2025年大学护理学（高级护理实践）试题及答案

2025年大学护理学（高级护理实践）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.以下哪种护理模式强调以患者为中心，全面满足患者的身心需求？（）A.功能制护理B.责任制护理C.整体护理D.个案护理2.护理程序的首要环节是（）A.评估B.诊断C.计划D.实施3.对患者进行身体评估时，最基本的方法是（）A.视诊B.触诊C.叩诊D.听诊4.以下哪项不属于患者的心理社会评估内容？（）A.人格类型B.家庭关系C.饮食情况D.应对方式5.为患者制定护理计划时，应优先考虑的是（）A.患者的病情B.患者的需求C.医护人员的建议D.医院的规定6.在护理实施过程中，护士的主要职责是（）A.执行医嘱B.观察病情C.提供护理措施D.以上都是7.护理记录的基本原则是（）A.及时、准确、完整B.简洁、明了、易懂C.客观、真实、有效D.以上都是8.对患者进行健康教育时，应遵循的原则不包括（）A.科学性B.针对性C.强制性D.通俗性9.以下哪种疾病属于传染病？（）A.高血压B.糖尿病C.艾滋病D.冠心病10.医院感染的主要传播途径是（）A.空气传播B.接触传播C.飞沫传播D.血液传播11.预防医院感染的关键措施是（）A.洗手B.消毒C.隔离D.无菌操作12.以下哪种药物属于抗生素？（）A.阿司匹林B.青霉素C.布洛芬D.和胃整肠丸13.药物的不良反应不包括（）A.副作用B.毒性反应C.治疗作用D.过敏反应14.在给药过程中，护士应严格遵守的原则不包括（）A.三查七对B.遵医嘱给药C.联合用药D.观察用药反应15.静脉输液时，最常用的静脉是（）A.手背静脉网B.肘正中静脉C.贵要静脉D.头静脉16.输血时，最严重的不良反应是（）A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重17.以下哪种情况需要进行心肺复苏？（）A.意识丧失B.呼吸停止C.心跳停止D.以上都是18.心肺复苏的正确顺序是（）A.胸外按压-开放气道-人工呼吸B.开放气道-胸外按压-人工呼吸C.和人工呼吸-胸外按压-开放气道D.开放气道-人工呼吸-胸外按压19.以下哪种疾病可导致患者出现呼吸困难？（）A.肺炎B.哮喘C.心力衰竭D.以上都是20.对呼吸困难患者进行护理时，应采取的措施不包括（）A.取半卧位B.保持呼吸道通畅C.给予氧气吸入D.限制活动第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）（总共5题，每题2分，请将正确答案填在横线上）1.护理工作的核心是______。2.患者的权利包括______、______、______等。3.医院感染的病原体主要包括______、______、______等。4.药物的剂量、用法、不良反应等信息可在______中查询。5.心肺复苏的按压部位是______。（二）简答题（共20分）（总共4题，每题5分）1.简述护理程序的步骤及其含义。2.如何评估患者的营养状况？3.简述医院感染的预防与控制措施。4.简述静脉输液的注意事项。（三）病例分析题（共15分）患者，男性，65岁，因“反复咳嗽、咳痰10年，加重伴呼吸困难3天”入院。患者有吸烟史30年，每日吸烟20支。体格检查：体温37.5℃，脉搏100次/分，呼吸28次/分，血压130/80mmHg。神志清楚，口唇发绀，桶状胸，双肺可闻及散在哮鸣音及湿啰音。血常规：白细胞12×10⁹/L，中性粒细胞80%。胸部X线片示：双肺纹理增粗紊乱，透亮度增加。1.该患者最可能的诊断是什么？（3分）2.请列出主要的护理诊断。（6分）3.针对该患者的护理措施有哪些？（6分）（四）材料分析题（共10分）材料：近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，对护理服务的需求也越来越高。某医院为了提高护理质量，开展了一系列的改革措施，如加强护士培训、优化护理流程、引入信息化管理等。经过一段时间的实践，医院的护理质量得到了显著提升，患者满意度也明显提高。1.请分析该医院提高护理质量的措施有哪些？（5分）2.这些措施对提高护理质量有何作用？（5分）（五）论述题（共5分）请论述护士在临床工作中如何做到以患者为中心，提供优质的护理服务。答案：1.C2.A3.A4.C5.B6.D7.D8.C9.C10.B11.A12.B13.C14.C15.A16.C17.D18.A19.D20.D填空题答案略简答题答案略病例分析题答案：1.慢性阻塞性肺疾病急性加重期。2.气体交换受损：与气道阻塞、通气不足有关；清理呼吸道无效：与痰液黏稠、咳嗽无力有关；体温过高：与肺部感染有关。3.病情观察，监测生命体征；遵医嘱给予抗生素、止咳祛痰等药物治疗；指导患者进行呼吸功能锻炼；给予氧气吸入，改善呼吸困难；加强营养支持，增强机体抵抗力；做好心理护理，缓解患者紧张焦虑情绪。材料分析