2.“______，______，______，______”出自《论语》。3.“______，______”出自《孟子》。4.“______，______”出自《诗经》。5.“______，______”出自《离骚》。6.“______，______”出自《庄子》。7.“______，______”出自《道德经》。8.“______，______”出自《礼记》。9.“______，______”出自《荀子》。10.“______，______”出自《楚辞》。---三、判断题（每题2分，共20分）1.“漠视”和“藐视”的意思完全相同。（）2.“慷慨激昂”形容情绪激动，精神振奋。（）3.“微不足道”和“无足轻重”的意思完全相同。（）4.“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能成功。（）5.“事半功倍”和“事倍功半”的意思完全相同。（）6.“水滴石穿”比喻只要有恒心，不断努力，事情一定能成功。（）7.“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）8.“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意。（）9.“对牛弹琴”比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。（）10.“守株待兔”比喻死守经验，不知变通。（）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述“成语”的定义及其特点。2.简述“关联词”的分类及其作用。3.简述“句子成分”的分类及其功能。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读下面的文字，回答问题：“他是一位勤奋好学的学生，不仅成绩优异，而且乐于助人。他经常帮助同学解决学习上的难题，深受大家喜爱。他的座右铭是‘天道酬勤’，他相信只要努力，就一定能够取得成功。”（1）请分析这段文字的修辞手法。（2）请解释这段文字中加点的成语“天道酬勤”的意思。2.阅读下面的句子，回答问题：“他虽然生病了，但是仍然坚持来上课。”（1）请解释这句话中关联词的作用。（2）请改写这句话，使其意思不变，但表达方式不同。---标准答案及解析一、单选题1.B解析：A项“惟独”应读wéi；C项“潜台词”应读qián；D项“模棱两可”应读mó。2.B解析：A项应改为“不仅……而且……还……”；C项应改为“既……又……”；D项应改为“老师问：‘你为什么迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”。3.D解析：A项应改为“虽然……但是……”；B项应改为“精彩绝伦”；C项应改为“微不足道”。4.D解析：A项应去掉“通过”或“使”；B项应改为“他的发言虽然简短，但是内容却发人深省”；C项应改为“为了防止这类事故再发生，我们必须采取有效措施”。5.B解析：A、C、D项都是比喻，B项是拟人。6.A解析：B项应改为“他学习努力，所以成绩好”；C项应改为“他虽然聪明，但是不勤奋”；D项应改为“他虽然不聪明，但是很努力”。7.B解析：A项“兴高采烈”应为“兴高采烈”；C项“信心百倍”应为“信心满满”；D项“一丝不苟”应为“一丝不苟”。8.A解析：A项“他高兴地跑回家”是状语；B项“他跑回家”是谓语；C项“他跑”是谓语；D项“高兴地跑”是状语。9.D解析：A、B、C项都是主谓宾结构，D项是主谓结构。10.B解析：A、C、D项都是肯定句，B项是否定句。二、填空题1.王勃；送杜少府之任蜀州2.己所不欲，勿施于人3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈4.关关雎鸠，在河之洲5.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔6.乘天地之正，御六气之辩7.上善若水，水善利万物而不争8.学然后知不足，教然后知困9.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣10.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒三、判断题1.×解析：“漠视”指冷淡地对待，“藐视”指轻视、小看，两者不完全相同。2.√3.×解析：“微不足道”指意义、价值等非常小，“无足轻重”指无关紧要，两者不完全相同。4.√5.×解析：“事半功倍”指做事得法，费力小而收效大，“事倍功半”指做事不得法，费力大而收效小，两者意思相反。6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.成语是语言中经过长期使用、约定俗成、具有固定结构并表达特定意义的短语或句子。其特点包括：结构凝练、意义丰富、使用广泛、富有表现力。2.关联词的分类包括：并列关系（如“既……又……”）、转折关系（如“虽然……但是……”）、因果关系（如“因为……所以……”）、条件关系（如“如果……就……”）、递进关系（如“不仅……而且……”）、选择关系（如“不是……就是……”）、假设关系（如“假如……就……”）、目的关系（如“为了……所以……”）。其作用是连接句子成分、分句或句子，使句子结构完整、逻辑清晰。3.句子成分的分类包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。主语是句子的核心，谓语陈述主语的情况，宾语是谓语的承受者，定语修饰主语或宾语，状语修饰谓语，补语补充说明谓语。五、应用题1.（1）修辞手法包括比喻和排比。比喻体现在“他是一位勤奋好学的学生，不仅成绩优异，而且乐于助人”中，将学生比作勤