2026年儿童主任未成年人保护法与实务操作测试含答案

2026年儿童主任未成年人保护法与实务操作测试含答案一、单选题（共10题，每题2分，总计20分）1.根据新修订的《未成年人保护法》，儿童主任在发现未成年人遭受或疑似遭受侵害时，应当第一时间采取的措施是？A.立即报警B.向上级主管部门汇报C.与未成年人及其监护人沟通确认D.等待监护人自行解决2.未成年人保护工作中，儿童主任在开展家庭访视时，应当优先核实的内容是？A.家庭经济状况B.未成年人是否在上学C.家庭成员是否存在暴力行为D.家中居住环境是否安全3.新法规定，未成年人保护工作应当遵循“最有利于未成年人”原则，儿童主任在制定干预方案时，应当重点考虑？A.法律条文的具体规定B.未成年人的人格尊严和身心健康C.社会舆论的影响D.上级部门的意见4.对于疑似遭受性侵害的未成年人，儿童主任在初步干预时，应当严格遵循的步骤是？A.直接询问案件细节B.立即通知学校或社区C.保护未成年人隐私，避免二次伤害D.要求未成年人立即报警5.未成年人保护工作中，儿童主任发现未成年人存在辍学风险时，应当采取的首要措施是？A.责令家长送子女入学B.联合教育部门介入C.了解辍学原因，提供帮扶D.发布社会救助公告6.新法规定，未成年人监护监督制度中，儿童主任的职责不包括？A.定期走访未成年人家庭B.监督监护人的履职情况C.代替监护人处理财产纠纷D.配合相关部门开展评估7.对于遭受校园欺凌的未成年人，儿童主任在介入时，应当优先保障？A.学校的正常教学秩序B.被欺凌者的心理安全C.施暴者的隐私权D.学校的声誉维护8.未成年人保护工作中，儿童主任在协助司法部门调查时，应当强调的重点是？A.未成年人是否配合调查B.案件的社会影响C.保障未成年人的合法权益D.提高案件办理效率9.新法规定，未成年人临时监护制度中，儿童主任的职责不包括？A.协助民政部门提供临时安置B.定期评估监护人的监护能力C.直接决定未成年人去留D.配合相关部门开展心理疏导10.儿童主任在开展未成年人保护工作时，应当特别注意？A.严格遵守工作流程B.避免与未成年人单独接触C.优先考虑自身利益D.忽视家庭背景对未成年人成长的影响二、多选题（共5题，每题3分，总计15分）1.未成年人保护工作中，儿童主任在开展个案干预时，应当综合考虑的因素包括？A.未成年人的人格特点B.家庭监护情况C.社会支持资源D.学校教育环境E.法律法规的强制性要求2.新法规定，未成年人保护工作应当多方协作，儿童主任在协调跨部门合作时，应当明确？A.各部门的职责分工B.信息共享机制C.紧急情况下的处置流程D.资金分配方案E.工作评估标准3.对于遭受家庭暴力的未成年人，儿童主任在介入时，应当采取的措施包括？A.立即报警并保护未成年人安全B.为受害者提供临时庇护C.对施暴者进行心理干预D.配合相关部门开展家庭暴力告诫E.定期回访受害情况4.未成年人保护工作中，儿童主任在开展预防性工作时，应当重点覆盖的群体包括？A.孤寡儿童B.流动儿童C.留守儿童D.网络沉迷的青少年E.具有不良行为的未成年人5.新法规定，未成年人保护工作应当注重信息化建设，儿童主任在利用科技手段提升工作效率时，应当注意？A.保护未成年人隐私B.规范数据使用权限C.提高信息化操作能力D.避免过度依赖技术手段E.加强信息安全防护三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）1.儿童主任在开展未成年人保护工作时，可以随意公开未成年人的个人信息。（×）2.未成年人遭受侵害后，儿童主任应当优先通知学校或社区，无需立即报警。（×）3.新法规定，未成年人临时监护制度适用于所有失去监护的未成年人。（×）4.对于遭受校园欺凌的未成年人，儿童主任应当优先调解双方矛盾，无需考虑被欺凌者的心理安全。（×）5.儿童主任在协助司法部门调查时，可以代替未成年人做证。（×）6.未成年人保护工作中，儿童主任应当定期走访家庭，但无需记录访视情况。（×）7.对于网络沉迷的青少年，儿童主任应当直接限制其上网，无需了解原因。（×）8.新法规定，未成年人监护监督制度仅适用于存在监护缺失的家庭。（×）9.儿童主任在开展预防性工作时，可以忽视社区资源的整合利用。（×）10.未成年人保护工作中，儿童主任应当严格区分工作职责与个人情感。（√）四、简答题（共4题，每题5分，总计20分）1.简述儿童主任在发现未成年人遭受性侵害时的初步干预步骤。2.新法规定，未成年人保护工作应当遵循“最有利于未成年人”原则，请结合实际谈谈儿童主任如何落实该原则。3.简述未成年人临时监护制度的适用情形及儿童主任的职责。4.结合实际，谈谈儿童主任如何利用信息化手段提升未成年人保护工作效率。五、论述题（共2题，每题10分，总计20分）1.结合实际案例，论述儿童主任在处理未成年人校园欺凌事件中的角色与职责。2.谈谈儿童主任在开展预防性未成年人保护工作中的创新思路与实践方法。答案与解析一、单选题1.A（新法规定，发现未成年人遭受或疑似遭受侵害时，儿童主任应当立即报警，并采取保护措施。）2.B（核实未成年人是否在上学是判断其是否处于正常监护状态的关键。）3.B（“最有利于未成年人”原则要求儿童主任以未成年人身心健康为首要考量。）4.C（保护未成年人隐私，避免二次伤害是首要原则。）5.C（了解辍学原因才能提供针对性帮扶。）6.C（儿童主任不能代替监护人处理财产纠纷。）7.B（优先保障被欺凌者的心理安全是核心。）8.C（保障未成年人的合法权益是介入的核心。）9.C（儿童主任不能直接决定未成年人去留。）10.A（严格遵守工作流程是基本要求。）二、多选题1.A、B、C、D、E（全面评估需要考虑多方面因素。）2.A、B、C、E（明确分工、信息共享、评估标准是关键。）3.A、B、D、E（心理干预不属于儿童主任职责。）4.A、B、C、D、E（预防性工作需要覆盖高危群体。）5.A、B、C、E（避免过度依赖技术手段是重要原则。）三、判断题1.×（未成年人信息保护有严格规定。）2.×（必要时必须立即报警。）3.×（临时监护有适用条件。）4.×（心理安全是首要考量。）5.×（儿童主任不能代替未成年人做证。）6.×（访视情况必须记录存档。）7.×（需了解原因后再干预。）8.×（也适用于监护能力不足的情况。）9.×（社区资源整合是重要手段。）10.√（职责与个人情感需分离。）四、简答题1.初步干预步骤：-立即报警并保护未成年人安全；-避免询问细节，减少二次伤害；-为受害者提供临时庇护（如学校或社区）；-配合司法部门调查，并做好心理疏导。2.落实“最有利于未成年人”原则：-优先保障未成年人身心健康；-尊重未成年人的人格尊严；-保障其受教育权、发展权；-充分听取未成年人意见（视年龄而定）。3.临时监护制度：-适用情形：监护缺失或监护能力不足；-儿童主任职责：协助民政部门提供临时安置、定期评估监护条件、配合心理疏导。4.信息化手段应用：-建立个案管理系统；-利用大数据分析高危群体；-通过线上平台提供咨询服务；-规范数据权限，保护隐私。五、论述题1.校园欺凌事件处理：-儿童主任需第一时间核实情况，保护受害者；-调解双方矛盾，避免矛盾激化；-对施暴者进行教育，对