2025-2026年西师版九年级语文上册期末试卷含答案

2026年西师版九年级语文上册期末试卷含答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“沁园春·雪”中，毛泽东以“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”起兴，表达了对祖国山河的赞美和对历史人物的评价。这句诗在全文中的作用是？

答案：承上启下

解析：此句承接上文的壮丽山河描写，引出对历史英雄的评价，起到承上启下的作用。(2)、“我爱这土地”中，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”运用的修辞手法是？

答案：反问

解析：通过反问的形式表达对祖国的深切热爱，增强语句的感染力。(3)、“乡愁”作者是？

答案：余光中

解析：这首诗是台湾诗人余光中的代表作，主题是表达对故乡的思念之情。(4)、“你是人间的四月天”是林徽因创作的一首诗，其核心意象是？

答案：四月天

解析：诗中借“四月天”这一意象，表达对孩子的温柔与美好祝愿。(5)、“我看”作者是？

答案：穆旦

解析：这首诗是穆旦的代表作之一，主题是通过自然景象表达对生命的感悟。(6)、《敬业与乐业》的作者是？

答案：梁启超

解析：本文出自梁启超的《饮冰室文集》，阐述了敬业与乐业的重要性。2、名篇名句默写（10分）

(1)、《沁园春·雪》中，“秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中，“唐宗宋祖”指的是？

答案：唐太宗李世民宋太祖赵匡胤

解析：此句分别指代唐朝的李世民和宋朝的赵匡胤，用于评价历史人物。(2)、《我看》中，作者写道：“我看见……真诚的光阴与季节。”这一句中“真诚的光阴与季节”象征什么？

答案：对生命的热爱和时间的流转

解析：这是对自然与生命的一种抒情性描绘，体现诗歌的哲理性。(3)、《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》中，雨果称圆明园是“某种令人惊骇而不适的建筑”，这句话表达了什么情感？

答案：谴责与痛惜

解析：雨果用这句话表达了对英法联军破坏圆明园的愤怒和对文明破坏的痛惜。(4)、《湖心亭看雪》中，作者曰：“天与云与山与水，上下一白。”这句话运用了哪种修辞手法？

答案：互文

解析：此句通过“天与云与山与水”重复结构，形成互文修辞，营造出整体的洁白意境。(5)、《送东阳马生序》中，“先达德隆望尊，门人学子填其室，未尝稍降辞色”表现出老师怎样的形象？

答案：德高望重，不苟言笑

解析：这句话描绘了老师学识渊博、声望高，面对学生态度严肃。3、语言综合运用（8分）

(1)、请用四字词语概括“乡愁”的主题思想。

答案：思乡怀旧

解析：这首诗围绕“乡愁”主题，表达了诗人对故乡的深切思念。(2)、结合《敬业与乐业》的内容，阐述“敬”与“业”的关系。

答案：敬业是尊重职业，乐业是享受职业，二者互为表里，共同构成积极的人生态度。

解析：文中强调“敬”与“乐”是职业态度的两个方面，只有敬与乐结合，才能真正热爱自己的工作。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《乡愁》选段，回答问题。

小时候，

我在这头，

母亲在那头。

而现在，

我在这头，

大陆在那头。(1)、这首诗的作者是谁？

答案：余光中

解析：作者余光中是著名诗人，此诗表达了漂泊者对故乡的深深眷恋。(2)、“大陆在那头”隐含了作者怎样的情感？

答案：对祖国的思念

解析：诗中通过“大陆”象征祖国，表达在外漂泊者的思乡之情。（二）文言文阅读（12分）

阅读《岳阳楼记》选段，回答问题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？(1)、解释下列词语。

①“衔”：________

②“吞”：________

答案：①连接②包含

解析：选文描绘了洞庭湖的壮阔景象，用“衔远山”“吞长江”形容湖水与山川的关系。(2)、文中“览物之情，得无异乎？”一句的含义是什么？

答案：从这景色引发的情感，难道会没有差异吗？

解析：此句是设问句，引出下文对“览物之情”的不同表现。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读《精神的三间小屋》选段，回答问题。

人活到一定年纪，就会意识到灵魂要有一个安放的地方。你可以有豪宅，有小屋，但不可没有精神的居所。(1)、作者在文中提出的核心观点是什么？

答案：人应该为灵魂修建三间小屋。

解析：这是文章的主旨，强调精神世界的建设。(2)、文章将“精神的三间小屋”比喻为什么？请简要说明其作用。

答案：比喻为精神的寄托、情感的归宿和理想的追求。

解析：这一比喻形象地表达了人精神世界的三种重要维度，有助于读者理解文章内容。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读《海燕》选段，回答问题。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。(1)、这段文字运用了哪些修辞手法？

答案：比喻

解析：将海燕比作“黑色的闪电”，形象生动，突出其勇敢、敏捷的特点。(2)、文中的“狂风卷集着乌云”描绘了怎样的环境？

答案：恶劣、动荡的环境

解析：此句渲染出暴风雨将至的紧张氛围，为海燕的勇敢形象做铺垫。三、名著阅读（10分）阅读《海底两万里》选段，回答问题。

……潜艇的窗外徐徐地展开一片蓝色的海洋，何等的广袤！何等的神秘！在那里，士人、商人、财主、工匠、农民、学者，甚至连孩子，都把他们的思想寄托在海水中，好像这是他们最可靠、最亲密的依靠一样。(1)、选段中提到的“蓝色的海洋”象征什么？

答案：自由与神秘

解析：这一象征手法表达了人类对海洋的向往和探索精神。(2)、名著中，鹦鹉螺号的船长是？