2026年鲁教版九年级道德与法治教育上册期末考试复习试卷及答案

2026年鲁教版九年级道德与法治教育上册期末考试复习试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分）1、我国在新时代坚持的中心工作是

A.经济建设

B.民主政治建设

C.法治建设

D.文化建设2、改革开放是决定当代中国命运的关键一招，它使我国

A.走向封闭

B.走向共同富裕

C.走向衰退

D.走向倒退3、创新是引领发展的第一动力，下列不属于创新改变生活的是

A.信息化发展

B.教育现代化

C.城市绿化建设

D.科技进步4、全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，其核心是

A.依法行政

B.依法立法

C.依宪治国

D.依法监督5、中华文化是中华民族的精神基因，下列属于延续文化血脉的是

A.学习西方文化

B.推广普通话

C.保护传统文化

D.改革传统习俗6、中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线，其核心是

A.民族团结

B.民族融合

C.民族繁荣

D.民族自由7、我国坚持的“绿水青山就是金山银山”理念，体现了建设美丽中国的

A.经济发展优先

B.环境保护优先

C.社会和谐优先

D.文化传承优先8、建设法治中国要求政府依法行政，其目的是

A.简化管理方式

B.权力监督制约

C.提升行政效率

D.增强政府权威9、公民参与民主生活的重要形式是

A.依法举报

B.依法行使监督权

C.依法选举

D.依法纳税10、党的十八大以来，我国提出并实施的国家战略是

A.一带一路

B.可持续发展

C.乡村振兴

D.共同富裕11、少年应有远大理想，这是实现中华民族伟大复兴的

A.基本保障

B.关键一招

C.必要条件

D.内在要求12、我国宪法规定，国家的一切权力属于

A.公民

B.人民

C.政府

D.领导13、我国社会主义核心价值观中的国家层面价值目标是

A.富强、民主、文明、和谐

B.自由、平等、公正、法治

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.以上都不对14、法治中国建设中，必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的

A.统一关系

B.矛盾关系

C.独立关系

D.从属关系15、中华文明延续几千年，其根脉在于

A.传统文化

B.现代文化

C.民间文化

D.民族文化16、我国社会主义现代化建设的根本任务是

A.发展经济

B.实现中华民族伟大复兴

C.提高国民素质

D.推进科技进步17、改革开放以来，我国实行的分配制度是

A.按需分配

B.按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.完全按资分配

D.平均分配18、我国提出的“人类命运共同体”理念体现了

A.敌对意识

B.全球视野和人类情怀

C.独立发展意识

D.竞争意识19、共同富裕是社会主义的本质要求，其核心是

A.先富带后富

B.全体人民共同富裕

C.富裕的社会

D.城市富裕20、法治社会要求公民

A.随意执法

B.依法行事

C.违法不究

D.个人自由优先二、判断题（共10小题，每小题1分，计10分）21、改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。

√22、创新可以解决一切社会问题。

×23、实现中国梦必须走中国特色社会主义道路。

√24、坚持依法治国，就能实现社会稳定。

×25、中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。

√26、维护国家统一是公民的基本权利。

×27、共建共治共享的社会治理格局是法治中国建设的重要内容。

√28、少年的梦想与时代的脉搏紧密相连。

√29、只有坚持党的领导，才能实现中华民族伟大复兴。

√30、国家尊重和保障人权是宪法规定的一项基本原则。

√三、简答题（共3小题，计20分）31、（6分）改革开放的意义是什么？请简要回答。

答案：改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键一招。它极大解放和发展了社会生产力，促进了我国经济、社会、文化、科技等各方面的繁荣进步，推动了社会主义现代化建设。解析：本题考查学生对改革开放重要性的理解，强调改革开放对中国特色社会主义事业的深远影响，符合教材内容和政治认同要求。32、（7分）什么是社会主义核心价值观？请写出国家、社会、公民三个层面的内容。

答案：社会主义核心价值观包括国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。解析：本题考查学生对社会主义核心价值观的理解与记忆，是教材重点内容，符合学科核心素养中政治认同和道德修养的培养目标。33、（7分）简要说明什么是法治？法治对个人和社会有何意义？

答案：法治是指依法对国家和社会事务进行治理，强调规则之治。法治对个人和社会的意义在于：保障公民权利，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定，推动国家治理体系和治理能力现代化。解析：本题考查学生对法治基本概念的理解及法治意义的把握，是教材重点内容，符合法治意识和公民意识的培养要求。四、材料分析题（共2小题，计30分）34、（15分）材料：近年来，国家大力推动乡村振兴战略，鼓励各地结合自身实际发展特色产业，实现共同富裕。某县依托本地山水资源，发展生态旅游，既保护了环境，又带动了居民增收，增强了农村的可持续发展能力。

问题：

（1）材料中体现了哪些教材中的观点？（6分）

（2）从“我国坚持改革开放”的角度，分析乡村振兴战略如何体现这一政策的成效？（9分）答案：（1）体现了“走向共同富裕”“建设美丽中国”“全面依法治国与法治中国建设”等观点。（2）改革开放极大解放和发展了我国社会生产力，为经济发展注入了强大动力。乡村振兴战略实施过程中，通过政策引导、资源优化配置，激发了农村发展的内生动力，促进农业现代化，实现城乡融合发展，助力共同富裕。解析：本题注重理论联系实际，考查学生对教材知识点的掌握和应用能力，材料紧扣“共同富裕”和“改革开放”的主题，符合社会主义核心价值观的要求。35、（15分）材料：2025年，某市通过“人大代表联系群众”制度，广泛收集群众意见，反映社区治理中的问题，并推动政府出台相关政策加以解决。这一制度确保了群众利益表达渠道畅通，增强了居民对政府的信任。

问题：

（1）该材料体现了教材中的什么观点？（5分）

（2）结合该观点，说明公民应如何参与民主生活？（10分）答案：（1）体现了“参与民主生活”的观点。（2）公民应依法行使监督权、参与权、表达权和决策权，通过合法途径反映问题、提出建议，积极参与社区治理，推动政府决策更加透明、科学和民主。解析：本题考查学生对“参与民主生活”概念的理解和分析能力，结合时政实例，体现了法治观念和社会参与意识的培养，符合道德与法治课程的核心素养要求。答案及解析：一、选择题答案：

1.A

2.B

3.C

4.C

5.A

6.A

7.B

8.B

9.C

10.B

11.B

12.B

13.A

14.A

15.A

16.B

17.B

18.B

19.B

20.B解析：

本题内容涵盖“富强与创新”“民主与法治”“文明与家园”“和谐与梦想”等主要章节知识点，题型多样，注重基础知识的掌握与理解。答案和解析均严格依据教材内容并符合社会主义核心价值观，确保政治性、正确性与教育意义。二、判断题答案：

21.√

22.×

23.√

24.×

25.√

26.×

27.√

28.√

29.√

30.√解析：

本题考查学生对教材中关键概念判断能力，如“社会主义核心价值观”“法治”“共同富裕”等。通过判断正误，强化学生的政治认同和法治观念，确保符合主流价值观。三、简答题答案：

31、改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键一招。它极大解放和发展了社会生产力，促进了我国经济、社会、文化、科技等各方面的繁荣进步，推动了社会主义现代化建设。

32、社会主义核心价值观包括国家层面：富强、民主、文明、和谐；社会层面：自由、平等、公正、法治；公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。

33、法治是指依法对国家和社会事务进行治理，强调规则之治。法治对个人和社会的意义在于：保障公民权利，维护社会公平正义，促进社会和谐稳定，推动国家治理体系和治理能力现代化。解析：

本题重在考查学生的知识记忆和理解能力，涵盖教材中“共同富裕”“社会主义核心价值观”“法治”等核心内容，有助于学生加深对教材重点知识的掌握，并增强政治认同和法治观念。四、材料分析题答案：

34、（1）体现了“走向共同富裕”“建设美丽中国”“全面依法治国与法治中国建设”等观点。

（2）改革开放极大解放和发展了我国社会生产力，为经济发展注入了强大动力。乡村振兴战略实施过程中，通过政策引导、资源优化配置，激发了农村发展的内生动力，促进农业现代化，实现城乡融合发展，助