2025~2026学年江苏省连云港市赣榆初级中学八年级上学期10月月考道德与法治试卷

2025~2026学年江苏省连云港市赣榆初级中学八年级上学期10月月考道德与法治试卷一、单选题1.课堂上，老师谈起社会生活具有公共性的特点，如下表是几位同学的理解。

亮亮：公共空间、公共资源和公共设施的使用是面向全体社会成员的，而非私人所有。

丽丽：社会公共生活需要一定的规则和秩序来维持。社会成员要遵守这些规则，维护社会秩序。两位同学的理解，体现了（）①人们的思想观念不断更新②社会公共利益由大家共同享有③社会秩序由大家共同维护④人们在各自岗位上发挥作用

A．①④B．②③C．①②D．③④2.举国欢庆的日子里，有万家灯火的喜悦，也有奔波忙碌的身影。抢抓工期的工人、保家卫国的战士、坚守岗位的医护人员、巡逻值守的人民警察……这是一群人守护一群人的责任担当，也是用“辛苦指数”换取“幸福指数”的付出奉献。这表明（）①社会生活丰富多彩②美好的社会生活需要大家共创③社会发展由大家共同推动④人们的物质生活水平不断提高

A．①②B．②③C．①④D．③④3.学习了《丰富的社会生活》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（）

A．小新：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化B．小丽：我喜欢一个人独处，感觉自己和社会没有什么联系C．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存和发展不能离开社会D．小红：“宅男宅女”的出现说明通过网络可以摆脱现实社会4.2025年“全国邻里节”主题为“共建美好社区，共享幸福生活”，倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”。同时，航天员桂海潮说：“没有国家航天工程的支持，个人不可能登上太空。”这两句话体现的道理是（）

A．都强调社会发展离不开每个人的努力B．都说明个人离不开社会支持C．前者体现个人对社会的推动作用，后者体现社会对个人的支撑作用D．前者强调社会决定个人发展，后者强调个人促进社会进步5.以下是小秦预习课本时画的思维导图。这一思维导图说明（）

A．父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的决定性因素B．只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员C．人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会D．社会环境的好坏与我们能否成长为合格的社会成员无关6.2025年“学雷锋纪念日”期间，武汉市某中学的学生志愿者积极参与社区服务，有的在东湖绿道清理垃圾，有的在地铁站引导乘客文明出行，还有的走进福利院陪伴孤寡老人……他们在奉献中锻炼能力，传递温暖。这样的活动有助于青少年（）①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为②从志愿服务中获得丰厚的物质回报③形成正确的价值观，赢得他人尊重④提升科学文化素养，促进学业进步

A．①③B．②④C．①②D．③④7.下面漫画中的小华是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你应对他说（）①社会生活与我们无关，专心学习才是正事②对社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好③要关心国家和社会发展，多参加有益于身心健康的活动④社会生活绚丽多彩，要积极参加社会活动

A．③④B．①②C．①③D．②④8.某校八（1）班学生开展了“城市发展与河流水质变化关系”探究性活动（活动步骤如下图），受到了社会的广泛好评。这启示我们中学生要（）

发现问题观察到“河流污染”现象，确定本次研究的主题→调查分析取样检测河流水质，走访流域附近的居民→解决问题撰写可行性调查报告，向有关部门提出建议

A．参与实践，养成亲社会行为B．亲近社会，突出个人发展C．关心时事，自觉履行义务D．建言献策，制裁违法犯罪9.某同学与“人工智能”进行了如下对话。这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（）

A．发现并保持对学习的兴趣B．不断激发潜能，实现自我超越C．坚持独立思考，学会辨别筛选信息D．传播网络正能量，慎重对待网上交友10.践行“光盘行动”，行车礼让行人，做好垃圾分类……我们身边的文明行为正在悄然增多；以“柠檬黄”“志愿蓝”“平安红”等为代表的首都志愿者遍布城乡基层，“三原色”调和出了北京这座城市的动人色彩。围绕以上内容进行宣讲，可以采用的观点是（）①自觉遵守规则，人人守护文明②主动承担责任，索取物质回报③奉献传递温暖，建设和谐社会④他律重于自律，注重监督他人

A．①③B．①④C．②③D．②④11.铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（）

A．可以解决生活中的所有难题B．容易导致公民个人信息泄露C．为文化传播和发展搭建平台D．让生活变得更加便利和快捷12.我们在很多公共场所悬挂“静”字提示语的作用是（）

A．改进社会规则B．维护公共秩序C．限制人身自由D．扩大公民权利13.“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码……”看起来仿佛是银行客服发来的短信，背后隐藏的可能是陷阱。一旦手机用户点击操作，后果不堪设想。这警示我们（）

A．学会辨析网络信息，提高自我保护能力B．网上交往具有虚拟性，完全不可相信C．网络信息真假难辨，应该远离电子产品D．要做到“信息节食”，拒绝接收短信14.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为符合社会秩序要求的是（）

A．小雷爸爸在高铁上吸烟B．小龙办理业务在一米线外等候C．小东怕上学迟到闯红灯D．小明外出旅游在景区插队买票15.连云港市某中学组织志愿者服务队走进社区，开展“垃圾分类小课堂”活动，向居民普及垃圾分类知识，手把手教他们进行垃圾分类操作。开展这项活动有助于（）①养成青少年亲社会行为②增强社区居民环保意识③提高青少年的媒介素养④促进社区居民和睦相处

A．①②B．①③C．②④D．③④16.电动自行车方便快捷，受众广泛，但出于对青少年人身安全的考虑，道路交通安全法实施条例规定“驾驶电动自行车必须年满16周岁”。对此理解正确的是（）

A．青少年需守公德B．参与公共生活不必受约束C．青少年只需他律D．必要的约束也是一种保护二、分析说明题17.近年来，乘坐公交车的人逐年减少，引发公众对“公交车专用道”的讨论。针对这一问题，同学们也表达了不同看法。我建议取消“公交车专用道”。一些公交专用道利用率比较低，而旁边的社会车道却很拥堵。我觉得只要公交专用车道没有车，社会车辆就可以使用。我上下学都是乘坐公交车，公交专用道的设置提高了公交运行的效率，减少了交通拥堵。但是经常有一些社会车辆会占用公交专用道，阻碍通行。对于这种行为，只有严厉的处罚才能解决问题。北京市对部分公交专用道进行了优化调整，包括公休日和法定节假日放开使用、允许校车和单位通勤班车使用等。我觉得这些做法挺好的。请你运用“遵守规则”的相关知识，围绕三位同学的看法，谈谈你的认识。三、综合探究题18.某校八（1）班的同学们在道德与法治老师的带领下，以“走进社会生活”为主题开展探究活动，请你参与其中。【名人名言体现人生哲理】梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若千个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。从中，我明白了……新考法·续写感悟(1)从个人与社会的关系的角度，请你将上述感悟续写完整。【在社会实践中成长】学校利用周末时间组织开展丰富多彩的社会实践活动，让同学们在社会实践中成长。大家积极参与，落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子。(2)为什么要落实亲社会行为，扣好人生第一粒扣子？【数字化点亮美好生活】打开导航软件，出行路线一目了然；在电商平台选购衣物，通过线上试衣功能，可以直观感受衣服搭配是否合适；居家休闲，足不出户便可“云游”博物馆、欣赏珍贵文物…………生活因网络而美好。(3)结合上述材料，谈谈你对“数字化点亮美好生活”的理解。【做合格的网络参与者】同学们准备以“健康上网，做网络生活的主人”为主题，向全校同学发出倡议。(4)请你协助完成下面的倡议书。

“健康上网，做网络生活的主人”倡议书同学们：享受安全健康的网络交往，是我们健康成长的有力保障。在网络生活中，我们应做到：①______________________________