2026 年高职学前教育（幼儿美术教育）试题及答案

2025年高职学前教育（幼儿美术教育）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿美术教育中，（）是幼儿认识和表现世界的重要方式。A.绘画B.手工C.欣赏D.游戏2.幼儿绘画发展的涂鸦期大约在（）。A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁3.以下哪种颜色属于冷色调？（）A.红色B.黄色C.蓝色D.橙色4.幼儿手工活动中，泥工最常用的技法是（）。A.搓B.剪C.贴D.画5.引导幼儿欣赏美术作品时，首先应（）。A.讲解作品背景B.让幼儿自由观察C.分析作品技巧D.评价作品好坏6.幼儿美术教育的目标强调培养幼儿的（）。A.绘画技能B.审美能力C.手工能力D.艺术表演能力7.在幼儿绘画中，经常会出现“透明画”现象，这反映了幼儿（）。A.空间感知的特点B.色彩感知的特点C.形状感知的特点D.线条感知的特点8.适合幼儿欣赏的美术作品不包括（）。A.中国传统水墨画B.抽象派绘画C.民间艺术作品D.儿童绘本插画9.幼儿美术教育活动中，教师示范的目的是（）。A.展示技巧B.限制幼儿创造力C.让幼儿模仿D.节省教学时间10.幼儿在美术活动中能够表达自己的情感和想法，这体现了美术教育的（）功能。A.审美B.认知C.情感教育D.技能训练二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填入括号内）1.幼儿美术教育的内容包括（）。A.绘画B.手工C.欣赏D.音乐2.幼儿绘画发展阶段包括（）。A.涂鸦期B.象征期C.图式期D.写实期3.培养幼儿色彩感知能力的方法有（）。A.观察自然色彩B.进行色彩游戏C.欣赏色彩作品D.强调色彩知识讲解4.幼儿手工活动的材料有（）。A.纸B.泥C.布D.废旧物品5.幼儿美术教育对幼儿发展的意义有（）。A.促进创造力发展B.提高审美能力C.培养观察力D.增强手部精细动作能力三、判断题（总共10题，每题2分，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.幼儿美术教育就是教幼儿画画。（）2.幼儿在涂鸦期是没有任何绘画意图的。（）3.幼儿手工活动只需要注重结果，不需要关注过程。（）4.幼儿欣赏美术作品时，教师应直接告诉幼儿作品的好坏。（）5.幼儿美术教育应以幼儿为中心，尊重幼儿的个性和创造力。（）6.幼儿绘画中的形象往往是夸张和变形的。（）7.只有专业画家的作品才适合幼儿欣赏。（）8.幼儿美术教育活动中，教师应尽量少干预幼儿的创作。（）9.幼儿美术教育能促进幼儿语言表达能力的发展。（）10.幼儿对色彩的感知是天生的，不需要培养。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述幼儿美术教育中培养幼儿创造力的方法。2.如何引导幼儿欣赏美术作品？3.幼儿手工活动对幼儿发展有哪些重要意义？五、案例分析题（总共2题，每题15分）1.案例：在一次幼儿园美术活动中，老师让幼儿画自己喜欢的动物。小明画了一只绿色的猫，眼睛是三角形的，身体像一个椭圆。老师看到后说：“猫怎么会是绿色的呢？眼睛也不是三角形呀，你应该画一只正常的猫。”请分析老师的做法是否正确，并说明理由。2.案例：幼儿园组织了一次手工制作活动，让幼儿用彩纸制作花朵。小红在制作过程中遇到困难，不知道如何将彩纸剪成花瓣形状。老师看到后，直接帮小红剪好了花瓣，并告诉她接下来该怎么做。请分析老师的行为对幼儿手工能力发展的影响。答案：一、选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.A8.B9.A10.C二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题1.提供丰富多样的材料和工具，鼓励幼儿自由探索；给予幼儿充分的自主创作时间和空间，不限制其想法；引导幼儿观察生活，激发创作灵感；通过故事、游戏等方式启发幼儿想象力；鼓励幼儿分享作品，互相交流想法。2.首先让幼儿自由观察作品，说说自己的感受；然后引导幼儿观察作品的色彩、形状、构图等元素；接着可以适当介绍作品的背景和作者；最后鼓励幼儿表达自己对作品的理解和喜好，不进行评价引导。3.锻炼手部精细动作和手眼协调能力；培养创造力和想象力；提高审美能力；增强空间感知和造型能力；促进耐心、专注等良好品质的发展；还能让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。五、案例分析题1.老师做法不正确。幼儿美术具有独特的想象力和创造力，小明画绿色的猫、三角形眼睛等是其独特思维的体现。老师不应以成人标准去评判，而应尊重幼儿的创作，鼓励其大胆想象，这样才能更好地保护