英语句子成分分析与练习题汇编

英语句子成分分析与练习题汇编一、句子成分概述二、核心成分分析与专项练习（一）主语（Subject）定义：句子中动作的施动者或被描述的主体，常由名词、代词、动名词、不定式、从句等充当。类型与示例：名词/代词：*Thebook*liesonthedesk.（*Thebook*为动作“lies”的主体）；*She*lovesreading.（*She*执行“loves”的动作）。动名词（短语）：*Readingbooks*ismyhobby.（*Readingbooks*说明“爱好”的内容）。不定式（短语）：*TolearnEnglishwell*requirespatience.（*TolearnEnglishwell*为“requires”的逻辑主体）。从句（主语从句）：*Whathesaid*surprisedus.（*Whathesaid*整体充当主语）。专项练习题1：划出主语并判断类型。1.______runsfastinthepark.（提示：填代词，分析词性）2.______travelingaloneisexciting.（提示：动名词短语，分析结构）3.______isimportantforstudents.（提示：不定式短语，补充完整并分析）4.______thathewontheprizemadeushappy.（提示：主语从句，分析引导词作用）答案与解析：1.*He*（代词）；2.*Travelingalone*（动名词短语）；3.*Tostudyhard*（不定式短语）；4.*Thathewontheprize*（主语从句，that无实义，起连接作用）（二）谓语（Predicate）定义：说明主语的动作、状态或特征，由动词（或动词短语）充当，是句子的核心表意部分。类型与示例：简单谓语：单个动词或动词短语（情态动词+动词、助动词+动词等）。如：*Heruns*everymorning.（runs为简单谓语）；*Shecanspeak*French.（canspeak为复合谓语，情态动词+动词原形）。复合谓语：系动词+表语（“主系表”结构）：*Theflowerisbeautiful*.（is+beautiful共同说明主语特征）。实义动词+宾语/状语（“主谓宾”“主谓状”等结构）：*Theyhavefinished*theirhomework.（havefinished为复合谓语，助动词+过去分词表完成）。专项练习题2：划出谓语并说明类型（简单/复合）。1.Thesunrisesintheeast.2.Weshouldhelpothers.3.Thecaketastesdelicious.4.Theyhavebeenwaitingforanhour.答案与解析：1.*rises*（简单谓语，实义动词）；2.*shouldhelp*（复合谓语，情态动词+实义动词）；3.*tastesdelicious*（复合谓语，系动词+表语）；4.*havebeenwaiting*（复合谓语，助动词+现在分词表进行完成）（三）宾语（Object）定义：动作的承受者（及物动词的对象）或介词的关联对象，分为直接宾语、间接宾语、宾语从句等。类型与示例：直接宾语：及物动词后直接接的“物”或抽象概念。如：*Iboughtabook*yesterday.（abook为直接宾语）。间接宾语：及物动词后表示“人”的对象（动作的间接受益者），常与直接宾语共存（可转换为“介词+宾语”）。如：*Shegavemeapen*（me为间接宾语，apen为直接宾语；转换为*Shegaveapentome*）。宾语从句：作及物动词、介词或形容词的宾语的从句。如：*Iknowthatheishonest*.（thatheishonest为宾语从句）。专项练习题3：划出宾语并判断类型。1.Helentmehisbike.2.Weenjoyplayingfootball.4.I'mlookingforwardtotheholiday.答案与解析：（四）表语（Predicative）类型与示例：名词/代词：*Heisateacher*.（ateacher说明主语身份）；*Thewinnerisher*.（her为宾格代词，说明主语所指）。形容词：*Themusicsoundsbeautiful*.（beautiful说明music的特征）。介词短语：*Thebookisontheshelf*.（ontheshelf说明book的位置）。从句（表语从句）：*Thefactisthathelied*.（thathelied说明fact的内容）。专项练习题4：划出表语并说明类型。1.Theskyisblue.2.Hisdreamistobeascientist.3.Themeetingisover.4.Myideaisthatweshouldstartnow.答案与解析：1.*blue*（形容词）；2.*tobeascientist*（不定式短语）；3.*over*（副词）；4.*thatweshouldstartnow*（表语从句）三、修饰/补充成分分析与专项练习（一）定语（Attribute）定义：修饰名词/代词，说明其“什么样的”“谁的”等特征，分为前置定语（被修饰词前）和后置定语（被修饰词后）。类型与示例：前置定语：*Abeautifulflower*bloomsinthegarden.（beautiful为形容词，前置修饰flower）；*Hisbook*isonthedesk.（His为形容词性物主代词，前置修饰book）。后置定语：介词短语：*Thegirlinred*ismysister.（inred为介词短语，后置修饰girl）。分词短语：*ThebookwrittenbyLuXun*ispopular.（writtenbyLuXun为过去分词短语，后置修饰book）。从句（定语从句）：*Thehousethatwebought*isbig.（thatwebought为定语从句，后置修饰house）。专项练习题5：划出定语并说明位置（前置/后置）及类型。1.Theoldmanliveshere.2.Thegirlwithlonghairismyclassmate.3.Thebuildingbeingbuiltisahospital.4.ThebookwhichIreadyesterdayisinteresting.答案与解析：1.*old*（前置，形容词）；2.*withlonghair*（后置，介词短语）；3.*beingbuilt*（后置，现在分词短语）；4.*whichIreadyesterday*（后置，定语从句）（二）状语（Adverbial）定义：修饰动词、形容词、副词或句子，说明动作/状态的“时间、地点、原因、目的、方式”等，可由副词、介词短语、从句等充当。类型与示例：时间状语：*Imetheryesterday*.（yesterday为副词，表时间）；*Afterfinishinghomework*,hewentout.（Afterfinishinghomework为介词短语，表时间）。地点状语：*Wewillhaveameetinginthehall*.（inthehall为介词短语，表地点）。方式状语：*HespeaksEnglishfluently*.（fluently为副词，表方式）；*Shelooksatmewithasmile*.（withasmile为介词短语，表方式）。专项练习题6：划出状语并说明类型（时间/地点/原因/方式等）。1.Herunseverymorning.2.Shecriedbecauseshewassad.3.ToimprovemyEnglish,Ireadaloudeveryday.4.Hewalkedslowlyintherain.答案与解析：1.*everymorning*（时间状语，副词短语）；2.*becauseshewassad*（原因状语从句）；3.*ToimprovemyEnglish*（目的状语，不定式短语）；4.*slowly*（方式状语，副词）；*intherain*（地点状语，介词短语）定义：补充说明主语（主语补语）或宾语（宾语补语）的成分，使句意更完整。类型与示例：主语补语（被动语态中常见）：*Hewasfoundguilty*.（guilty补充说明主语he的状态）。宾语补语：形容词：*Ifoundthebookinteresting*.（interesting补充说明book的特征）。名词：*Wemadehimourmonitor*.（ourmonitor补充说明him的身份）。专项练习题7：划出补语并说明类型。1.Thenewsmadeushappy.2.Weelectedhimchairman.3.Hewasseenplayingbasketball.4.Theteachertoldustobequiet.答案与解析：1.*happy*（宾语补语，形容词）；2.*chairman*（宾语补语，名词）；3.*playingbasketball*（主语补语，现在分词短语，被动语态中由原宾补转化而来）；4.*tobequiet*（宾语补语，不定式短语）四、综合句子成分分析练习题请分析下列句子的所有成分（标注类型，如“主语：名词短语”）：1.Thecleverboysolvedthedifficultproblemquicklyintheclassroom.主语：*Thecleverboy*（名词短语，*clever*为前置定语）谓语：*solved*（简单谓语，实义动词）宾语：*thedifficultproblem*（名词短语，*difficult*为前置定语）状语：*quickly*（方式状语，副词）；*intheclassroom*（地点状语，介词短语）2.Shegaveherfriendanicegiftonherbirthday.主语：*She*（代词）谓语：*gave*（简单谓语，实义动词）间接宾语：*herfriend*（名词短语，*her*为前置定语）直接宾语：*anicegift*（名词短语，*nice*为前置定语）状语：*onherbirthday*（时间状语，介词短语，*her*为前置定语）3.Thefactthathefailedtheexamsurprisedusgreatly.主语：*Thefactthathefailedtheexam*（名词短语+定语从句，*thathefailedtheexam*为后置定语从句）谓语：*surprised*（简单谓语，实义动词）宾语：*us*（代词）状语：*greatly*（程度状语，副词）4.Ifoundthemovieshownlastnightverymoving.主语：*I*（代词）谓语：*found*（简单谓语，实义动词）宾语：*themovie*（名词）后置定语：*shownlast