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文档简介

2025~2026学年江苏省无锡市青阳初级中学七年级上学期第一次月考道德与法治试卷一、单选题1.进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段,下列对于初中阶段的认识,正确的是()①为我们的发展提供了新的机会②是人生最坚强,最坚韧的阶段③对我们的成长提出了新的要求④是我们人生中最有价值的阶段

A.①④B.①③C.③④D.②③2.2024年9月,盐田区某校用问卷星对七年级同学们的入学心情进行了调查,生成了下图:这反映出同学们()

A.对学校新生活满怀向往B.制定了合理的发展目标C.大多对新生活感到忐忑D.生活体验日渐丰富多样3.习近平总书记在2025年新年贺词中说:“梦虽遥,追则能达;愿虽艰,持则可圆。中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们()

A.展现青春作为,努力张扬个性B.编织人生梦想,勇担青春使命C.学会接纳自我,等待他人助力D.学会克服惰性,抵制不良诱惑4.世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人。我们要正确认识自己、正确对待他人的评价,才能做更好的自己。下列说法正确的有()①小丽:人要学会欣赏自己,唯我独尊②小刚:知人者智,自知者明,人贵自知③小江:天生我材必有用,无须努力也成功④小睿:人非圣贤孰能无过,过而能改,善莫大焉

A.①②B.①③C.①④D.②④5.在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功;父母觉得我既勤快又有礼貌。“我”认识自己的途径是()

A.自我评价B.生活实践C.他人评价D.生活观察6.2025年5月17日,“朱雀二号”改进型遥二火箭一箭六星发射成功,这不仅彰显了中华民族的骄傲与自豪,也凸显了科技人员默默奉献、攻坚克难的航天精神。小明受到了极大的鼓舞,立志要成为航天员。这体现了()

A.少年的梦想都与国家发展相关B.少年的梦想与中国梦密不可分C.少年只要有梦想就一定能实现D.少年的梦想不是一成不变的7.有人说:“中学新开始,奋斗永不止。敲响的是钟声,走过的是岁月,留下的是故事和希望。”跨进中学校园,你的建议是()

A.把准人生方向,积极追求进步B.把握新机遇,一心只读圣贤书C.做好规划,确立最高发展目标D.做自己喜欢做的事,放任自我8.老师在小赵的期末综合评价中写道:学习努力,积极上进,勇于担当,具有团队意识和责任意识,但学习中耐心和细心程度不足,特别是书写较为凌乱,希望你改正缺点,继续努力。由此可知()

A.不断地完善自己,取决于他人评价B.正确认识自己就能超越自我,避免犯错C.他人对自己的评价是认识自己的唯一方法D.我们可以通过他人评价分析来正确认识自己9.李明从小怀揣天文梦想,他努力学习天文学等知识,不断提升自己的知识素养。在这个过程中,他不断克服困难,挑战自我,超越极限,最终成为对社会有用的人才。这说明()

A.青少年要常立志,立大志B.梦想对个人成长具有决定性作用C.理想为青少年指引前行的方向D.探索适合自己的学习方法10.初中生活刚刚开始,我校七年级(1)班召开了以“初中规划”为主题的班会。下列四位同学的发言中值得推荐的是()

A.小明:随遇而安,听从命运的安排,不要瞎操心B.小刚:一切听从父母的安排和规划C.小江:根据国家和社会的需要,结合自己的实际情况D.小红:只要能挣钱,其他问题都可以忽略11.“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这句话对我们的启示是()

A.通过学习,发现自己的兴趣爱好,找到自己喜欢的领域B.只要全面、客观地认识自我,就能成为智者C.我们要及时主动改正自己的缺点,弥补自己的不足,不断完善自己D.做更好的自己,是我们一生最重要的人生课题12.“摘星星的妈妈”王亚平入选航天员大队的第一年,白天要学习空气动力学等30多门功课,晚上还要写作业、预习等。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力最终圆梦太空,为国争光。这说明()①梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习②学习仅关乎个人的前途和命运③学习是成就梦想的重要途径④只要坚持学习,梦想就能成为现实

A.①②B.①③C.②③D.③④13.班会上同学们围坐在教室,畅谈并规划自己的初中生活,做好规划的重要意义包括()①能让我们的学习生活更加有序②使我们变得更加轻松③帮助我们更好地度过初中生活④确保我们能获得优异的成绩

A.①②B.①③C.②④D.③④14.“您对本次服务是否满意?”“请对我们的服务作出评价!”如今,无论是政务服务窗口,还是公共服务领域,随处可见这样的“温馨提示”,对漫画《要善于从“差评”中解题》解读正确的是()①他人的评价有助于我们形成更为客观、完整、清晰的认识②只有依靠他人评价,我们才会对自己有更全面的认识③有利于正视工作中存在的问题,及时改进工作④对于他人作出的任何评价,我们都要虚心接受

A.①②B.②③C.①③D.③④15.“学贵有法,贵在得法。”下列名言中与这句话内涵相一致的是()

A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。B.独学而无友,则孤陋而寡闻。C.志之所趋,无远勿届。志之所向,无坚不入。D.工欲善其事,必先利其器。16.一位初一新生在日记中写道:“初中生活如春风拂面,似夏日骄阳,惬意又热烈,来去匆匆,有机遇也有挑战。”这告诉我们 ()

A.在新环境中,我们应尽力避开各种挑战B.要在新环境中塑造一个完美的“我”C.对于短暂的初中生活,没有必要太在意D.要珍视当下,把握机遇,积极追求进步17.步入中学,家庭、学校、社会给予我们更高的期望,激励我们加倍努力。我们也应不断完善自己,塑造一个“全新的我”。你认为“全新的我”应该是()①越来越有活力,学会合作和包容②越来越坚强,能坚持,有韧性③越来越有上进心,只成功不失败④越来越孤单,自己独自上下学

A.①②B.①③C.②③D.②④18.在冲刺中考的最后阶段,班主任让同学们分享了各自的学习方法,以便大家互相学习、共同提高。下列做法不科学的有()①甲同学巧用错题本,加深对知识的理解②乙同学合理安排时间,做到劳逸结合③丙同学只学习自己感兴趣的科目④丁同学利用一切时间学习,回家还熬夜复习

A.①②B.①③C.②④D.③④19.生活需要规划。下面漫画启示我们,做好初中生活规划要()

A.付诸心动,止于行动B.不择手段,追求圆梦C.脚踏实地,努力坚持D.充满期待,个人至上20.“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”我们要全面认识自己,就要善于通过他人了解自己。正确对待他人的评价要求我们()①拒绝沟通,不用采纳他人的评价②充耳不闻,忽视他人的评价③勇于面对,勇敢地面对他人的评价④理性应对,既不盲从也不轻视

A.①③B.②③C.①④D.③④21.同学们通过演绎情景剧的方式讲述了小海的一天(如下)。该情景剧反映的主题是()

★上午数学课上,我积极回答问题,数学老师夸我思维敏捷。

★下午英语课上,我单词默写错了好几个,英语老师说我学习不太用功。

★放学后,我主动把教室打扫干净,班主任说我是个勤快的学生。

小海:到底哪个才是真正的“我”?

A.与人为善B.师生情深无矛盾C.在实践中认识自己D.尊重他人爱劳动22.众所周知的“中国飞人”苏炳添身高只有1.72米,在跑步方面,他的步长非常吃亏,但是他充分发挥爆发力突出、步频快的特点,成为首位闯进奥运男子百米决赛的中国人。对于做更好的自己,苏炳添带给我们的启示是()

A.要正视并积极改正自己的缺点B.要善于利用自己的优点,扬长避短C.要重视他人的态度与评价D.要将梦想付诸行动23.下边漫画给我们的启示有()①适合自己的方法,才是最好的方法②个人的成长和成功,需要厚积薄发③照搬他人成功经验,可以让自己少走弯路④要养成批判性思维,激发自身创造潜力

A.①②B.①④C.②③D.③④24.华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献,在国际数学界享有盛誉。当被问及成果卓著的秘诀时,华罗庚从不提及自己的天分,他认为“聪明在于学习,天才在于积累”。这句话启示我们()①学习可以使我们更有智慧②坚持学习就能获得成功和荣誉③勤学上进就可以成为天才④要培养勤奋进取、坚持不懈的勇毅品格

A.①②B.①④C.②④D.③④25.学习不仅仅局限于学校,参加社会实践也是学习。行走的思政课是新时代落实“立德树人”根本任务的重要实践。下列属于该实践的有()①正正到焦裕禄烈士纪念馆参观学习②周周利用双休日在家帮父母做家务③新新报名参加冲刺中招课外辅导班④航航在道法课上认真听记,独立思考

A.①②B.②③C.①④D.②④二、简答题26.【开启初中生活】有人说,初中生活像一首诗,初读平淡无奇,实则姿态万千;有人说,初中生活像一幅画,略看素雅平常,实则蕴藏着最真诚的感动;有人说,初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡,初品带着淡淡的苦涩,实则有着浓郁的清香。(1)请你运用所学知识,思考初中阶段对于我们的人生有何价值?(2)面对新的成长阶段,你如何规划好自己的初中生活?27.【认识自我,日臻完善】材料一一位哲学家曾指出:“你要认识你自己,这比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。”材料二如果你成不了大道,那就做一条小径。如果你成不了太阳,那就做一颗星星。成功还是失败,并不取决于你所做事情的大小,做更好的自己。(1)结合所学知识,说一说正确认识自己的途径有哪些?(2)谈谈如何才能让我们做更好的自己,让自己飞得更高更远。三、综合探究题28.【成长的节拍】请你阅读材料,完成下列探究性学习活动。材料一2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲,新晋“太空教师”----神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一节精彩的太空科普课……在“天宫课堂”的最后,三位航天员热情激励广大青少年学子:路虽远行则将至,事虽难做则必成……青少年同学们要牢记少年兴则国家兴,要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。(1)“天宫课堂”在同学心中播下追逐梦想

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