2025~2026学年湖南省株洲市景弘中学八年级上学期11月期中道德与法治试卷

2025~2026学年湖南省株洲市景弘中学八年级上学期11月期中道德与法治试卷一、单选题1.人民日报如此描绘初中阶段：“初中生活，我来了！我将以最饱满的热情拥抱每一天，用汗水浇灌希望的种子，在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是（）

A．人生万事须自为，跬步江山即寥廓B．海内存知己，天涯若比邻C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D．采菊东篱下，悠然见南山2.小磊做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老是和同学们的影响下，他变化很大，做事积极，和同学们友好相处，参加了学校的足球社团，成为校足球队的一员，变得越来越自信了。这说明（）①中学生活的历练，帮助小磊改正自身缺点和不足②中学生活意味着拥有新机会，而非挑战③足球社团打开了小磊的心扉，确定了个人发展目标④初中的集体生活，涵养了他的品格，提升了自我

A．①③B．①④C．②③D．②④3.比较两张图表，下列解读正确的是（）①根据事情的轻重缓急，合理安排和利用时间，提高效率②高效学习者比低效学习者更自律，学习花费的时间更多③低效的人做事缺乏计划性，把多半时间用在不重要但紧急的事情上④高效的人做事具有计划性，把多半时间用在重要但不紧急的事情上

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.下列组图对青少年健康成长的有益启迪是（）

A．要正确认识自己，保持积极乐观的态度B．要广泛参与活动，专注自己喜爱的领域C．要珍惜当下生活，建立良好的人际关系D．要端正自己行为，用行动和热情影响人5.“可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。”这说明，认识自己是（）

A．从生理方面来认识的B．在群体关系中认识的C．通过自我评价来认识D．通过他人评价来认识6.七年级某班黑板报呈现以下三则材料：素材一：苏翊鸣为了心中的热爱，不断挑战自我，突破自我，再度“一鸣惊人”。素材二：研究表明，走出舒适区进入新领域，会增加适度压力，使表现得到优化。素材三：古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”由上述三则材料的内容可以看出，这期黑板报的主题是（）

A．激发潜能，做更好的自己B．扬长避短，欣赏自己全部C．坚持不懈，追求完美自我D．乐于助人，不断完善自己7.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何以报仇，在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出，振聋发聩。这启示我们（）①青年兴则国家兴，青年强则国家强②要抓住机遇，迎接挑战，为国奉献③少年的梦想，要与中国梦紧密相连④要办好中国的事情，关键在于青年

A．①②B．②④C．①③D．③④8.国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。”这句话深刻启示我们（）

A．珍惜青春，享受美好的时光B．胸怀理想，实现价值的桥梁C．勤学笃行，顺应时代的脉搏D．追逐梦想，需要不懈地努力9.下面对关于学习的古诗文解读正确的是（）

序号古诗文解读①知之者不如好之者，好之者不如乐之者学习需要我们凭借坚强的意志作出努力②吾生也有涯，而知也无涯学习没有终点，要树立终身学习的理念③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行要在社会实践中学习④独学而无友，则孤陋而寡闻要学会主动学习，独立思考

A．①③B．①④C．②③D．②④10.从某种意义上说，亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。一般情况下，化解亲子冲突的合理路径是（）①沟通，寻找彼此能接受的解决方式②冷静，分析产生冲突的原因③和解，共建和谐美好家庭

A．①→②→③B．③→②→①C．②→①→③D．③→①→②11.家规、家训承载着一个家庭或家族的传统风尚，影响深远。下列对家规、家训解读正确的是（）①一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——勤俭节约②玉不琢，不成器；人不学，不知义。——扬长避短③非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——孝亲敬老④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——热爱祖国

A．①③B．①④C．②③D．②④12.小琴的妈妈在她九岁的时候因病去世，三年后爸爸再婚，小琴迎来了继母，小琴觉得亲情不再。一天，小琴生病住院了，继母不辞辛苦地照顾她，陪床、送饭……毫无怨言。小琴很感动，从内心接受了继母。从这一事例中，我们可以看出（）

A．随着自己至亲的离去，亲情不再B．新的家庭成员的到来，亲情难以增进C．我们要学会用心感悟，体味家中的亲情D．家庭不同，但亲情的表现方式是相同的13.近日，某初中两名初三男生在教室假装打架，班主任闻讯赶来，学生们拿出提前藏好的蛋糕和鲜花，给老师送上惊喜和生日祝福。老师手捧鲜花，感动落泪……学生套路老师，打架现场秒变生日会（）①印证用智慧化解冲突有助于可以融洽师生关系②表明真诚接受老师的引领和指导利于实现教学相长③有创意地表达了对老师的尊重和感恩之情④生动体现了亦师亦友师生交往的良好状态

A．①②B．③④C．①③D．②④14.某校的道德与法治老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。

时间5月5日立夏5月20日小满6月5日芒种6月21日夏至寄语立夏当立志

奋斗正当时将满未满，人生可追

半熟未熟，岁月可待忙有所获

不负耕耘所有美好，终会如期而至

追光的人，终会光芒万丈此举体现了该老师（）①教导有方，诲人不倦②传播知识，勤学好问③平等相待，互相理解④循循善诱，教书育人

A．①③B．①④C．②③D．②④15.教育部部长怀进鹏在第七届世界智能大会开幕式上表示，教育部积极推进人工智能技术与教育的深度融合，全面提升师生素质素养，促进教育变革创新和高质量发展。面对人工智能技术与教育的深度融合，中学生应该（）

A．在学习中融入人工智能技术，提高学习成效B．建立人工智能教育推广机制，促进深度融合C．加大人工智能教学技能培训，提高教师素养D．搭建人工智能教育网络平台，方便学生使用16.老师是我们学习和成长的引路人。下列对“四有”好老师理解正确的有（）①“四有”是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心②“四有”好老师承担着教书育人的神圣使命③“四有”好老师不需要改变自己的工作理念和工作方式④“四有”好老师是时代发展对教师的新要求

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、17.【走进新环境，追逐美丽人生】小丽的新生感言：绿油油的草坪，郁郁葱葱的树林，校园简直就是一颗璀璨的绿色明珠。面对着不熟悉的老师，不熟悉的同学，我心里有一种冲动，很想去认识他们。新的一天，新的事物正向你招手呢!我不要做以前那个不懂事的丫头，我不要再事事让家人担心。因为我在新的学校里面还要学习许许多多的知识和人生道理，所以我要尽快适应新的环境、新的生活。请你就如何尽快适应新的学校生活给小丽提几条建议。18.【青春正当时，做更好的自己】随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。关于如何做更好的自己，第2组同学在校园中进行了随机采访，下面是小宁和小晨同学的镜头。

小宁进入初中以后，我总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。很羡慕别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味。能轻松解决棘手的问题……我努力了，可就是达不到心目中的要求。而且有很多事情也不敢去尝试。我想成为更好的自己。该怎么办呢？小晨在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我思维敏捷。语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌；在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气。我该如何对待这些评价？请任意选择其中一位同学的问题，帮助他(她)解决困惑。19.【共圆中国梦，与时代共成长】材料一习近平总书记指出：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”材料二2024年3月18日，习近平总书记在湖南省长沙市考察，首站走进湖南第一师范学院，参观毛泽东主题展览馆。习总书记在参观时鼓励青年大学生扎根社会一线，深入调查研究，了解社情民意，把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，奋力书写好“青春答卷”。材料三湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛顿、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。材料四从1914年春至1918年夏，毛泽东在湖南省立第一师范学校(以下简称“一师”)求学。杨昌济是毛泽东的修身学老师。志不立，天下无可成之事，杨昌济认为修身的前提是立志，目的在于实践，他鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他在经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。(1)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。(2)结合材料，说说梦想的意义。三、分析说明题20.【爱在家人间，建设美好家庭】【家的意味】疲惫的时候总想找一个地方歇息，悲伤的时候总想找一个舒心的地方静静地思索。我们是迁徙的候鸟，但总有一个地方我们没法忘掉，有一个地方总会让我们魂牵梦萦，那有我们儿时的回忆，那是我们的家。(1)为什么“家”会让我们魂牵梦萦?【美好家庭】某班同学以“建设美好家庭”为主题开展问卷调查，调查结果如下。

调查内容当你与父母意见不一致时，你的家庭通常会如何解决?你是否和父母一起承担家务劳动?

调查结果“你说了算”占10.43%“从不承担”占3.2%“父母说了算”占14.31%“偶尔承担”占41.6%“共同商量解决”占75.26%“经常承担”占55.2%(2)上述调查结果对我们建设美好家庭有何启迪?四、综合探究题21.【桃李报春晖，珍惜师生情谊】学会与老师沟通交往，是我们中学生必须掌握的一门功课。某中学七年级(1)班以“师恩难忘”为主题开展了探究性学习活动，请你一起参与并完成下列任务。材料一小明喜