2025年中职（幼儿保育）幼儿美术活动技术试题及答案

2025年中职（幼儿保育）幼儿美术活动技术试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)1.幼儿美术教育中，培养幼儿对色彩的感知能力主要通过（）。A.欣赏艺术作品B.教师示范C.幼儿自由涂鸦D.讲述色彩故事2.幼儿绘画时，常常会出现“透明画”现象，这反映了幼儿（）。A.空间感知的特点B.色彩感知的特点C.想象力丰富D.观察力敏锐3.适合幼儿进行手工制作的材料是（）。A.玻璃制品B.尖锐的工具C.安全无毒的废旧物品D.化学试剂4.在幼儿美术欣赏活动中，引导幼儿感受作品的形式美不包括（）。A.线条的运用B.色彩的搭配C.作品的主题D.构图的特点5.幼儿美术教育活动目标中，“培养幼儿的审美情趣”属于（）目标。A.认知B.情感C.技能D.创造6.幼儿在美术活动中表现出的创造力主要体现在（）。A.模仿教师的作品B.遵循固定的模式C.独特的想象和表现D.重复已有的经验7.对于幼儿手工活动，教师应着重培养幼儿的（）。A.精细动作能力B.抽象思维能力C.逻辑推理能力D.空间想象能力8.幼儿美术教育中，促进幼儿情感发展的主要途径是（）。A.技能训练B.作品评价C.活动过程体验D.知识讲解9.幼儿绘画时喜欢用夸张的手法表现事物，这是因为（）。A.他们缺乏写实能力B.他们对事物的印象深刻C.他们的情感强烈D.他们想突出事物的特点10.在幼儿美术教育中，培养幼儿的观察力应从（）入手。A.引导幼儿整体观察B.让幼儿单独观察C.只观察事物的细节D.只观察事物的大致轮廓11.幼儿美术活动中，教师示范绘画时应注意（）。A.示范速度要快B.示范内容要复杂C.示范动作要清晰D.示范次数要多12.幼儿美术教育活动中，评价幼儿作品的主要目的是（）。A.区分幼儿的水平高低B.发现幼儿的问题C.促进幼儿发展D.展示幼儿的成果13.幼儿手工制作中，折纸活动可以锻炼幼儿的（）。A.手部肌肉力量B.腿部肌肉力量C.腰部肌肉力量D.颈部肌肉力量14.在幼儿美术欣赏活动中，教师引导幼儿理解作品内容的方法不包括（）。A.讲述作品创作背景B.让幼儿猜测作品内容C.分析作品中的形象D.直接告诉幼儿作品内容15.幼儿美术教育中，培养幼儿想象力的最佳方式是（）。A.提供范例B.限制幼儿的想象C.给予自由想象空间D.纠正幼儿的想象偏差16.幼儿绘画时，常常会把自己喜欢的东西画得很大，这体现了幼儿（）。A.以自我为中心的特点B.缺乏空间意识C.对物体大小的错误认知D.对事物的特殊情感17.幼儿美术教育活动中，环境创设应注重（）。A.色彩鲜艳、富有童趣B.简洁大方、严肃庄重C.成人化、专业化D.抽象化、概念化18.幼儿手工活动中，泥工活动可以让幼儿感受（）。A.材料的质地B.材料的重量C.材料的颜色D.材料的形状19.在幼儿美术欣赏活动中，教师应引导幼儿从（）角度欣赏作品。A.单一B.多个C.固定D.传统20.幼儿美术教育中，培养幼儿创造力的关键在于（）。A.提供丰富的材料B.教师的严格要求C.遵循固定的模式D.限制幼儿的思维第II卷（非选择题共60分）21.简答题：简述幼儿美术教育对幼儿情感发展的作用。(10分)22.简答题：在幼儿美术活动中，如何培养幼儿的观察力？(10分)23.材料分析题：在一次幼儿美术活动中，教师让幼儿画自己喜欢的动物。小明画了一只绿色的猫，眼睛是三角形的，身上还有翅膀。教师看到后，对小明说：“猫怎么会是绿色的呢？眼睛也不是三角形呀，猫也没有翅膀，你画错啦。”请分析教师的评价是否恰当，并说明理由。(15分)24.教学设计题：请设计一个中班幼儿美术活动教案，主题为“美丽的花园”。(15分)25.论述题：论述幼儿美术教育中如何培养幼儿的审美能力。(20分)答案：1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.A8.C9.D10.A11.C12.C13.A14.D15.C16.A17.A18.A19.B20.A21.幼儿美术教育对幼儿情感发展具有重要作用。通过美术活动，幼儿可以自由表达内心感受，宣泄情绪。如在绘画中，他们能将快乐、悲伤等情感融入作品。美术活动还能培养幼儿的审美情感，使其感受美、欣赏美，提升对美好事物的喜爱之情。同时，在合作创作手工时，幼儿能体验到分享与交流的快乐，增强归属感和自信心，促进积极情感的发展。22.在幼儿美术活动中培养观察力，首先要引导幼儿整体观察事物，从全貌到局部，了解事物的整体特征。例如观察一朵花，先看整体形状、颜色，再看花瓣、花蕊等细节。其次，鼓励幼儿用多种感官观察，除了视觉，还可用触觉感受物体质地，用嗅觉闻气味等，丰富观察体验。再者，组织观察比较活动，让幼儿对比不同事物的异同，加深对事物特征的认识，提高观察力。23.教师的评价不恰当。幼儿在美术活动中具有独特的想象力和创造力，他们的作品往往不受现实束缚。小明画绿色的猫、三角形眼睛和翅膀，正体现了他丰富的想象力。教师直接否定他的作品，会打击幼儿的自信心和创造力，抑制幼儿想象力的发展。教师应给予肯定和鼓励，引导幼儿进一步分享创作思路，保护幼儿的创作热情。24.《美丽的花园》中班美术活动教案活动目标：让幼儿感受花园的美丽，能用绘画和手工表现花园景色。培养幼儿的观察力和创造力。激发幼儿对美术活动及大自然的喜爱之情。活动准备：花园景色图片、绘画工具、手工材料如彩纸、剪刀、胶水等。活动过程：首先引导幼儿欣赏花园图片，观察花朵、蝴蝶等。然后让幼儿自由创作花园绘画，教师巡回指导。接着开展手工活动，制作花朵、蝴蝶等装饰花园。最后展示作品，互相欣赏评价。25.在幼儿美术教育中培养幼儿审美能力，要提供丰富多样的优秀艺术作品供幼儿欣赏，包括不同风