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高三年级质量检测历史注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如前改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。田答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.距今约4000年的陕西神木石峁文化遗址和河南偃师二里头遗址有极其相似的龙形象,尤其是龙头和身体如出一撇。两者都处于文化交流的交汇地带,石峁遗址受齐家文化、中原龙山文化影响,二里头遗址则融合了北方文化、东方文化等多种元素。这反映出A.龙形象成为早期文明独有标识 B.早期中华文明呈多元交融特征C.石峁文化是二里头文化的源头 D.不同区域文化向中原地区汇聚2.综合表中信息,由此可见汉代记战出处汉家以孝治天下、举孝度以敦风俗,使天下之民知乎悌而敬长上。由家及国,上下有序范晔(后汉书)仁之法在爱人,不在爱我。义法在正我。不在正人※仲舒(眷秋繁露)川家圃者。非谓积财也。事亲孝者。亦谓鲜肴也,亦和颜色、承意尽礼义面已矣敬览《盐铁论》A.孝治天下成为社会共识 B.儒学正统地位正式确立C.国家治理融入伦理规则 D.偶生投身社会基层教化3.下表为唐代有关文献记载。据此可知,当时记权出处凡天下百姓给园宅地行,良口(普通良民户籍)三人已下给一亩,三口加一亩;毁口(依附于主人的低等级户篇人口)五人给一亩、五口加一亩,其口分、水业不与B《唐六典》自开元以后,天下户籍久不更造,丁中转死,而亩类易、贫富升降不实《新唐书》A.土地买卖受到严格限制 B.均田制存在着崩溃隐患C.封建人身依附关系松弛 D.政府财政收入得到保障4.1018年,宋真宗颁布《敕命文武群臣各修家谱诏》,以“源之深者流必长,脊之沃者先自炸”为喻,要求官员“备叙源流”,允许文武官员和百姓自主修谱。于是,“不置谱官,族谱部由私家编修”成为社会普遍现象。宋代族谱修撰的变革A.提升了地方治理行政效率 B.促进了世家大族势力的膨胀C.弱化了政府对社会的控制 D.强化了基层社会的宗法伦理5.镇压太平天国运动后,清廷多次下旨,要求南方督抚裁汰湘军、淮军等地方团练以补充绿营军。谕旨下达之初,各省督抚敷衍塞责,风头一过,依然是以勇(地方武装)代兵(绿营军),甚至抗旨批评朝廷的重建绿营兵制政策,是“转撤制胜之勇,而复用无用之兵”。材料可以佐证当时A.地方督抚掌握了军事决策权 B.清廷放弃了“重满轻汉”政策C.地方势力崛起削弱中央集权 D.传统军事体制得到彻底瓦解6.1888年6月10日,英国媒体评论道:“北洋水师威海卫基地近日完成整编,外购的14艘主力舰形成梯次防御体系。英国驻华海军顾问证实,‘定远’‘镇远’铁甲舰(德国制造)与英制‘致远’‘靖远’巡洋舰的战术配合已初具规模,在上月联合演习中成功实现铁甲舰居中突击、巡洋舰侧翼包抄的欧式战术。”这可以用来说明洋务运动A.改变了中国海防落后的局面 B.推动了海军向近代化的转型C.建成亚洲实力最雄厚的海军 D.实现了军备研发能力的突破7.下表是《新青年》第二卷的相关文章信息。据此可知,新文化运动卷号文章作者第二卷第二号新青年之家庭李平第二卷第三号究法与孔教陈独秀第二卷第四号孔子之道与现代生活陈独秀第二卷第六号贤母氏与中国前途之关系陈钱及琛A.以文学革命作为核心任务 B.聚焦传统伦理与社会革新C.改变了男尊女卑社会格局 D.彻底否定了中国传统文化8.下图为中央苏区使用的《红军识字课本》。这可以用来说明中国共产党致力于A.推动苏区教育的普及化 B.提升红军政治文化素养C.打破国民党的文化封锁 D.完善苏区国民教育体系9.1956年9月30日,毛泽东与印度尼西亚总统苏加诺谈话时说道:“你认为我们做工作,交朋友,重点应该放在什么地方?我认为,应该放在三大洲,那就是亚洲、非洲和拉丁美洲,另外还有大半个欧洲。”这反映出我国当时的外交战略意图是A.积极拓展独立自主的外交空间 B.发展与周边国家的友好关系C.确立在第三世界中的领导地位 D.秉持“一边倒”对外交往原则10.1985年,河南新乡县刘庄村进军医药产业,投资1500万元开建华星药厂,此后不断扩大生产规模、提升技术水平,提出药品制造“生产一代、储存一代、想若一代”的管理理念,上马高附加值项目。到20世纪90年代中期,该药厂产品一半以上出口、创汇在同类行业中位居前列。这缘于A.企业生产的自主权扩大 B.现代企业制度正式形成C.农村经济体制改革深化 D.农业科技研发投入增加11.神话传说是古代两河流域文学作品中的重要组成部分,这里的先民而对频繁发生的自然灾害,以“神罚一救赎”叙事,将灾害转化为道德与秩序寓言,既宣泄恐惧,也强化了人们对神的敬畏与社会规范。这表明A.神话传说受到推崇 B.文学创作受环境影响C.王权专制不断强化 D.原始宗教信仰的萌发12.13世纪的英格兰人热衷于各种体育和游戏、马球、剑术比赛、拳击和传统的乡村游戏都非常受欢迎。在节日和庆典时,往往允许跨阶层参与,通过共同体验强化社会纽带;娱乐活动通常伴随着集体宴饮和其他形式。这些活动A.带有浓厚地域政治色彩 B.体现出人们追求民主和自由C.有利于构建民族共同体 D.根源于大批自治城市的崛起13.下表为某学者在研究近代早期世界贸易时,整理的16——18世纪世界贸易往来概况。表中现象的出现主要得益于浏向具体内容流向1关洲白银→欧洲沈向2欧洲制造品→非洲、美洲汶向3非洲劳动力→关洲流向4美洲殖民地物所→欧洲、亚洲等地区欧洲、亚洲等地区物产→美洲殖民地A.欧洲各国对贵金属的狂热迫求 B.全球性商业贸易网络的初步建立C.资本主义生产方式的全球扩张 D.欧洲对世界劳动力资源重新配置14.恩格斯在1845年撰写的《英国工人阶级状况》中写道,“工人阶级第一次真正成为居民中的一个固定的阶级……小工业家、小商人、小食利者、手工业者和农民————所有这些阶级都降落到无产阶级的队伍里来了……他除了一次子当无产者,就再没有别的前途了”。其意在强调当时A.无产阶级数量急剧扩大 B.社会阶层流动受阻C.社会贫富差距持续加剧 D.农业社会加速解体15.下图是瑞士漫画家古斯塔夫·^、温特于1916年创作的讽刺宣传画《大混战:幽默幻想》,漫画中骷髅马象征德国战争机器,还包括德国军官骑手、战壕与铁丝网。该漫画A.反映了德国军事力量彻底瓦解 B.渲染了德国陷入长期阵地战困境C.体现了协约国对一战乐观预期 D.揭示了堑壕战推动军事技术革新16.1999年,中部非洲经济与货币共同体成立,其宗旨是建立日益紧密的联盟,加强成员国在人力和自然资源方面的合作;协调成员国政策法规,促进一体化进程;通过多边监测机制保证各国经济政策协调一致;消除贸易壁垒,促进共同发展。由此可见,该组织的建立主要是为了A.应对两极格局形势 B.深化合作共谋发展C.构建均衡发展格局 D.消除分歧增进互信二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料贾思勰在《齐民要术·序》中言:“采捃经传,爰及歌谣,询之老成,验之行事。起自耕农,终于醯醢(指酿造、腌制等农事),资生之业,靡不毕书……盖神农为耒耜,以利天下。尧命四子,故授民时。舜命后稷,食为政首。禹创土田,万国作义(治理)。殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。”其书既记载北方旱地耕作技术,如“耕锄不以水早怠功,必获丰年之收”,也收录南方部分作物种植经验,如“种桑柘法,南北并宜,随土所利”。书中还强调“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情反道,劳而无获”,并详细记录肥料施用、作物轮作、病虫害防治等实操方法。————据〔北朝〕贾思勰《齐民要术》整理(1)根据材料并结合所学知识,概括《齐民要术》的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,分析《齐民要术》的意义。(6分)18.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料党的群众路线是中国共产党的根本工作路线。以下是毛泽东在不同时期有关发动群众的相关论述。序号内容①“整个世界上反对法西斯侵略者的神圣的正义的战争,已经取得了有决定意义的胜利,中国人民配合同盟国打败日本侵略者的时机,已经迫近了”“没有这些群众武装力量的配合,要战胜敌人是不可能的”②“中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜……”“战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中”“兵民是胜利之本”③“革命战争是群众的战争,只有动员群众才能进行战争,只有依靠群众才能进行战争”“中国人民的革命战争,现在已经达到了一个转折点。即中国人民解放军已经打退了美国走狗蒋介石的数百万反动军队的进攻,并使自己转入了进攻”④“在我们的工作人员中,曾经看见这样的情形:他们只讲扩大红军,扩充运输队……其他事情呢,不讲也不管”“我们应该深刻地注意群众生活的问题,从土地、劳动问题,到柴米油盐问题”⑤“党在农村中工作的最根本的任务,就是要……教育和促进农民群众逐步联合组织起来”“农业合作化则是农民群众的唯一出路,因为只有农业合作化才能够克服单干的困难,能够不断地扩大再生产,从而能够随着社会主义工业化的发展,保证整个社会和农民自身的不断增长的物质和文化的需要”(1)结合中国共产党在不同时期面临的主要任务和作出的巨大努力,从材料中任选两则毛泽东的讲话内容并分别予以阐释。(10分)(2)根据材料并结合所学知识,简析中国共产党重视发动群众的历史启示。(4分)19.阅读材料,完成下列要求。(14分)材料一中世纪末期,西欧乡村地区工业化出现显著的抬头趋势。由于城市行会的限制等原因,法国里昂等地出现工业资本从城市转向农村的现象;而在英国,设防的城镇的衰败导致行会体系被致命地削弱了,乡村在没有行会监督的情况下进行了工业化。在16世纪,城市劳动者和城市资本向农村的转移,城市资本投资土地,几乎成为西欧各国普遍发生的历史现象。城市的生产渗透进了西欧乡村工业,从而对其发展起到了重要作用。材料二相比之下,中国明清之际的乡村工业的内在生发性更强。1820年左右苏州与松江府的人口密度每平方英里分别达到3036与1301人。小土地所有者无法通过农业维持家庭基本生存需要,不得不寻找额外的劳动支持以补贴家用。明清时期江南经济发生重大变革,出现“有力者雇人织挽,贫者皆为自织”的景象,诞生了松江朱泾镇(棉织)、湖州南浔镇(丝织)等专业工商业市镇,这与西欧“原工业化时期”相对应。与“包买商”制度相比,江南地区乡村生产与城市的联系更多是直接的原料购买与市场销售。————以上材料均摘编自陈航煜《工业化前夕西欧与中国江南地区“城市—农村工业”生产关系的比较》(1)根据材料并结合所学知识,概括16世纪前后西欧与明清江南乡村“原工业化”的不同之处。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,指出上述差异对中西近代工业化进程的影响,并谈谈你从中得到的启示。(6分)20.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料关于近代西方战争与文化扩张的关系,学术界存在不同解读。杰里·本特利在《新全球史》中指出,近代欧洲的殖民战争和全球贸易体系的建立,虽然伴随着暴力,但也加速了思想、技术和制度的跨文化传播,推动了全球性网络的形成,现代性的诸多要素由此扩散。安东尼·派格登则在《西方帝国简史》中强调,这种扩张本质上是一种文化霸权的建立,它以军事优势为后盾,将欧洲的中心地位、种族观念和政治体制强加于其他社会,往往压创或扭曲了本土文化的发展轨迹。————摘编自[美]杰里·本特利《新全球史:文明的传承与交流》等围绕“世界近代战争与西方文化的扩张”这一主题,提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可),并结合世界史相关历史知识进行阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
高三年级质量检测历史参考答案1.B【解析】石峁与二里头作为不同区域文明核心,既存在“龙形象高度相似”,又分别吸收周边多元文化元素,说明早期中华文明具有多元并存、相互交融的特征,故B项正确。A项中“独有标识”说法不符合材料主旨和史实,排除A项。材料未涉及石峁文化是二里头文化的源头的信息,排除C项。材料显示石峁(非中原)与二里头(中原)均吸收了周边文化,并非“向中原地区汇聚”,排除D项。故选B项。2.C【解析】材料所示为“孝治天下”“爱人”“正我”“居家……尽礼义”,反映了儒家伦理规则在社会治理中的作用,故C项正确。孝治天下成为社会共识、儒学正统地位正式确立不是对表格材料信息的正确解读,排除A、B两项。材料没有“儒生投身社会基层教化”的相关信息,排除D项。故选C项。3.B【解析】根据材料并结合所学知识可知,均田制等级差异明显,官僚贵族占田多,承平日久,土地兼并严重,均田制存在着崩溃隐患,故B项正确。材料未涉及土地买卖受到严格限制、封建人身依附关系松弛、政府财政收入得到保障,排除A、C、D三项。故选B项。4.D【解析】修谱的核心诉求是“备叙源流”,私家修谱的普及使宗法伦理借助家族载体渗透到基层社会,强化了家族内部的伦理约束与身份认同,故D项正确。宋代私家修谱聚焦于宗法伦理与家族文化建设,与地方官府的行政效率无关联,排除A项。宋代允许官民自主修谱,打破了世家大族对谱牒的专属权,且科举制的发展推动了庶族阶层崛起,世家大族的势力被不断削弱,而非膨胀,排除B项。家谱所承载的宗法伦理强调忠孝尊卑,能够规范家族成员行为、稳定基层社会秩序,辅助了政府对基层的治理,排除C项。故选D项。5.C【解析】清廷明确下旨裁汰地方团练、维护绿营军制,但地方督抚以敷衍、抗旨批评清朝政策,说明
了地方实力派崛起削弱了中央集权,故C项正确。地方督抚批评朝廷重建绿营兵制政策,是为了保留自身掌控的团练武装,中央仍保有名义上的最高军事权威,排除A项。材料未涉及“重满轻汉”政策的调整,且当时中央核心权力仍以满洲贵族为主导,排除B项。材料的核心是中央与地方的权力博弈,且D项中“彻底瓦解”不符合史实,排除D项。故选C项。6.B【解析】材料中“外购的14艘主力舰形成梯次防御体系”“成功实现……欧式战术”,这可以用来说明洋务运动推动了中国海军从传统旧式水师向近代化海军转型,故B项正确。A项表述夸大了洋务运动作用,排除A项。“建成亚洲实力最雄厚的海军”缺乏材料依据,排除C项。材料明确提到军舰为“德国制造”“英制”,未提及中国自主研发军备的相关信息,排除D项。故选B项。7.B【解析】表格中《宪法与孔教》《孔子之道与现代生活》矛头指向传统儒家伦理,《新青年之家庭》《贤母氏与中国前途之关系》探讨了家庭伦理与社会发展的关联,这些均反映了新文化运动对传统伦理的批判和对社会革新的追求,故B项正确。表格中没有涉及白话文推广、文学形式改革等文学革命的议题,排除A项。C项中“改变了男尊女卑社会格局”,表述过于绝对,不符合史实,排除C项。新文化运动并未“彻底否定中国传统文化”,排除D项。故选B项。8.B【解析】课本名称为《红军识字课本》,插图中有“中国工农红军总政治部”信息,表明课本既承担识字功能,也具有政治教育属性,故B项正确。课本明确以“红军”为对象,并非面向普通民众的普及性教育,排除A项。材料未提及“打破国民党的文化封锁”的相关信息,排除C项。课本仅针对红军群体,并非完善苏区国民教育体系的举措,排除D项。故选B项。9.A【解析】1956年正值冷战时期,毛泽东明确将亚非拉国家和大半个欧洲作为外交重点,这一战略体现了新中国着力拓展独立自主外交空间的意图,故A项正确。材料体现的是与亚非拉和欧洲有关国家发展友好关系,不是单纯发展与周边国家的友好关系,排除B项。材料强调将亚非拉国家作为外交重点,而非确立在第三世界中的领导地位,排除C项。“一边倒”是新中国成立初期站在社会主义和世界和平民主阵营一边,材料反映的也并非“一边倒”的外交,排除D项。故选A项。10.C【解析】刘庄村从传统农村经济(以农业为核心)转向高附加值医药工业,且医药产业成果显著,这缘于农村经济体制改革深化,故C项正确。材料仅描述刘庄村“投资建厂、扩大规模、提升技术”的行为,未提及“自主权变化的对比”,排除A项。现代企业制度的初步探索始于20世纪90年代中后期,B项说法不符合史实,排除B项。材料明确提及刘庄村的投入方向是“医药产业”,属于工业领域的研发与投入,而非“农业科技”,排除D项。故选C项。11.B【解析】材料表明,古代两河流域自然灾害较多,人们对自然灾害的思考或文学作品的重要源头,故B项正确。“神话传说受到推崇”与材料主旨不符,排除A项。“王权专制不断强化”与材料中“神罚一救赎”叙事无关,排除C项。材料没有两河流域原始宗教信仰萌发的信息,排除D项。故选B项。12.C【解析】13世纪的英格兰人热衷于各种体育和游戏,在节日和庆典时,往往允许跨阶层参与,通过共同体验强化社会纽带。娱乐活动通常伴随着集体宴饮和其他形式,可见这些活动促进了社会融合、强化了文化认同,为民族国家的形成提供了重要动力,有利于构建民族共同体,故C项正确。材料未显示体育和娱乐活动带有浓厚地域政治色彩,排除A项。材料看不出英格兰人追求民主和自由,排除B项。大批自治城市的崛起并不是体育和娱乐活动兴起的根源,排除D项。故选
C项。13.B【解析】新航路开辟后,全球性商业网络的初步建立,打通了各大洲之间的贸易通道,使得贵金属、商品、劳动力、殖民地物产能够跨区域流通,故B项正确。A项仅能解释流向1(美洲白银→欧洲)的动机,无法涵盖欧洲制造品输出、非洲劳动力流动、欧亚与美洲物产双向交流等其他流向,排除A项。16——18世纪,资本主义生产方式(机器大生产为核心的工业资本主义)尚未实现全球扩张,其大规模向世界传播是工业革命之后的历史现象,排除C项。D项“欧洲对世界劳动力资源重新配置”仅对应流向3(非洲劳动力→美洲)的内容,无法解释白银流动、商品双向交流等其他贸易现象,排除D项。故选B项。14.B【解析】材料明确指出:工人阶级成为“固定的阶级”“除了一辈子当无产者,就再没有别的前途了”,体现了社会阶层流动受阻,故B项正确。材料表述重点是“除了一辈子当无产者,就再没有别的前途了”,强调的是“转化后无产阶级失去流动可能”,而非“人数增多”,A项说法不符合材料主旨,排除A项。材料仅讨论“阶级身份的固定化”与“阶级转化”,未涉及“贫富差距”信息,排除C项。材料强调的是阶层流动的问题,而非强调“农业社会加速解体”,排除D项。故选B项。15.B【解析】漫画以“骷髅马”象征德国战争机器的衰败,结合战壕、铁丝网的战场场景,向协约国民众渲染德国陷入长期阵地战困境,服务于反德舆论与士气鼓舞,故B项正确。1916年处于一战中期,德国虽因消耗战损失惨重,但军事力量尚未“彻底瓦解”,排除A项。1916年一战仍处于僵持阶段,德国尚未显现投降迹象,协约国此时并无“一战即将结束”的乐观预期,排除C项。漫画聚焦对德国战争困境的讽刺,未涉及“军事技术革新”的信息,排除D项。故选B项。16.B【解析】材料明确提及该组织的核心宗旨是加强人力与自然资源合作、协调政策法规、消除贸易壁垒、促进共同发展,均围绕“深化成员国合作、实·历史答案(第2页,共4页)·现共同发展”展开,故B项正确。1999年该组织成立时,两极格局早已不存在,排除A项。材料强调“共同发展”,但未提及“均衡发展”,且均衡发展不符合史实,排除C项。合作可以增进互信,但不可能消除分歧,排除D项。故选B项。17.【答案】(1)多元整合资源;内容全面系统,兼顾南北地域差异;注重顺应自然规律,强调因地制宜、因时制宜,实用性强;重民本与教化。(每点2分,任答3点得6分)(2)有利于推广农业、手工业先进技术,推动了南北方经济恢复与发展;促进了民族间文化认同和交流,加速了民族交融;奠定了中国古代农学体系的基础,其重农思想与务实精神对后世产生深远影响。(每点2分,共6分,言之成理即可酌情给分)【解析】第(1)问,根据材料并结合所学知识,从多元整合资源、内容全面系统、兼顾南北地域差异、顺应自然规律、注重民本与教化等方面概括特点即可。第(2)问,根据材料并结合所学知识,从推广农业和手工业的先进技术、促进南北经济交流、民族交融、对后世影响等方面分析意义即可。18.【答案】(1)选①。该论述出自抗日战争后期。(1分)任务:放手发动群众,展开战略反攻,彻底打败日本侵略者,夺取抗战胜利。(2分)努力与实践成效:在敌后抗日根据地进一步开展群众性游击战争,破坏日军交通线、据点;动员群众参与生产支援前线,保障物资供应;联合各阶层群众共同投身反攻。这些实践为中国战场的战略反攻提供了坚实的群众基础。(2分,意思相近即可)选②。该论述出自全面抗日战争战略防御阶段。(1分)主要任务:动员全民族力量,开展持久抗战,粉碎日本侵略者的灭亡中国企图,捍卫民族独立。(2分)努力与实践:采取灵活多样的游击战术。(2分,意思相近即可)选③。该论述出自解放战争战略反攻阶段。(1分)任务:推翻国民党反动统治,解放全中国,实现
民族独立和人民解放。(2分)努力与实践:党在解放区推行“耕者有其田”的土地改革,调动了人民群众生产和革命的积极性,为全国解放奠定了基础。(2分,意思相近即可)选④。该论述出自土地革命时期。(1分)任务:发展壮大农村革命根据地,探索“工农武装割据”的道路。(2分)努力与实践:创建井冈山革命根据地,进行土地革命,发展壮大革命力量,受到广大群众欢迎。(2分,意思相近即可)选⑤。该论述出自20世纪50年代农业合作化运动时期。(1分)任务:完成农业的社会主义改造,满足工业化需求。(2分)努力与实践:循序渐进推进农业合作化运动,引导农业走集体化发展道路。(2分,意思相近即可)评分说明:①每点5分,任答2点即可。②能准确写出序号对应的历史时期给1分,对任务和努力与实践成效的阐释,史实正确,且语句通顺,言之成理,则分别给2分。③如果对某个序号的历史时期判断错误,则后面对主要任务和主要措施的阐释不给分。(2)群众路线是党长期革命和建设经验的总结;只有解决好民生问题,才能赢得群众真心拥护;发动群众必须加强党的领导。(每点2分,任答2点得4分。若有其他答案,言之有理也可酌情给分)【解析】第(1)问,根据各序号中的关键信息,如“中国人民配合同盟国打败日本侵略者的时机,已经迫近了”“不会亡,最后胜利是中国的”“中国人民的革命战争,现在已经达到了一个转折点”“扩大红军”“农业合作化则是农民群众的唯一出路”,判断出各序号对应的历史时期,再根据相应时期中国共产党面临的主要任务和作出的巨大努力进行阐释即可。第(2)问,根据材料并结合所学知识,从群众路线的重要性、注重民生问题、加强党的领导等方面谈启示即可。19.【答案】(1)①西欧源于城市行会限制、城镇衰败等外部推动;中国江南是乡村人地矛盾、引发生产者·历史答案(第3页,共4页)·的生存需求的产物。(4分)②西欧是城市资本与劳动者向农村渗透,包买商作用突出;中国江南城乡间通过市场直接对接。(2分)③西欧乡村工业摆脱行会监督,发展相对自由;中国江南乡村工业受到封建户籍、重农抑商政策等束缚。(2分)(2)影响:对西欧:推动城乡一体化,为18世纪工业革命奠定了基础。(2分)对中国:江南乡村工业与城市联系松散,
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