八年级语文故宫博物院同步检测题

八年级语文故宫博物院同步检测题一、基础知识积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.矗立（chù）鳌头（áo）湛蓝（zhàn）琉璃（liú）B.蟠龙（pán）中轴线（zhóu）金銮殿（luán）击磬（qìn）C.檀木（tán）攒在一起（cuán）乾清宫（qián）藻井（zǎo）D.额枋（fāng）肃穆（mù）矫龙（jiǎo）妃嫔（pín）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.亭台楼阁青松翠柏色彩鲜明B.和谐统一池馆水榭雄伟状观C.滕罗翠竹花坛盆景相互衬映D.龙凤呈祥井然有绪庄严肃穆3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑________，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。（2）河上是五座________的汉白玉石桥。（3）大殿廊下，鸣钟击磬，乐声________。（4）台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾________。A.精美精致悠扬缭绕B.精致精美悠扬缭绕C.精美精致缭绕悠扬D.精致精美缭绕悠扬4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。B.进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C.广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。D.亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。5.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《故宫博物院》是一篇解说词，文章按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色。B.文章开头交代故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格，是为了给读者一个总体的印象。C.作者在介绍太和殿时，先介绍了它的外观，然后介绍了它的内部装饰，最后介绍了它的用途，这样的顺序是由总到分。D.文章结尾写“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序”，既总结了全文，又照应了开头，给人以整体感。6.文学常识填空。《故宫博物院》的作者是________，原名________，浙江绍兴人，________家、________家。7.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞手法，语言生动形象。生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；乐观的人，____________________，____________________。8.请你为保护故宫提两条合理化建议。二、阅读理解（一）阅读下面的文段，回答问题。①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。③三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。④太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。1.第①段主要从哪些方面介绍了太和殿？2.第②段描写太和殿内景时，立足点是________，它在文中起到的作用是________。3.第③段中“约”字能否去掉？为什么？4.第④段是怎样描写大典场面的？这样写有什么作用？（二）阅读下面的文段，回答问题。①在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。②紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。③从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。④进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。⑤太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。⑥大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。⑦三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。⑧太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。⑨中和殿是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆金宝顶，轮廓非常优美。举行大典，皇帝先在这里休息。⑩保和殿也是长方形的大殿，建筑风格和太和殿相近，规模略小。殿试就在这里举行。⑪乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。交泰殿是皇后过生日接受庆贺的地方。坤宁宫是皇后居住的地方。后三宫往北就是御花园。御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。⑫从御花园出顺贞门，就到紫禁城的北门——神武门，对面就是景山。景山是明代修建紫禁城的时候，用护城河中挖出的泥土堆起来的，现在成了风景优美的景山公园。站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。1.本文采用的说明顺序是（）A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.程序顺序2.下列对文段内容理解有误的一项是（）A.文章开头介绍了故宫的位置、历史、在古建筑中的地位、总体布局和艺术风格，是为了给读者一个总体的印象。B.作者在介绍太和殿时，先介绍了它的外观，然后介绍了它的内部装饰，最后介绍了它的用途，这样的顺序是由总到分。C.三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，这体现了故宫建筑群布局统一的特点。D.御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉，是因为这里的建筑布局和环境气氛与前几部分迥然不同。3.文中第⑤段运用了哪些说明方法？有什么作用？4.文中多次提到龙，这有什么作用？5.站在景山的高处望故宫，作者为什么会发出“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”的感慨？请结合文章内容简要分析。（三）阅读下面的文段，回答问题。苏州园林①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照人。⑩可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。1.本文的说明对象是（）A.苏州园林B.苏州园林的特点C.我国各地的园林D.苏州园林的设计者和匠师们2.下列对文段内容理解有误的一项是（）A.苏州园林的总体特征是务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。B.文章第③段将苏州园林与我国古代宫殿和近代住房作比较，突出了苏州园林不讲究对称的特点。C.文章第④段中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句，“艺术”强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，“技术”指有固定程序和手法的操作，其成果是具有实际效用的东西。D.文章第⑤段中“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”一句，运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明了苏州园林栽种和修剪树木不讲究对称的特点。3.文中第④段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否去掉？为什么？4.苏州园林的设计者和匠师们在哪些方面体现了“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这一设计理念？请结合文章内容简要概括。5.请你从本文中选取一个你认为最能体现苏州园林特点的句子，并简要分析其表达效果。三、写作请你运用空间顺序，介绍你所在的学校或你熟悉的一个地方，如公园、商场等，字数不少于600字。答案与解析一、基础知识积累与运用1.答案：C解析：A项“琉璃”的“琉”应读“liú”；B项“击磬”的“磬”应读“qìng”；D项“矫龙”应写作“蛟龙”。2.答案：A解析：B项“雄伟状观”应写作“雄伟壮观”；C项“滕罗翠竹”应写作“藤萝翠竹”；D项“井然有绪”应写作“井然有序”。3.答案：B解析：“精美”侧重于精致美好，“精致”侧重于精巧细致。“悠扬”形容声音时高时低，持续而和谐；“缭绕”指回环旋转。根据语境，应选B。4.答案：ABCD解析：以上标点符号使用均正确。A项用冒号引出四座城门的名称；B项用破折号解释“三大殿”的具体内容；C项用引号表示特定称谓；D项用分号分隔不同的建筑景观描述。5.答案：C解析：作者在介绍太和殿时，先介绍外观，再介绍内部装饰，最后介绍用途，是按照由外到内的顺序，而不是由总到分。6.答案：黄传惕；黄啓平；散文；科普7.答案：把挫折视为垫脚石，一步步登临理想的高峰解析：根据语境，应仿照“把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境”的句式，运用比喻的修辞手法，写出乐观的人面对挫折的态度。8.答案示例：（1）加强对游客的教育，提高游客的保护意识，禁止游客在故宫内乱扔垃圾、乱刻乱画等。（2）加大对故宫的保护资金投入，定期对故宫的建筑进行修缮和维护。二、阅读理解（一）1.答案：从太和殿的高度、面积、外观色彩和建筑装饰等方面进行介绍。解析：“高28米，面积2380多平方米”介绍了高度和面积；“金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽”介绍了外观色彩和建筑装饰。2.答案：朱漆方台；承上启下解析：文段先写方台上的宝座、屏，再写方台两旁的蟠龙金柱，最后写殿顶的雕金蟠龙等，都是以朱漆方台为立足点展开描写。既承接上文对太和殿外观的介绍，又引出下文对殿内装饰的描述，起到承上启下的作用。3.答案：不能去掉。“约”表示估计，说明从午门到永定门、从神武门到鼓楼的距离是大约八公里，不是精确的数字。如果去掉，就变成了准确的八公里，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。解析：说明文语言的准确性是其重要特点，“约”字体现了这种准确性，不能随意去掉。4.答案：描写了大典时文武百官跪地、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击磬、点起檀香或松柏枝等场面。作用是生动形象地说明了太和殿是举行重大典礼的地方，突出了太和殿的重要地位和庄严气氛。解析：通过对大典场面的描写，让读者更直观地感受到太和殿在皇家仪式中的重要性和其营造出的庄严氛围。（二）1.答案：B解析：文章按照游览的路线，从天安门到午门，再到太和门、三大殿、内廷、御花园，最后到神武门，是按照空间顺序进行说明的。2.答案：B解析：作者介绍太和殿时，先整体介绍外观，再具体介绍内部装饰，最后说明用途，是由外到内、由整体到局部的顺序，并非由总到分。3.答案：运用了列数字和作比较的说明方法。“高28米，面积2380多平方米”运用列数字的说明方法，准确具体地说明了太和殿的高度和面积，突出了太和殿的雄伟壮观；将太和殿与故宫其他殿堂作比较，突出了太和殿是故宫最大的殿堂这一特点。解析：列数字能使说明更准确具体，作比较能突出事物的特点，通过这两种说明方法，让读者对太和殿有更清晰的认识。4.答案：龙是皇权的象征，文中多次提到龙，一方面体现了故宫的建筑风格，突出了故宫的庄严、华丽；另一方面也说明了故宫是封建统治的中心，是皇权的象征。解析：在中国传统文化中，龙代表着皇权，故宫作为封建皇家宫殿，多处出现龙的元素，体现了其独特的文化内涵和建筑特色。5.答案：因为故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。重重殿宇、层层楼阁、道道宫墙错综相连又井然有序，这样宏伟的建筑群和和谐统一的布局，充分体现了我国古代建筑艺术的独特风格和高超技艺，所以作者会发出这样的感慨。解析：结合文章对故宫建筑群的描述，从规模、建筑、布局等方面分析作者发出感慨的原因。（三）1.答案：A解析：文章围绕苏州园林展开，介绍了其特点、设计理念等，说明对象是苏州园林。2.答案：D解析：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”运用了比喻和比较的手法，将松柏比作宝塔，将道旁树比作阅兵式的队伍，突出了苏州园林栽种和修剪树木不追求整齐划一，而是着眼于画意的特点，并非单纯强调不讲究对称。3.答案：不能去掉。“往往”表示通常情况下，说明水面成河道模样时，一般会安排桥梁，但不排除特殊情况。如果去掉，就变成了只要水面成河道模样就一定安排桥梁，过于绝对，与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性。解析：“往往”一词体现了说明文语言的严谨性和准确性，在说明事物时要考虑到普遍性和特殊性。4.答案：（1）讲究亭台轩榭的布局，不讲究对称，追求自然之趣；（2）讲究假山池沼的配合，假山堆叠是艺术，池沼引用活水，布置巧妙；（3）讲究花草树木的映衬，着眼于画意，高低相间、四季有景；（4）讲究近景远景的层次，利用花墙、廊子和镜子增加景致深度；（5）注意每一个角落的图画美，在阶砌、墙壁等地方布置花草；（6）门和窗的图案设计和雕镂琢磨有很高的艺术价值；（7）极少使用彩绘，色彩搭配协调，给人安静闲适的感觉。解析：根据文章各段落内容，分别从布局、配合、映衬、层次、角落、门窗、色彩等方面概括体现设计理念的方面。5.答案示例：“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。”这句话运用了拟人的修辞手法，“俯仰生姿”将高树和低树赋予人的姿态，生动形象地写出了树木高低错落、姿态优美的特点。同时通过描写不同种类的树木相间种植，突出了苏州园林栽种树木着眼于画意，四季有景的特点，让读者感受到园林的生机与美感。解析：选取句子后，从修辞手法、表现手法等角度分析其表达效果，结合苏州园林的特点进行阐述。三、写作以下是一篇运用空间顺序介绍商场的作文示例：《走进繁华商场》当你漫步在城市的街道，一座宏伟而时尚的建筑总会吸引你的目光，那就是热闹非凡的商场。站在商场的正前方，首先映入眼帘的是那宽敞明亮的大门。大门采用了透明的玻璃材质，在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒。门上方巨大的商场招牌格外醒目，上面的霓虹灯在夜晚会发出五彩斑斓的光，仿佛在热情地召唤着每一位顾客。走进大门，便是宽敞的一楼大厅。